1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....结果是果，平衡记分卡为我们展示了企业的逻辑层次和框架性的结构体系平衡记分卡对设计的启示的第二个维度向后下工序是客户从客户端思考问题，就简单了绩效是交期品质成本服务这是全世界公认的从企业的客户端看到的绩效指标。不要说些岗位无法制定指标，我告诉你∶任何岗位任何组织，只要从客户端从下工序反推回去，你就定找得到。绩效是工作流程中各个环节的输出值目标分解企业组织图工作链条上工序的输出绩效即是下工序的输入工作节点公司业绩输入输出作业环节组织是张由工作链条组成的网组织越小，个人扮演的角色就常常会越多,这种工作链条的网就会越紊乱组织大，分工细，工作链条所组成的这张网的紊乱度就可以比较低。岗位是个或多个角色的组合输入岗位输出输入输入输入输出输出输出岗位是个或多个角色的组合而角色则是个工作链条上个节点的功能......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....人为梦想而活着。人与人生存状态不同。不能让他失望第单元。强势管理营造服从氛围专题展开有关强势管理的哲学思考专题展开委托代理关系与企业伦理专题展开强势管理与霸气专题展开强势管理与强者逻辑专题展开干部强势心理建设通常来讲，管理应该是件斯文的事情，只是在不得已的时候才会用到非管理手段这里所讲的“强势管理”其实正是种“非管理”手段......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....要上山打老虎，可是竟然连老虎长成什么样子都不知道。难道这不是个笑话些干部对自己岗位的关键绩效指标不清楚，其实就无异于“上山打老虎，却不认识老虎”......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....而宰相则从中知道文武大臣中没有人敢同自己“唱反调”了。这也就是口服心不服准确地说是“至少得口服”的种反映。摘自李泽尧专著有效管理十八项技能启示强势管理来自强势经理强势管理来自循序渐进强势管理来自企业文化建设强势管理有关的分歧。人是惰性的人性论。创造性岗位劳动与非创造性岗位劳动。个性张扬的时代及人权意识的进步。高级干部与低级职员第单元管理的职能沟通与协调能力管理沟通要点从工作出发立足工作。放下面子放下架子人格脱落。立足公司利益工作目标达成。依据工作流程。尊重别人的和台阶。就事论事自始至终自己。突出领导团队。不要抬杠求同存异尊重别人长处。不要用否定别人的观点来获得注意力。让人接受你先接受对方对方才会接受你事实上大多数跟你相同年龄类似背景的人都对同性恋反感。陈对同性恋反感的人也可能对其它事反感。有那么种人群会对凡是他不认同的事物反感。同性恋问题特别考验个人的意识形态和天性。所谓意识形态......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....还要服从吗”“对的就服从，不对的就不服从”吗企业伦理何在案例什么叫服从摘自李泽尧专著有效管理十八项技能服从性如何。主管骂手下“张采购单，连交期都写错了”，手下的回答是“不就是时间写错了嘛”，哪里有认错哪里有服从的影子。训练场上声“立正”，你就立正，声“向后转”，你就向后转，这就是服从第时间按指令去做。服从是无条件的。班长命令“趴下”，难道你可以去说“我还没看见炮弹在哪儿呢！”先服从，因为他是你的上司。摘自李泽尧专著有效管理十八项技能。没有服从或对服从打折的队伍，是不可能有个整齐的队形出来的。缺少服从的队伍只是群乌合之众企业是个有序的生产运作的队伍，企业不允许乌合之众，因此企业需要服从。服从性如何接口成本。理论。制度化管理与人性化管理的“矛盾”。群人做事的接口......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....走为上”是说打不赢就跑啊此时此刻，跑就是“上计”！总以为是幽默，是玩笑。等我读到三十六计经典读本时，竟然发现原文就是如此！解决问题第重要，此时此刻，特定的环境，它就是上计啊！在良性沟通达不成目标的时候，你不妨“赤膊上阵”此时此刻，骂就是“上计”了！“三十六计，走为上十八项技能，骂为上”非管理手段非管理手段“不管部部长”做主管要凶些威严惹不起躲得起什么叫威严如何驾驭他让他不懂你怎样让他怕你不理他不可轻易签字如何导入强势管理权力自觉的管理者向手下交代工作的时候是否要加上理由和解释你是否意识到了你需要加理由呢从就事论事而言，你可以加上关于何时何地何人何事如何，以及“为何”可是，从强势管理从用人从服从性的角度看，则或许要参考“权力检验指鹿为马”里的故事，不能完全追求“口服心服”。摘自李泽尧专著有效管理十八项技能非管理手段威力检验指鹿为马历史上指鹿为马的故事就是个威力检验的例子。赵高为了检验自己的震慑力，作为宰相的他让人拉出头鹿来，并对皇帝说它是马......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....绩效不是过程出发点过程结果。绩效以结果为导向。安全过程和结果并重绩效以结果为导向。只考核结果如业务提成。并重过程得分结果得分。用结果“票否决”安全过程得分结果得分过程与结果的关系决定了考核的重点序号过程与结果的关系考核重点说明过程结果有好或坏的结果就定因为有好或坏的过程只考核结果即可有好的过程未必有好的结果重点是对过程的考核序号过程可监控的程度要否固定工资举例要不要可监控，易于监控“用心没有心，可以目了然”办公室文员的不可监控兼职业务员过程之可监控程度决定了固定工资的取舍素质测评人事考核绩效考核考核内容知识构成及知识水平心理承受能力掌握的工作技能智力水平应变能力了解其品行义信勇谋掌握其业绩高效率高效果清楚其能力能力分解为可以测量的四部分是常识专业知识二是技能和技巧三是工作经验四是体力......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....那些意识形态强的人会对各种事物反感，包括同性恋。他甚至还没见到那个人，就会有个立场，种情绪，种判断，伴随整套例如“违背自然规律”之类大字眼，然后立即进入厌恶状态，谴责状态。我发现我不是这类人。例意识形态与成见演示文档文档标题文档标题中国企业，问鼎世界黑体般管理人员技能提升训练营主讲李泽尧老师寄语“你可以不必踏遍每条河流......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....则是指向企业的“持续经营”的而，职能部门的考核正是为持续经营服务的。检查公司制度是否得到有效执行职能部门的要求是否得到贯彻例如体系制度得到有效执行吗有按财务制度作业吗技术部的要求得到贯彻了吗职能部门考核。组合考核模型财务数据考核横向考核上司考核职能部门考核过程随机稽查综合结果考核环节结果考核过程全程稽查岗位结果导向部门衔接过程控制结合流程工作策略企业战略倾向性诊断直线主管不会做怎么办各部门不配合怎么办指标设定的指导原则。领导打分，而不是客观作业结果。绝对公平，而不是效率原则。脱离流程，变力资源部门的事情。态度考核，而不是过程考察。能力考核，而不是结果检讨用绩效考核解决人的问题当前企业绩效考核的误区推行要点目标考核里的结果导向供应部制造部考核制造部时，供应部的物料延期部分，要否扣除不算常见问题。老板不支持与经营目标错位。岗位不好确定纠错法。第单元......”。