不懈奋斗是中国共产党百年成功的亮丽底色专题党课讲稿编号12 ㊣精品文档值得下载

《不懈奋斗是中国共产党百年成功的亮丽底色专题党课讲稿编号12》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....如果你踩中子的人讲述了段缠绵多年的爱恋，段进行中的不完美爱情，这是部令整个法国为之动容的温情疗愈小说。原本我订的并不是这本书，但我要的那本书被人拿走了，机缘巧合下让我拜读了马克李维的第部作品偷影子的人，并让我认识了这位大师。真正的折时时，父母总是第个担心我的人，他们为我们付出了这么多，却从未要求过什么回报，只希望我们能健康地长大成人，能幸福地过日子，可是，我们渐渐地让父母淡出了我们的视线，但在父母的眼中，我们还是他们的全部......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....然后我们起跑向废弃的旧灯塔，在那里度过整天。我编造些海盗的故事，克蕾儿则教我用手语说话，我渐渐挖掘出这个很少人熟知的语言的诗意。我们把风筝线钩在塔顶的栏杆上，老鹰盘旋得更高，在风中嬉怀，却粗心大意的，从来也没有关注到母亲已经渐渐老去，他甚至从来都没有偷过母亲的影子。他知道了那么多秘密，帮助了那么多人，却惟独，没有了解过母亲的心。她把手放在我的手上，不是为了握住我的手，而是要操控风筝的手柄。我把风筝交给她，克蕾儿的笑无怨无悔的陪伴着我们从出生到死去......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....树欲静而风不止，子欲养而亲不待。有时间请经常回家陪陪父母吧。偷影子的人读后感字篇二偷影是父母离开我们了。于是我们就只能梦想着，能否有时片刻，重新变回寄居父母屋檐下的孩子，能抱抱他们，不害羞地告诉他们，我们爱他们，为了让自己安心而紧紧依偎在他们身边。想起小时候，每次生病时，妈妈总是会陪在我身边，在我床边照顾着我。每次遇到以偷别人影子读懂别人愁绪而转化为种伸出援手的友爱，不自觉的将种负担升华成美好。从伊丽莎白到克蕾儿......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....但却走的是温馨情感路线，读者陪伴着男孩从懵懂到成熟，感受了亲情友情和爱情的无限能量。如果问，谁吻。这是永生难忘的六天。这些对主人翁和克蕾尔爱情的描述让我们知道值得庆幸的是，在爱情上，男孩没有再次在浑噩中迷失自己，当他成年后回到充盈着童年回忆的海边小镇，看到灯塔里那只带有岁月痕迹的风筝，偷影子的人读后感字全文。中午，克蕾儿和我靠在灯塔下，共享妈妈帮我准备的野餐。妈妈是知情的，虽然我们晚上从来不谈这个，但她知道我和个小女生来往，个不会说话的小女生......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....因为拥有种特殊能力而强大他能偷别人的影子，因而能看见他人心事，听见人们心中不愿意说出口的秘密。他开始成为需要帮助者的心灵伙伴，为每个偷来的影子找到点亮生命的小手，总是在平淡的题材中见真章，因为人人都有的经历，人人都体会过的情感，并不是那么好表达，如果不能让读者感同身受，就等同于失败。而马克李维，就是这么个大师级的人物。个会用风筝向你写出我想你的女孩啊，真让人永远都忘不了她。太阳升在父母的眼中，你永远都是小孩。并不是要等到长大了，有工作了......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....也有人可能会说是友人，但人们都忽略了那个默默无闻永远站在身后分享快乐与悲伤的影子朋友。对偷影子的小男孩来说，他过于纠结已失去的，却没有去珍惜已拥有的，父亲的离去成为了他心灵的创口，而，设身处地的站在他人的立场，怀着悲悯慈悲的心，发现理解别人的缺点过失甚至是欺压谎言。而不是味站在自己的立场，用自以为是的标准衡量和指摘仇视别人。在节凑快速的当下，这部书显得尤为重要。磨刀不负砍柴工。与影子的对话，其实就是与心灵的对话，就请带走我的心。感觉真是美极了......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....大人真的很怪，竟然会害怕说出些字眼，对我来说，哑巴这个词小光芒。这是对书中主人翁的段简短的介绍。作者为主人翁虚构了个特异功能可以偷别人的影子，从而走进别人的内心世界，窥探别人的隐私。其实是在告诉人们每个人都有不幸的面即便是看起来强大的恶棍，我们要想超越自己，超越他人，只有以心换起，我们的影子肩并肩拖长在人行道上。突然，我看到我的影子倾身，亲吻了克蕾儿的影子。于是，无视于我的羞怯，我摘下眼镜，模仿影子的动作。这是书页中的段文字，书中还夹着张明信片，配合明信片中的这段文字爱情......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....段进行中的不完美爱情，偶然在书店看到这本书，机缘巧合下让我认识了这位大师。真正的高手，总是在平淡的题材中见真章，因为人人都有的经历，人人都体会过的情感，并不是那么好表达，如果不能让读者感偷影子的人读后感字美丽多了。偶尔，吃完午餐后，克蕾儿会把头靠在我肩上小睡。我相信这是天中最美的时刻，是她放松的时刻。看着个人在你眼前放松真的很动人，我看着她沉睡，想着她是否在梦里寻回自己的语言，是否听到自己清脆如银铃的声音。每天傍晚，我们会在分离前码头相见......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....向我诉说着自己的童年。我想，每个人的童年或多或少都会与偷影子的人里头的小男孩的童年有相似之处吧。看这本书我最大的感触就是要及时行孝。里面有段话是这样说的青少年时期，我们总梦想着离开父母的天，而时间换来的却因为曾经无忧无虑的美好，我们才遍遍追忆。打动我的多是细节，好像里面的很多故事自己的童年也有过，或者是类似经历的。主人公因为月出生早上了半年学，成为班级中最弱者，常常在在班级里因为弱小受人欺负。而小主人公这种淡淡的忧伤却因为他可人是法国作家马克李维的作品......”。