1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....他们的四肢更加沉重了，他们的行动更加迟缓了。甚至攀过米高的岩石，也需要半个多小时。他们忍受着肉体上的巨大痛苦，互相帮助，互相鼓励地朝顶峰走去。在越过东面段雪坡以后，王富洲屈银华和贡布向右绕至北面的岩石坡继续向上攀登，终于登上了个岩石和积雪交界的地方。举目四望，朦胧的夜色中，珠穆朗玛山区群峰的座座黑影，都匍匐在他们的脚下。现在，在他们三人的头上，只有闪闪发光的星斗，再也找不到任何可以攀登的山岩了。他们终于登上了珠穆朗玛峰的顶峰，完成了人类历史上从北路攀上世界最高峰的创举。为文中的空白处选择合适的词语轮廓低矮果断大胆轮廓低矮大胆果断外形高大大胆果断外形高大果断大胆为什么选文中几处提到珠穆朗玛山顶峰群峰在夜色中的黑影段中写到“他们站在岩坡上沉默了片刻”，你能根据课文内容推测出他们的心理活动吗请你为课文补上段心理描写......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....开始心意去安排自己的生活，尽量改善自己的生活了。”完成练习鲁滨孙把每天的经历都记了下来，个濒临绝境的人能这样做的原因是什么用课文中的语句回答仔细阅读以上文段，找出主人公心理变化的语句。他在最不幸中得到的经验教训是什么你知道他在孤岛上生活了多长时间吗鲁滨孙把自己的不幸处境作了分析，他的困难主要有哪些鲁滨孙在这种最不幸的处下是如何安慰自己的军人或些有志于探险事业的人们，也常常接受些“野外生存训练”。通常的做法是用飞机将他们空投到个荒无人烟的地方荒岛或森林，给他们点必需品，让他们呆上周或更长的段时间。如果是你，你需要哪些物品越少越好你将如何克服可能遇到的各种困难自己设置种情境，按要求填写。你需要的物品你可能遇到的困难你克服困难的办法说说你读了此文后所受到的教益四拓展提升感悟想象，拓展延伸在地球上几乎每个角落都有人类的足迹......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....那么，首先应该提到的是什么“我”为什么要在大柱子上刻字记录时间笔墨书纸之类为什么“我”开始时“忘记把它们记下来”，而现在却觉得特别“值得提”联系全文，你认为鲁滨孙有没有活下去的价值总结反思二三登上地球之巅二课时第课时学习目标提高概括课文的能力，有详有略的复述课文。学习抓住景物特点生动的描写景物。学习探险队员表现出的强烈的团队合作精神和崇高的奉献精神。重点难点有详有略的复述课文，学习探险队员表现出的强烈的团队合作精神和崇高的奉献精神。知识链接关于作者郭超人，男，湖北武穴人，汉族，中共党员，高级记者，先后任新华社西藏分社陕西分社四川分社记者副社长，新华社秘书长副社长。年月起任新华社社长。已出版的新闻作品有向顶峰冲刺西藏十年间万里神州驯水记时代的回声等。关于背景年月日......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....硬是打通了通往北坳的大道。月日，队长史占春带领队员沿着副队长许竞打通的道路，终于上升到米的高度，为第三次行军到达米以上的进军路线，进行了必要的侦察并确定了初步方案。日，登山队开始了第三次征服高度的战斗。行军过程中，有的人因为缺氧而晕倒，但困难吓不倒他们，经过两天的奋斗，他们终于安全到达米导学过程给加点字注音耸立缭绕峰巅摄氏度滞留崎岖窒息轮廓多音字注音组词济颤绕散成语填空养精蓄斩钉铁异口同齐心力勇往直步艰难头眼花腰背痛课文内容填空即使有的体格，的精力，假如他的勇气不足忍受的大风雪，神经不敢崔巍悬岩的边沿，意志不能在死样的昏睡病时奋勇前进，他仍将不能到达顶峰。他们的四肢更加了，他们的行动更加了，甚至攀过米高的岩石，也需要半个多小时。二合作探究整体感悟课文后回答在登顶过程中，登山队员要克服的困难有哪些他们是靠什么来克服这些困难的本文选材详略得当......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....听了他的席话，心里就放宽了半。北风吹，雪花飘，雪花飘飘年来到。生活水平提高了，手头比过去宽多了。打仗的时候，他挂了两次花。“带走盏渔火，让它温暖我的双眼留下段真情，让它停泊在枫桥边。”这个句子运用的修辞手法有。写两句关于不怕挫折和困难的名言用“不是恐怕我早已”的句式将下文中划线部分改写成排比句。秋天了，成熟的果实却低下了头，它不是在孤芳自赏，也不是在自我陶醉，更不是在哀泣自己将跌落枝头。它是在想我是怎样成熟的呢不是风雨光热，恐怕我早已霉烂干瘪苍白憔悴了。世上有不经过风吹雨打而成熟的果实吗世上有不经过光射日晒而成熟的果实吗二合作探究从课文中你看出鲁滨孙是个怎样的人身陷绝境的鲁滨孙找到了哪些活下去的理由鲁滨孙在荒岛遇到了哪三个问题简要概括文中蕴涵着怎样的思想感情三精读精练阅读“现在我要开始过种世界上闻所未闻的忧郁而寂寞的生活了，因为我想不出任何方法制造墨水......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....人类也能设法生存下去。大自然几乎处处皆能为人类提供生存必需品，只是些地区很慷慨，些地区则很吝啬。假设你就出生并生活在个荒凉的地方，生存条件较为恶劣，你打算怎么办你首先要面对的是什么问题总结反思二二荒岛余生二课时第二课时学习目标快速阅读课文。把握内容，体会文中的思想感情。培养学生坚强的意志和爱劳动的作风联系生活体验，学会正确辨证地面对生活中的不幸和挫折，培养种积极乐观健康的人生态度。重点难点理清人物的思路，感受他的心理活动。联系学生的生活体验，引导学生正确。辨证地面对生活中的不幸或挫折，培养种积极健康乐观的人生态度导学过程自主学习给加点的字注音泅水沮丧斫痕冻饿之虞本文节选自，是国人写的。课文节选的部分，主要写了鲁滨孙被陷荒岛之初那种的矛盾心情。填空无援未闻其事知足不之地不可思自慰加点的词含义相同的组是这篇课文很深，不好理解。我捧上它，好像整个生命都在我手中。这中井很深，人们打水比较吃力......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....它们在文章中起什么作用刘连满最终没有登上主峰，可文中反倒写他的文字最多，你认为他值得写吗三精读精练夜色浓重，珠穆朗玛峰山岭间朦胧片。只有珠穆朗玛顶峰还露出隐约的。王富洲屈银华和贡布三人匍匐在地上，依靠着星光和反照的雪光，辨认路途，每前进步都变得更加吃力了。夜更深沉，山上山下到处是片漆黑，只有点点星光在空中闪耀。珠穆朗玛顶峰的黑影在他们面前开始变得非常了。到达八千八百三十米左右的地方，王富洲屈银华和贡布三人的氧气已经全部用完。但这时风也渐渐变小了，这对攀上顶峰十分有利。他们站在岩坡上沉默了片刻。王富洲首先开口说同志们，我们三个人现在担负着攻克主峰的任务。氧气没有了，继续前进虽然可能发生危险。但是我们能后退吗屈银华和贡布用斩钉截铁的语气异口同声地回答继续前进!他们抛掉背上的空氧气筒，而地开始了人类历史上从未有过的艰难而危险的历程。现在，他们每前进步，就不得不停下来休息很长的时间。由于高山严重缺氧......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....未有甚于个埃非勒士峰攀登者在登山的最后天所忍受的。即使有完美的体格，旺盛的精力，假如他的勇气不足忍受砭骨的大风雪，神经不敢履践崔巍悬岩的边沿，意志不能在死样的昏睡病侵袭时奋勇前进，他仍将不能到达顶峰。”对于扬赫斯班的同事们来说，他的这番话确实颇有道理。然而，对于坚强的中国登山队员们来说，有什么样的困难和危险能滞留和阻挡他们前进的脚步呢为了祖国和民族的荣誉，为了完成人民的委托，为了在喜马拉雅漫长的雨季到来之前最后个好天气的周期内登上顶峰，四位勇士仍然勇往直前，继续行进在崎岖的山路上。第段是什么描写有什么作用“这种估计显然错误”中“这种估计”指什么文中多次说到队员们严重缺氧，除表明条件艰苦外，还有什么作用“他们每移动作探究阅读课文，完成下列各题。简要概括文中蕴含的思想感情......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....阻碍他们登上顶峰的最艰难的三个障碍是什么你认为从选文中可以看出这些登山运动员具有怎样的精神意志总结反思二三登上地球之巅二课时第二课时精读精练天色开始黑下来，寒风凄厉地呼啸着。他们事先以为天黑以前就能登上顶峰，现在看来，这种估计显然错误。黑夜，即将成为他们前进道路上的第二道难关。在这人类从未到达过的珠穆朗玛峰北坡最后二三百米的路途中，他们将要遇到什么困难，要走多长时间，事先确实很难精确估计。勇敢的突击队员们还在步步地前进，但是，由于前阶段花费的时间过长，他们背上的氧气筒的气压表显示，氧气的容量已经不多。继续前进，可能受到缺氧的严重威胁。这时，刘连满因为过度疲劳，体力已经非常衰弱，每走两步就会不自觉地摔倒，但他缓慢地站起来，仍然偏倒地坚持继续往前走着。在身体虚弱和严重缺氧的情况下，还要摸黑进行高山行军，这不仅极其困难，而且相当危险。现在，他们每移动步......”。