1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....至少要快速通读全文，尤其是首两段。再把标题和文章内容结合起来，这样全文的梗概便目了然了。细读题目，抓住要点对整篇短文内容有了定的了解后，要马上看短文后的问题，带着问题去选择或判断答案。要确定所需查找的信息范围，并注意所查找信息的特点。例如如果问题或选项涉及到人名地名，就应该找首字母大写的单词如果问题或选项涉及时间日期数字，就应该寻找具体的数据。另外还要注意试题难易，应暂时绕开那些少数较难的题目，先做最有把握最熟悉的题目，也就是该类题可以直接或间接从文章中找到的。而对于那些要通过对文章归纳判断逻辑推理的题目，需要再对全文快速阅读，仔细分析思考，反复比较推敲选出正确答案。若文章短可先读短文，后看文后题目如果文章太长，你可以先把文章后面的问题看遍，带着问题去看文章。这样可以帮助你去掉杂念，提高阅读速度和解题的正确性。要善于找关键句，特别要注意文章的第段和最后段的头句话，往往就是关键句......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....做题时，可以根据上句的信息推断下句的信息，通过下句的信息推断上句的信息，即要填前面的空行，看后句的信息，要填后面的空行，看前句的含义。如在打电话时，上句问那么下句所选的就应是„。如在餐馆，下句的内容是,那么上句就应该是或这样前后对照，才能使上下文相适应。又如在看完电影，问你就应该知道„是询问对方对事物的评价及看法，这样就不会回答错。切忌望文生义。定要前后对照，逐句推敲，双管齐下，抓住对话的脉络。结合语境边读边做。问话或答语不能离题。为了避免干扰项的干扰，七选五完成对话，还可以不看选项，心理先补出选项。最好不要拿到题，就直奔选项。这样会影响答题速度，干扰思路。看标点，知句型。标点符号般来说能起到提示和限定的作用，看清空格所在句子末尾的标点符号，就知其句型，若是句号，此句为陈述句若是问号，此句为疑问句若是感叹号，此句为感叹句。根据场合，地点以及所针对的人物的习惯用法进行选择......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....找出主题并借助所给的文字，把图中的信息转化成文章，但要注意，文章不能停留在图画的浅表，而要表达出提供情景的意图和内涵，即文在图上意在画外，触景生情，文章才能有灵魂。以图表提供情景的作文要以读为主，首先要读懂图表中的数据时间编码以及相互间的变化关系，对所给的信息加以分析推断筛选概括去粗取精在写作时目的要明确，要注意内容的准确性和严肃性，尤其是图表中的数据时间等不得有误。以提纲提供情景的作文。这种形式本身的要点已经很明确，重点也很突出，只要把各个提纲加以发挥，注意遣词造句的灵活性和语法规则的正确性，就不会造成审题不清而偏离主题，但要注意，文章必须覆盖所提供的各个提纲的要点。以书信格式提供情景的作文。首先要了解书信的格式，英文书信格式与中文有所不同，般在信纸的右上角写上写信人的地址和日期，地址应按从小到大的顺序排列左边顶格写上收信人的姓名正文部分祝愿的话写信人签名。信的内容定要按所给的要求写......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....且在语法上又没有语病的答案。排除法是在代入选项时如发现选项单词意义不对，或词与词搭配不妥，或存在语法，或与上下文有矛盾，则迅速排除不合适的选项，剩下的就是正确答案。在完形填空的多项选择中，常常会遇到难以选择的题目。需要调动头脑里的知识储备，例举熟知的语言现象与之相比较，再做出明智的选择。反复推敲，攻克难关。如果做不出来的话，可能要改变下思路。如实词多与文章的内容直接相关，虚词多与文章的连贯性或句子结构直接相关，如果从内容上实在看不出要填哪个单词的话，应考虑是否需要填介词连词等。填完所有答案后，还应通读便全文，对所选的答案进行核实调整，经过逐句推敲之后，对短文内容的理解更为深刻，这是如果重读全文，有些难解或误解的问题很快就暴露出来，从而也能得到更好的解决。选项填完后，通读全文，仔细检查。验证答案，修正，着重注意这几点文章是否顺畅所填单词是否是最佳单词所填单词是否有拼写......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....难度大的空可以用筛选或排除法选择或填入正确对话内容。要使用文明高雅的语言。多用委婉的方式和语气正确书写，从容答题。答题时应注意单词的正确拼写大小写以及标点符号的正确运用，书写应工整规范。重读对话，验证答案。选项选好后，应将所选的选项带入对话的空行处去验证，凭语感和交际语言习惯进行验证。全篇对话是否贯通流畅，内容是否清晰，前后意思是否矛盾，所选的选项是否符合对话的语言环境，是否符合上下文的逻辑关系等等。总之，在做补全对话题时，考生应在通读全篇对话的基础上，把握各部分之间的逻辑关系，充分理解谈话内容及谈话人双方的意图，使补全后的对话思想通顺，前后连贯，且符合英美人的语言表达方式，这样才算把补全对话题做得完美无缺了。如何写好英语作文近年来中考英语作文的题材新颖形式多样，主要侧重灵活性实用性和多样性，主要有以下几种形式。以图画提供情景的作文应以看为主，通过细心观察图中的人物景物文字数字等，弄清写作的意图......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....不同的国家有不同的风俗习惯生活习惯等等。在语言交际中也有各种不同的差异。在交际语言的选用中，由于受到各自的文化背景的影响，表达的方式也就不同。因而，在补全对话过程中，所选的句子要符合英美人的习惯。在做题时，要特别注意西方民族风情的五不问即不问年龄，不问婚否，不问经历，不问收入，不问住址。因为这些都是个人的隐私，询问隐私是种非常失礼的行为。因此，在补全对话中应特别注意，凡有像等，这类句子都是中文的思想英文的形式，在对话中都应避免使用。要准确理解每个句子的确切含义，切不可望文生义。在补全对话中，要根据提供的情景和实际情况，准确理解句子的确切含义，应了解整个语境所表达的完整确定的意义，尽量了解每个句子的内在涵义。如在看完电影，问你就应该知道„是询问对方对事物的评价及看法，意思是„这样就不会回答错。因此，在做题时，还要根据段意理解句意，切忌望文生义。要遵照口语交际特点，不要死套语法规则或书面语......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....阅读时要去掉杂念，心绪要安定，精神要专，要形成种惬意的顺向心理。切不可遇到几个生词难句，就心烦意乱，失去自控能力。心理学家告诉我们，任何恐慌，过分紧张的情绪都会形成种消极因素妨碍大脑的正常思维功能。因此，遇到困难定要从容不迫，心无旁骛。这样才能对所读的文章印象清晰，理解深刻。要提高视读的速度，考阅读理解，从另个方面来说，考的是考试速度。因此做阅读理解时，要注意培养自己快速阅读的习惯。切不可在个别难懂的词句上磨蹭，只要全篇理解了，个别难懂的词句可以根据上下文和构词法去猜测，去推断。对文章的评价分析，定要坚持词不离句，句不离篇，要理解文章作者的原意，而不能按你自己的意愿去想当然。切记想当然，就会出错。审视标题，抓住中心试题中有的文章有标题，有的没有，拟题人是有所考虑的。标题是文章主题的高度凝聚。它能给我们启发和想象，想象文章的内容和走向。这样做有利于对文章的理解，能提高做题的效率。浏览全文......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....打开思路，前后上下对照。这样，可减少钻牛角尖和繁琐分析。而且，在中考试题中，即使是事实和细节如我们把对话比作环环相扣的链条，那么由于空行的设置，链条就几乎环环脱节了。要想把已经脱节的链条连接起来，就得把握对话上下文的信息。对话的上下文的关系是相当密切的。做题时，可以根据上句的信息推断下句的信息，通过下句的信息推断上句的信息，即要填前面的空行，看后句的信息，要填后面的空行，看前句的含义。如在打电话时，上句问那么下句所选的就应是„。如在餐馆，下句的内容是那么上句就应该是或这样前后对照，逐句推敲，双管齐下，瞻前顾后，抓住对话的脉络，就能使对话不断链。抓好关键词，从语意进行判断。般情况常用的句子是询问身体天气状况或是否做了事提出建议请求帮助讲述发生的件事商量具体做件事感谢告别和祝愿。使填完后组成的对话结构完整合理。考查的形式是补全对上句问题的回答或者是补全对下句所要回答问题的提问。因此定要注意前后照应......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....理解文章的主题。此外，还应该细读文章，因为有时的试题是考细节。可以边读边用铅笔做点标记，把有关的画出来。凡逢人物就圈起来，看完数，有几个圈就是几个人，目了然。细读文章，掌握细节这次应细品，不可晃而过。可边读边用铅笔做些记录，把有关的人物事件时间地点起因即五个划出来。经过这样的处理，你对文章的内容和细节便会胸有成竹，对事态的发生发展和解决有了更加深入的了解。理解大意，初选答案般短文都设有五个题目，对那些表层理解的题目可以断然选定。对那些深层理解的题目，应再查阅原文，但决不是简单重读，应找出依据，把所答案代入文中，再确定正误。在确定答案时，对文章和题中的词语应结合上下文思考其确切意思，切忌望文生义，作出的判断。复读全文，核对答案要用全文的主题思想统率各思考题，研究其内在的联系和逻辑关系，并依次审核那些未获解答的题，对照题目，推测判断，确保理解无误。瞻前顾后，首尾突破对具体问题不要局限于词事，而应从短文整体考虑......”。