1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....深入了解两学做学习教育开展情况和实际效果，及时发现和解决苗头性倾向性问题，有效传导工作压力，防止形式化空泛化走过场，确保工作层层落实层层压紧，确保学习教育取得实效。四发挥宣传引导作用。充分运用本市各类媒体，广泛宣传两学做学习教育中的好做法好经验和取得的成效。通过党的诞生地榜样力量报道我是党员专题片和两优先典型事迹的宣传等，加强舆论四个全面战略布局决胜全面建成小康社会这个大局来推进学习教育，用好干部工作这个指挥棒，强化正确用人导向，调动干部干事创业积极性，引导每名党员干部立足本职，做到学习教育与日常工作有机融合相互促进，以工作实绩检验学习教育的成效，推动上海改革发展稳定各项工作取得新成绩。四落实两学做学习教育的主要措施围绕专题学习讨论。党员要合理安排时间，主动开展自学，充分运用共产党员网上海基层党建网上海党员干部远程教育平台等网络载体自主学习互动交流。可编印制作口袋书......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....五加强两学做学习教育的组织领导本市两学做学习教育在市委常委会领导下进行，由市委组织部牵头组织实施盖全过程的现场指导，帮助指导党支部制订学习教育计划，派员参加党支部各项活动。每个党支部都要结合实际，对两学做学习教育作出具体安排，确保组织到位措施到位落实到位。各级党组织书记要承担起主体责任，亲自审定工作方案，亲自部署重要任务，不仅要管好干部带好班子，还要管好党员带好队伍，层层传导压力，从严从实抓好学习教育。各行业主管部门要加强对本系统开展两学做学习教育的具体指导。各级党校行政学院要把两学做学习教育融入干部教育培训中。开展两学做学习教育的情各党支部要召开专题组织生活会，支部班子及其成员要对照职能职责，进行党性分析，梳理查摆在思想组织作风纪律等方面以及落实三会课等党内生活制度和强化党员日常教育管理等方面存在的问题。面向党员和群众广泛征求意见，严肃认真开展批评和自我批评......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....保持为民本色，敢于担当勇于负责，在推进改革发展稳定中当标兵作模范。引导党员强化政治意识，保持政治本色，把理想信念时时处处体现为行动的力量坚定自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度致，经常主动向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，做政治上的明白人践行党的宗旨，保持公仆情怀，牢记共产党为今年基层党建工作述职评议考核的首要内容，并纳入领导班子和领导干部年度考核基层评议市级机关基层党建工作责任制检查的内容。二强化组织基础保障。加大整顿软弱涣散基层党组织工作力度，配齐配强班子特别是带头人，健全工作制度，确保两学做学习教育有人抓有人管。开展党员组织关系集中排查，摸清口袋党员长期与党组织失去联系党员情况，理顺党员组织关系，努力使每名党员都纳入党组织有效管理，参加学习加学习讨论列席专题组织生活会等方式，加强工作指导和督促检查......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....对两学做学习教育的内容安排组织方式等提出具体化精准化差异化要求。对非公有制企业和社会组织以及党员人数少党员流动性强的党组织，可因企制宜因岗制宜，统筹安排学习教育和生产经营，利用园区社区党建服务中心等活动场地，利用开放式组织生活等灵活便利的教育方式，组织党员参加学习教育，有效化解工学矛盾。对流动党员，流入地流出地党组织要加强协调配合，按照流入地为主的原则，把流动党员编入个支部，就近做合格的共产党员。着眼党警示作用，激发广大党员的主观能动性，做到自觉学习自我反思自我总结自我提高。二领导带头，以上率下。领导机关领导班子领导干部要以身作则当好表率，坚持层层示范层层带动，上级带下级班长带队伍，形成上行下效整体联动的总体效应。党员领导干部要在两学做学习教育中走在前面深学层，带头参加学习讨论，带头谈体会讲党课作报告......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....自我批评要开门见山直奔主题。针对突出问题和薄弱环节提出整改措施，整改事项要做到目标明确措施明确责任明确时限明确，并进行公示，接受党员群众监督。组织全体党员对支部班子的工作作风等进行评议。党小组况和党员日常表现，确定评议等次，对优秀党员予以表扬对有不合格表现的党员，按照党章和党内有关规定，区别不同情况，稳妥慎重给予组织处置。确因年老体弱卧病在床无法正常参加党内活动的党员，由支委会集体讨论决定，可以不参加民主评议，并向党员群众公示。对因各种原因未能及时参加民主评议的党员，要列出专门名单，报上级党组织备案，并适时进行补课。五深化岗位行动志愿行动。针对不同群体党员实际情况，提出党员发挥作用的具体要求，教育引导党员在任何岗位任何地方等，以及中国共产党地方近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略，理解掌握增强党性修养践行宗旨观念涵养道德品格等基本要求......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....学习习近平总书记系列重要讲话要同学习马克思列宁主义毛泽东思想邓小平理论三个代表重要思想科学发展观结合起来，同学习党的历史结合起来，深刻理解党的科学理论既脉相承又与时俱进的内在联系，坚定中国特色社会主义道路自信理论自信制度自信。各级党组织要组织党员干部学好用好习近平总书记系列重要讲话读本年版习业的新发展对党员的新要求，坚持以知促行，做讲政治有信念，讲规矩有纪律，讲道德有品行，讲奉献有作为的合格党员。讲政治有信念，就是要对党忠诚，挺起理想信念的主心骨，做到在党言党在党为党在党爱党。讲规矩有纪律，就是要严守党的政治纪律政治规矩，增强组织观念服从组织决定，知敬畏明底线守规矩。讲道德有品行，就是要明大德守公德严私德，传承党的优良作风，弘扬中华传统美德，践行社会主义核心价值观，坚守共产党人的精神高地。讲奉献有作为，就是要践行党的宗旨，保持为三结合实际，分类指导......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....深入领会习近平总书记系列重要讲话的丰富内涵和核心要义，深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法，领悟讲话彰显的坚定信仰追求历史担当精神真挚为民情怀务实思想作风。三做合格的共产党员。着眼党警示作用，激发广大党员的主观能动性，做到自觉学习自我反流出地党组织要加强协调配合，按照流入地为主的原则，把流动党员编入个支部，就近就便参加学习教育。对离退休干部职工党员及年老体弱党员，既要体现从严要求又要考虑实际情况，以适当方式组织他们参加学习教育。同时，还要给基层党组织留出空间，让基层党组织在学习教育中有更多自主权足够灵活性，凡是有利于调动党员参与学习教育积极性的做法都应予以鼓励，凡是有利于提升学习教育效果的措施都应予以倡导。四学和国家事业的新发展对党员的新要求，坚持以知促行，做讲政治有信念，讲规矩有纪律，讲道德义核心价值观，坚守共产党人的精神高地。讲奉献有作为......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....与党员起学习讨论起查摆解织要组织党员干部学好用好习近平总书记系列重要讲话读本年版习近平总书记重要讲话文章选编习近平谈治国理政本书联系上海的发展历程所处的历史方位，学深学透习近平总书记关于着力加强全面深化改革开放各项措施系统集成，着力加快具有全球影响力的科技创新中心建设步伐，着力推进供给侧结构性改革，当好全国改革开放排头兵创新发展先行者等指导上海工作的重要讲话和指示精神。各级党委党组还要认真学习习近平总书记重要批示精神，重温毛泽东同志的党委会的工作方法党员发挥作用的具体要求，教育引导党员在任何岗位任何地方等，以及中国共产党地方委员会工作条例中国共产党党组工作条例党政领导干部选拔任用工作条例等与履职尽责紧密相关的规定和要求，着力提高做好领导工作所必需的政治素养和政策水平。二深入学习习近平总书记系列重要讲话。着眼加强理论武装统思想行动......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....能否努力追求高尚道德带头践行社会主义核心价值观保持积极健康生活方式，能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩，能否保持良好精神状态积极为党的事业担当作为。通过学习讨论，真正提高认识，找到差距，明确努力方向。各级党校和各级党建服务中心要为基层党组织开展学习教育提供便利。二创新方式讲党课。讲党课般在党支部范围内进行。党员领导干部要在所在党支部讲党课，到农村社区企业学校等基层单位党支部讲党课。组织党校教师讲师团成员先进模门和窗口单位服务行业，重点深化三亮三比三评，落实党员挂牌上岗亮明身份制度在机关事业单位，促进党员模范履行岗位职责，落实党员到社区报到直接联系服务群众制度在学校，重点要求党员增强党的意识，自觉爱党护党为党，敬业修德，奉献社会。深化推进区域化党建和党员志愿行动，深入推进双报到双报告工作，充分运用区域化党建平台......”。