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ppt 山东省高中历史 第14课 从中日甲午战争到八国联军侵华课件9 岳麓版必修1 ㊣ 精品文档 值得下载

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《山东省高中历史 第14课 从中日甲午战争到八国联军侵华课件9 岳麓版必修1》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....也有人说“甲午战争是中国历史的个里程碑”。你支持哪种观点请说明理由。材料二唤醒中国四千年之大梦,实自甲午役始也......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....山东巡抚毓贤采取了由“剿”变“抚”的策略,利用义和团反抗侵略者。八国联军侵华,慈禧太后在流亡途中,颁布“剿匪”谕旨,通令各路官兵剿办义和团,要做到斩尽杀绝。政府态度招抚铲除岳麓版必修第课第幕甲午风云观点争鸣日本些史学家说“年那场中日冲突完全是由些偶然性的因素引起的......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....今死于海,义也,何求生为丁汝昌予决不弃报国大义今唯死以尽臣职如违令出战......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....你同意这种观点吗说明理由你认为甲午战败在哪些方面产生影响危害甲午战争后中国赔款的亿两白银,相当于中国当时全国财政收入年的总和,把当时中国的国家财富几乎都掏干了。解读马关条约之巨额赔款财政不堪重负......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....”年月,日本外相陆奥宗光密令驻朝公使“促成中日冲突,实为当前之急务,为实行此事,可采取任何手段”观看视频感受战争主要战役爱国将领战争结果丰岛海战黄海海战辽东战役威海卫战役丁汝昌邓世昌等战败,签订丧权辱国的马关条约甲午中日战争时间主要战役爱国将领结果填充表格理顺思路日本侵略者在旅顺对手无寸铁的平民进行了四天四夜惨无人道的大屠杀......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....史料日本军事思想家佐藤信渊“由皇国开发他邦,必由吞并中国而肇始”日本思想大系第卷,第页史料三年,日本爆发经济危机,社会动荡,政局不稳福泽谕吉力主“进行东洋攻略,使国内人心转而外”。根本原因积极扩张,蓄谋已久。日本爆发经济危机,转移国内矛盾。导火线朝鲜东学党起义......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....大约割地香港岛赔款万银元开埠广州厦门福州宁波上海设厂辽东半岛台湾及其附属岛屿澎湖列岛亿两白银万两赎辽费重庆沙市苏州杭州允许日本在华设厂有人说马关条约使帝国主义对中国的侵略进入到新的阶段即由以商品输出为主转为以资本输出为主,你认为哪条款体现此特征资本输出指资本主义国家为获得高额利润......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....“无论欧美日本各国,皆无此脑力与兵力,可以统治此天下生灵四分之!”兴起原因根本原因民族危机日益加深,民族矛盾尖锐直接原因教会势力猖獗,反洋教斗争活跃重大影响沉重打击帝国主义,粉碎列强瓜分中国的企图统治者谈策略义和团势力逐渐壮大......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....义和团运动轰然起于民族矛盾的激化之中。它表现了被侵略者对于侵略者郁积已久的愤怒同时又包含着种文化对另种文化的抵抗,包含着旧式小农和手工业者因自然经济分解而蒙受的痛苦......”

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