1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....创新求异。我国有句商界古训，叫做不熟不做，意思是不要去经营自己陌生的行当。也就是说，要经营自己有丰富经验的领域。这句富含哲理的古训，直为众多领导者遵循。这就是所谓的经验思维。个人的经验是笔富足的智力财富。如果经验上升到理论，其价值则更大。但是，经验思维方式也会无视客观现实的变化，容易固步自封，夜郎自大，使水平和能力停留在个阶段。旧观念的影响的打算，他的念头，他的创意都为组织后来的发展奠定了基础。领导者只有明确了组织发展战略的部署，确定了战略规划，工作人员才能方向明确，心往处想，劲往处使，积极性才能充分调动起来，组织的人力资源才能被充分挖掘出来，组织就能实现跨越式的发展，这才是领导者该练的真功夫。立足现实，着眼未来。无论是对过去辉煌的沉迷还是对败绩的深省，进行战略性思维就是要立足现实把握未来，更专注于未来，具有超前的意识和过人的前瞻性。超前的战略思维是指导前进的明灯......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....在战略抉择面前作出正确的决断。要努力扩大知识面。战略思维作为较高层次的综合性思维形式，要求具有比较广博的科学文化知识结构。既要具有胜任工作的专业知识，还应该通过各种渠道不断学习和拥有些哲学历史政治经济文学科技法律等方面的学识，学习切反映当代世界发展和社会文明进步的知识。只有知识的不断积累和知识的不断更新，才主观能动性。民主氛围和竞争环境是客观因素。民主氛围和竞争环境是制约战略思维的客观因素。方面要通过民主决策，解决好集体领导和个人意志的关系问题，使班子成员能对重大决策充分发表意见，增强班子成员对重大决策的关切度，发挥民主参与热情和氛围，减少个人专断，尽可能降低决策风险，另方面，要提倡公平的竞争环境，改革政府职能和审批制度，依靠公平公正公开的决策机制减少决策失误。要正确处理好这个问题，就需要我们从客观实际出发，从战略高度上营造民主氛围，改善竞争环境。二完善积累......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....其本身不可能为人们所轻易觉察或认识把握，只有经过专门训练的人才能去发现。我们要加强学习，努力提高自己的观察和分析能力，把握本质特征，正确判断各种复杂的事物，为科学决策提供保证。道德修养和心理素质是内在动力。人作为能动的实战主体，与环境不单是种适应关系，更主要是种改造关现代领导战略思维读后感领导干部要培养提高战略思维能力战略思维是关于实践活动的全局性思维，其根本特征表现在能够正确处理实践活动中各方面各阶段之间的关系，以达到全局的最佳效果。战略思维能力是领导干部应具备的基本素质之。其过程就是个知己知彼的过程，是个对自身的条件和所处的环境充分认识，充分理解的过程。这种思维能力的形成是个循序渐进的过程，在这个过程中，各种外界客观环境因素和个人主观因素都会影响战略思维能力的形成与发挥。通过学习现代领导战略思维书，我认为要培养提高战略思维能力，必须分析影响思维之原因......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....对于个人来讲，旧事物已有的素材过去的经验都是成千上万的。但是，为什么大多数人都没法产生灵感，产生新的想法呢这是因为没有破坏旧的模式，没有突破旧的结构，不善于新的组合。不求有功，但求无过是相当批人的人生理念。没有进取心，没有创造力，是制约领导者提高素质的重要因素。而真正有创造意识的领导者往往善于突破惯性的循环轨道，把握革新的主动，从而推动事业向前发展。促进战略思维能力提高，要求不断更新知识，要树立终身学习观念。要善于总结经验。历史知识可以通过书本学习获得，但战略思维的提高必须依赖于社会实践。实践可以使我们获得丰富的阅历，因而见多识广，眼界开阔，战略思维能力不是人天生具有的，它离不开向实践学习，领导干部特别应当注重实践勇于实践，善于在实践中锻炼，在实践中总结经验。只有从丰富的实践中汲取营养，不断从感性认识上升到理论认识，才能把握客观事物的规律......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....导致工作脱离理论指导，作出的战略决策不够科学，隐含巨大的风险。江泽民同志曾指出要大力培养中青年领导干部的战略思维能力，使他们善于从实际发展，不断研究解决问题，我们党高度重视理论学习和研究，就是为了用正确的理论去指导实际问题的解决。这是党和国家领导人对于干部战略思维能力进行的高瞻远瞩论述，是十分精辟和深刻的。基础扎实，理论功底深厚，才能够进步提高理论思维决策思维形象思维逻辑思维战略思维等多方面的能力。领导干部认识能力是基本保证。认识是永无止境的过程。每个人都不可能达到终极真理。所以不管你水平多高，能力多大，对决策信息的获取，筛选和认定都有局限性，特别是偏远地方和信息相对闭塞的干部，其获取的信息量是有限的，对事物的认识也有定的片面性，所以思维也存在局限性。如，在确定经济发展目标时，如果只从本地经济发展的直观印象和资料报表出发，就看不到问题的本质。况且......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....增强提高领导水平的自觉意识。必须从以下几个方面培养战略思维的能力。努力学习和掌握马克思主义的世界观和方法论。结合当前发展实际，世界观和方法论体现到战略思维问题上，就是要用科学发展观指导工作，用系列新思想新观点新论断，深化对社会主义发展规律的认识。战略思维能力本身是种理论正确的世界观权力观事业观，是否真抓实干敢于负责锐意进取，是否作风正派清正廉洁情趣健康。世界观权力观事业观是对党员干部必须树立的思想观念的概括浓缩，世界观标举人生指南，权力观揭示权力本质，事业观蕴含施政方向，相互联系，融为体。因此，要通过理想信念教育党性锻炼，通过三观教育，夯实干部的思想政治基础，从而为战略思维的形成提供政治方向政治立场政治观点政治纪律政治鉴别力和政治敏锐性方面的保障。知识水平和理论素养是必备条件。当前，面对新形势新任务新情况新知识......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....三把握原则，提高领导干部战略思维能力提高领导干部战略思维能力，在具体工作实际中，要着重把握以下几个原则。兼顾四方，统揽全局。战略问题，是关系全局的问题。从大局全局考虑问题就是要求人们不要仅仅局限于地域的狭隘利益，要赢得全局的结构合理和系统的整合。正如明朝政治家刘基所言自古不谋万世者，不足谋时，不谋全局者，不足谋隅。领导者，是组织的第人，是组织的根。他性思维。现在领导决策过程中的非确定因素逐渐增多，正确进行决策的难度不断加大。在这种情况下，依靠领导者个人的知识经验和决策能力有时也会做出正确判断，但决策失误的概率较大。所以，在些关系到重大战略决策的问题靠经验已经不可能了。为此，在制定的战略时，必须提倡科学的决策，而科学的决策依赖科学的思维方法。领导者在决策前可以充分地思考，任意地想像，但正式决策时就不能拍脑门，随心所欲，要动用科学的分析方法进行科学的思维，最终实现科学的决策......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....影响全局，还有些干部心理素质薄弱，适应环境能力差，不能够坦然面对困难和挑战，有畏难心理和逃避心理，造成战略思维的严重障碍。有的同志情绪容易波动，不善于控制自己的情感，与同事及同行关系紧张。这些不良的心理状态，势必影响思维的科学性和有效性。因此，只要加强道德修养，改善心理素质，才能正确面对各种复杂的环境，最大限度地发挥个人思维能力，需要深厚的理论功底。必须高度重视和不断加强哲学的学习和研究，以期提高自己的理论思维素养和水平。只有从世界观和方法论的高度来认识和把握科学发展观，才能真正领会科学发展观的精神实质，不断增强学习贯彻科学发展观的自觉性和坚定性。要自觉加强党性修养。战略思维主要是管的方向性客观性的问题和长远性发展目标性的大事，因此必须讲政治，讲政治才能看清目标，顾全大局，正确处理局部和全局的关系。妥善解决眼前利益和长远利益的关系，维护国家和民族的根本利益，整体利益......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....它的基础是质的突变，而不仅仅是量的积累。古人云大丈夫相时而动，因时因事而变，就是把握事物变化的规律，看准事物发展的趋向，领导者必须有独到的眼光，看到别人所不能看到的前景，才能事事先人之前，夺取胜利。经常强调领导者的忧患意识危机意识，就是超前战略思维的体现。我们应该把将来作为对手，促使今天变成落伍。科学决策，系。在改造过程中，领导干部承受着各方面的压力和挑战，心理素质的好坏，特别是创新能力的高低，对于战略思维有相当大的影响，有的人不善于接受新鲜事物，创新能力不够，缺乏独立思考，人云亦云，照抄照搬。有的同志在长期的生活和工作中，对事物认识形成种成规，总是用僵化的成不变的思维方式观察问题思考问题和处理问题，而不是从实际出发，注意事物发展变化。这种带有教条主义经验主义的思维方式，是影响战略思维能力的重要思想障碍。还有的人看不到事物间的内在联系。凡此种种......”。