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doc 2016高考生物二轮复习练习_酶的应用和生物技术在其他方面的应用(2)(最终定稿) ㊣ 精品文档 值得下载

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《2016高考生物二轮复习练习_酶的应用和生物技术在其他方面的应用(2)(最终定稿)》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....还需要加入有机物蔗糖等。在配制好的培养基中,常常需要添加植物激素。在培养过程中,发现外植体边缘局部污染的原因可能是外植体的消毒不彻底。培养基中生长素与细胞分裂素的用量比会影响根的分化和芽的形成,当生长素细胞分裂素的比值低时,有利于芽的分化,抑制根的胞壁的保护,不会吸水涨破用的溶液溶解,然后过滤出蛋白质,再降低溶液的浓度,析出......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....配制成凝胶悬浮液,而不是用生理盐水最后经聚丙烯酰胺凝胶电泳进行纯度鉴定。答案下列关于的粗提取实验和血红蛋白的提取实验,叙述正确的是前者选择鸡血细胞作为材料较好,后者选择哺乳动物成熟的红细纤维素是否被降解,如果被降解会出现透明圈斐林试剂可以检测还原糖,葡萄糖属于还原糖。酵母菌用于生产果酒,醋酸菌用于制果醋......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....有利于污物的洗涤,纤维素酶还能去除掉棉织物表面的浮毛,平整棉织物表面,使洗涤后的棉织物柔软蓬松,花纹清晰,色泽更加鲜艳,穿着更加舒适,项细胞作为实验材料较好样品预处理时,前者静置天处理除去上清液后者需要加入清水,反复低速短时间离心洗涤,至上清液无黄色在粗提取实验中......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....应该加入生理盐水,否则细胞提早释放出血红蛋白与杂质混合,加大提取难度。初次析出时,加清水至黏稠物不再增加为止。洗涤红细胞的目的是去除杂蛋白,以利于血红蛋白的分离和纯化。答案北京重点中学联考下列关于和蛋白质提取与分离实验的叙述,正确的是提取细胞中的和蛋白质都需用蒸馏水涨破细胞用不同浓度溶液反复溶解与析出......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....再通过吸水涨破法使细胞内的物质释放出来,然后提取其中的胞内酶,项正确透析和电泳可用于酶的分离和纯化,但酸解会导致酶结构的破坏,项棉织物的主要成分是纤维素......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....制果醋时温度需控制在且需要有氧环境。提取橘皮精油常用压榨法,为了使橘皮油易于与水分离,还要分别加入和,并调节到。答案平板划线纤维素酶刚果红斐林前者无氧,后者有氧酵母菌醋酸菌压榨课时作业酶的应用和生物技术在其他方面的应用时间分钟分值分选择题每小题分,共分下列有关酶的制备和应用的叙述......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....只有蛋白质可以用电泳的方法进行分离纯化解析如果提取动物细胞中的和蛋白质可以用蒸馏水涨破细胞,但是如果用植物细胞来提取,那么用蒸馏水就无法涨破细胞,所以应根据细胞的结构特点选择不同的方法破碎细胞常用的有研磨法超声波法酶解法等,故项析本题考查探究种加酶洗衣粉的最适温养基时......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....提取和分离血红蛋白时,首先通过洗涤红细胞血红蛋白的释放离心等操作收集到血红蛋白溶液,即样品处理再通过透析法除去相对分子质量较小的杂质,即样品的粗分离然后通过凝胶色谱法将相对分子质量较大的杂蛋白除去,即样品纯化......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....透析适于小分子物质。蛋白质和都可以用电泳法进行分离纯化。答案红细胞中含有大量血红蛋白,我们可以选用猪牛羊或其他脊椎动物的血液进行实验来提取和分离血红蛋白。下列对血红蛋白提取和分离的叙述......”

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