1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....它包括三角形三条边之间的关系以及部分练习。在此之前，学生已经学习了角，初步认识了三角形，知道三角形有条边个顶点个角，三角形还具有稳定性等知识，为学生研究三角形的新的特性任意两边之和大于第三边做好了知识迁移基础。学好这部分内容，不仅可以从形的方面加深对周围事物的理解，发展学生的空间观念，可以在动手操作探索实验和联系生活应用数学方面拓展学生的知识面，发展学生的思维和解决实际问题的能力，同时也为学习其他平面图形和立体图形积累知识经验，为进步学习三角形的内角和面积等内容打下坚实基础。本课的重点是三角形三边关系的实验与探究，这个关系不仅给出了三角形的三边之间的大小关系，更重要的是提供了判断三条线段能否组成三角形的标准熟练灵活地运用三角形的两边之和大于第三边......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....签订代理业务。我们在搞好各项特卖活动的同时，不断调整思路，针对羽绒服卖场计划大，季节性强的特点，为确保该卖场全年销售计划的完成，我们几经努力，凭借公司雄厚的实力，与月日与东营实力公司海盐华伦天奴有限公司签订了华伦天奴羽绒服胶东半岛的总代理资格，确保了我们的利润。在月日我们成功的召开了各县区经销商座谈会，落实华伦天奴的批发业务。实行品牌的优胜劣汰。品牌建设对我们的长期发展至关重要，为打造我们卖区品牌，我们严格品牌管理，实行品牌先申报，后上货制度，对质量差的商品坚决不予上货。对现有经营品牌，根据实际情况，压缩小牌，取消杂牌，对经常出现质量问题的予以取缔，引进等重大节日，都推出了大量特价商品，特价旅游鞋元双，童凉鞋元双，皮鞋元双，购物还进行赠送。这系列活动，既拉动了我们卖区的销售，也为超市聚起了人气。做出自营商品的特色。自营商品主要是采取现款进货次性买断经营......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....销售额有了大幅增长，但同时也存在着些不足，管理人员经验欠缺，管理还不到位，业务基础差，名优品牌商品有待进步引进等。针对不足，我们将在年做好以下工作规范进出口管理。现在麦迪隆仍存在商品丢失问题，主要是两“口”问题，即进口验收处，出口收银台防损。建立相关制度，确定工作流程，奖惩原则，明确责任。进行培训教育，增强相关人的责任心，确实保障超市利益。规范供应商管理。现在麦迪隆的供应商多杂，我们将对他们摸底，对那些没有实力，商品销量不畅的予以撤柜，引进有实力的供应商，扩充畅销商品的排面规范理顺与供应商的合同，统标准，对联营单位，我们要有保底收入，承包单位，承包费律追缴齐，否则坚决撤柜，树立我们的威信。多劳多得，提高员工积极性。尽量将我们的员工反聘给厂家，家承担不了，就多家承担，提成比例由我们从货款扣除，直接发放给员工，确保职工收入。对自营理货员，为充分调动起积极性......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....结合教材，根据学生的知识现状和年龄特点，我制定了以下教学目标使学生知道“三角形中任意两边的和大于第三边”，运用关系解决简单的实际问题培养学生的观察分析比较操作能力，进步发展空间观念，提高学生的探索能力。让学生经历数学学习的过程，感受数学与实际的紧密联系，在学习中培养学生数学运用的意流法发现规律两条边的和大于第三条边就能组成三角形最长的那条边小于另外两条边的和才能组成三角形任意两边的和定要大于第三条边才能组成三角形较短的两条边的和大于最长的边定能组成三角形两边的差小于第三边也能组成三角形只要孩子们能大胆发表自己的见解，不管正确与否，教师都给予鼓励，并集中对以上的几个结论进行点评，对学生的的回答予以肯定，对的回答组织学生讨论，分析错误的原因。画图法验证结论学生小组为单位进行第二层次实验小组内画出个任意的三角形，用尺去量出三条边的长短，填入表格......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....制定了退货管理制度，严格退货手续，明确规定了各负责人的责任，做到出事有按可循，有人负责，并在验收处做上卷连门，定时开放，防止人员随便进出，减少了商品丢失。针对仓库人员进出随便，经常发生少货，偷吃货的现象，制定了仓库管理制度，严格仓库进出管理。对卖场布局进行调整，适当压缩洗化百货工艺小家电卖场，撤掉部分销量不畅的商品，扩大服装卖场，引进部分名牌商品，特别是引进名牌皮鞋，健全商品品类。三做好自营商品。我和吴家红及相关卖场责任人协商，通过充分的市场调研，购进大量自营商品。利用前阵白菜比较便宜的的机会，购进大量白菜及芹菜西红柿等，由于是直接进货，价格相对便宜，我们搞的特价活动吸引了大批的人前来抢购。冬季来临，又到商品城购进许多圣诞新年礼物贺卡及些丝巾手套等，由于价格低，销量都比较不错。在集团公司及连锁超市的领导下，经广大员工的共同努力，麦迪隆取得了定的成果......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....在价格上占绝对的优势。三月份羊毛衫卖场从烟台次性买断购进了套“荣超”运动服，以发放赠送内部职工福利券的形式搞特价促销，同时开展批发业务，在十几天的时间内，我们就批发零售出多件。针织卖场从莱阳次性买断购进批床上用品，皮鞋卖场次性买断购进双“波仕龙”男士皮鞋，以特惠价销售。自营商品次性买断经营，有力的拉动了我们的销售，扩大了影响，以后我们可在充分做好市场调研的基础上，继续实行买断经营。签订代理业务。我们在搞好各项特卖活动的同时，不断调整思路，针对羽绒服卖场计划大，季节性强的特点，为确保该卖场全年销售计划的完成，我们几经努力，凭借公司雄厚的实力，与月日与东营实力公司中间不时发放礼品。气派的场面，优美的音乐，搞笑的游戏，有力的吸引了过往的人流。二加强完善管理。麦迪隆经过近年的发展，管理上不断完善，但仍存在些漏洞。针对退货制度乱，手续不完善......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....“为什么小明上学走中间这条路最近呢”根据本节课的教学目标，我设计了三个层次的练习基本练习下列长度的三条线段能否组成三角形为什么。单位厘米这部分的练习巩固了基本的知识点，强化教学重点和难点，提高学生对组成三角形的规律的认识，掌握更好的判断方法较小两条线段之和大于第三条线段，便可构成三角形拓展练习学校的木工师傅现有两根木条，木条长分别是厘米和厘米，他要选择第三根木条，将它们钉成个三角形木架，你能帮助确定第三条边最长是多少厘米最短是多少厘米吗使学生对初步感知的结论有更加深刻的认识。只有让理论与实践相结合，才能学活知识，使知识起到质的飞跃。课堂延伸画出个三角形，让学生量出三个角的度数，再让学生量出三条边的长度，试着让学生寻找最长边与最大角最短边与最小角的关系。目的是为了体现因材施教的原则，在面对全体的情况下，促进学有余力学生的思维发展......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....在楼大厅申请特价摊位，根据季节特点不断推出应季特价商品，像夏季做的童凉鞋拖鞋，每天的销售都在双以上，春秋季做的羊毛衫休闲服外套等都吸引了大批的消费者。在春节“五”“十”等重大节日，都推出了大量特价商品，特价旅游鞋元双，童凉鞋元双，皮鞋元双，购物还进行赠送。这系列活动，既拉动了我们卖区的销售，也为超市聚起了人气。做出自营商品的特色。自营商品主要是采取现款进货次性买断经营，这样购进的商品，在价格上占绝对的优势。三月份羊毛衫卖场从烟台次性买断购进了套“荣超”运动服，以发放赠送内部职工福利券的形式搞特价促销，同时开展批发业务，在十几天的时间内，我们就批发零售出多件。针织卖场从莱阳次性买断购进批床上用品，皮鞋卖场次性买断购进双“波仕龙”男士皮鞋，以特惠价销售。自营商品次性买断经营，有力的拉动了我们的销售，扩大了影响，以后我们可在充分做好市场调研的基础上......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....同时也有助于提高学生全面思考数学问题的能力它还将在以后的学习中起着重要作用。本节内容的难点是利用三角形三边之间的关系解决实际问题，在学习和应用这个关系时，“两边之和大于第三边”指的是“任何两边的和”都“大于第三边”，而学生的错误就在于以偏概全。二说目标新课标的基本理念要求“人人学习有价值的数学，人人都能获得必须的数学，不同的人在数学上得到不同的发展”。结合教材，根据学生的知识现状和年龄特点，我制定了以下教学目标使学生知道“三角形中任意两边的和大于第三边”，运用关系解决简单的实际问题培养学生的观察分析比较操作能力，进步发展空间观念，提高学生的探索能力。让学生经历数学学习的过程，感受数学与实际的紧密联系，在学习中培六个卖场全部超额完成销售计划，比去年同期增长。通过特价促销拉动销售。万家福附近村庄较多，消费者消费水平偏低，他们更看重实惠，为聚集人气......”。