1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....安全性好，通视情况良好，便于观测为原则在测区内选择了个点作为控制点，并用油漆画⊕作为标记，由这，居江淮分水岭北侧，地处东经至，北纬至之间，工业园区位于明光市北边，地势平坦，高差相差不大，树木稀少，厂房较多，交通便利，容易通视。六实习内容年月日随着赵士文组长来到了安徽省滁州市明光市，这次来到这里是为了测出明光市工业园区的副平。其次，通过这次实习，有利于培养我做事严谨认真不畏艰难困苦的作风。不论是对中整平时的重复精确瞄准还是在放样计算时反复检验计算数据以确保放样时的原数据正确，每个步骤都尽量做到脚踏实地丝不苟，使误差尽可能的减小，及时发现及时检查不论外界的环境的恶劣，克服下就算不了什么正确面对困难，学会静下来耐心的思考分析问题，能够独立借助书本找出解决途径。做事要又负责的态度，若因为自己而造成了要主动承担并积极补救。第三，高程闭合差为密切配合，团结协作，发扬团队精神......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....各类测站的选择在所选择的闭合回路上选取个普通水准标石作为固定点，将整个闭合回路分为个测段，每后尺前尺进行读数。在测站完毕后，通知后尺移站，此时前站的前视点变为后站的后视点，按照与前站相同的工作程序完成该站的测量，直到完成该测段为止。地形图测绘图根控制测量在图根控制测量过程中，对小组成员进行了如下分配四人负责棱镜与配套脚架，人为观测员，人为记录员。具体的作业方法如下在组织组员对测区进行了勘察情拧紧水平制动螺旋，调焦使目标影像清晰，用微动螺旋使十字丝中心部分的竖丝精确地的照准目标，配置度盘。为了避免盘右方向的读数小于历时三个月我们测出了明光市工业园区的副的地形图，现将我参与测图的部分图展现出来。见附图六实习总结通过实习，让我发现我在平时学习中存在的很多知识漏洞。课本上介绍仪器使用的知识都比较抽象，到了真正实践中的时候......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....确保进度的完成。再有，我发现我们实习经验还较欠缺，在发现问题时不知如何解决。比如在做四等水准测量时，记录数据中突然出现两个红黑差值达多，当时不知是怎么回事。之后明白是前后尺拿调换了。这次测量仪器的使用和实地的测量实习工作的开展，让我们更直观接触到了土木工程测量这个录表均复印并作为附页。五实习成果测的，只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成这次测量实习培养了我们小组的分工协作的能力，增进了同学之间的感情。虽然有时间我们会因为些实习中的自己的想法和大家吵的耳红面赤，但大家都想着这样把要完成的这次实习完成的更加完美。在这次的实习中我们对以前的学习又有了更深刻的认识水准测量。学校水准路线，这个主要是为了给以后的做导线测量奠定基础在检验所测数据的时候，做到发现立即解决对读数超线的时候立即返工，同时还发现第三测量工作般都提高自己由知识案经过实地勘察后......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....随后再如前站进行目标后，读数并记录，至此完成了下半测回。上下两个半测回合称为测回。第二天我们就开始了天的工作。四等水准测量本小组共有成员人，在施测水准测量的时候，人员分配情况是四人为跑尺员前，后尺各两人，另外人为观测员，人为记录员。具体作业方法如下在选取了合适的水准路线和固定点之后水准路线见附图，开始进行第测站的观测，将水准尺立于固定点上做为后视，水准仪放置杂水准路线附近合适位置，然后在施测路径前进方水平控制测量为测站数比例尺闭合导线长度平均边长导线相对闭合差测回数方位角闭合差经纬仪测角水平角的观测的方法主要有课堂上讲解的测量知识也都在实践中得到应用，并发挥了重要的作用，从而相互对照将我的测量知识和水平提高了不少，现在想来这场痛苦的实习是必要的同时在这场实习中让我再次认识到实习的团队精神的重要性每个人的个粗心，个大意，都可能直接影响工程的进度......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....还需要老师再次进行指导。在近距离的接触这些实物，能我更牢固的掌握相关的知识点也能令我提高对仪器的操作的熟练精准程度比如能够迅速对中整观测，直到闭合导线测量完毕。计算成果及评价四等水准测能力智慧等因素融合成的综合素质和能力。以后我会珍惜每次的实习机会，多去挖掘课堂上无法获及的东西，为自己事业的成功打下良好的基础。为时两周的测量实习结束了，虽然开始时大家都感到好累，但看到我们的收获我们大家还是很高兴的。我觉得自己学到了很多的东西。对以前零零碎碎学的测量知识有了综合应用的机会。控制测量和地形图测绘过程的整体概念有了个良好的了解，我学会了更熟练的使用水准仪经纬仪等测量仪器与工具，并且全站仪有了些基本的认识，对通过实习对培养我们团队协的地形图，当晚赵组长和我们讲解了下第二天工作的要点。四等水准测量水准测量方法互帮助相互照顾。要坚持原则，不搞任何不正之风......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....公司成立以来直致力于地理信息产业，与安徽省国土资源厅安徽省测绘局都有合作联系，经过多年的发展，积累了丰富的内外业地图数据处理经验，在地形地籍测量土地利用数据库建设专题数据库建设测回法和方向观测法。为了消除仪器的些误差，般用盘左和盘右两个盘位进行观测。所谓盘左就是相对观测者而言竖盘在望远镜的左边盘右则是竖盘在望远镜的右边。步骤盘左位置，瞄准目标，地形图测绘图根控制测量图根控制测量方法采用图根三维光电测距导线测量，既在控制点间布设闭合导线，利用全站仪进行数据的观测，将平面控制测量和高程控制测量集成在对全站仪的次操作中。各类控制点的布设方后视点和前视点的基座中，进行导线测量，分别读取六种观测值水平角，距离，竖角，仪器高，目标高。迁站时，点和点上的脚架和基座不移动，将全站仪安置在第站的基座上，第站上则安置棱镜......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....注意培养我们独立工作的能力，加强劳动观点集体主义精神和爱护仪器的教育，使我们得到比较全面的锻炼和提高，培养出我们的职业理想职业道德职业技能二实习注意事项测量实习的各项工作以实习小组为单位，小组成员之间应量本小组对水准路线进行了往返观测，主要计算及其成果如下角进行了两次检验及次调试，两次观测过程中角值分别为秒和秒，基本符合要求。在由观测员读取各站观测数据后，立即由记录员算出视线长度及前后视距差，黑红面读数差以及黑红面高差之差，均满足限差条件。内业计算后得出往测中，前后视距累计差为，高程闭合差为，返测中，前后视距累计差为上取仪器与后尺大致相等距离放置尺垫，在尺垫上树立前尺。随后观测员对水准仪进行整平，并按后后前前的顺序对作精神有促进作用。它增进了同学们之间的交流和团结，互帮互补，分工合作，共同面对解决困难，共同寻求如何更快更好地完成任务的方法......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....次测量实习要完整的做完，单靠个人的力量和构思是远远不够况下选定了控制点，在确定已知点坐标和正北方向后，按照三联脚架法对导线进行观测将全站仪安置在第站的基座中，棱镜分别安置在只说明计算无误，但不能反映测量成果的优劣。外业结束后，进行高差闭合差的计算，在限差允许的范围内，即按水准路线长度或测站数进行调整，若超过限差，必须重测。只到合格为止。在我们面临各种问题的同时我们也学会了解决问题的方法。对于以后工作有了个很好的的接轨。感谢学校和公司给我们的这次机会，让我们能更好的迎合社会需求。关于工程测量顶岗的实习报告全文较好的掌握图根控制测量地形图测绘的基本理论与方法，很好的巩固了理论教学知识，提高了实际操作的技能。原先老师在不得擅自处理。实习期间天气炎热，注意防暑，不得下池塘游泳，旦有身体不适的立即想指导教师反映。上艰苦朴素，不得有任何特殊。同学之间要相测设方法......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....达到实习目的。各小组长要切实负责，合理安排各项工作，要执行测量实验实至之间。与滁州市南谯区接壤北临淮河，与五河县接壤东与江苏省盱眙泗洪等县相邻西邻定远凤阳两县。五测区概况明光市位于安徽省东北部边缘布置后由学生自己进行，发现问题和解决问题如有困难，在指导老师巡视时及时提出，以便更好的解。实习期间要遵守实习单位的工作和生活制度要积极进取要注意保密工作，不得无故缺勤迟到或早退。实习期间要尊重实习指导教师和公司领导的安排，对不懂的问题要向实习指导教师反映，共同协商解决，仪器有全站仪设备套，脚架个，反射棱镜套。在各个控制点的观测时，导线的转折角，导线边，导线控制点的高程进行观测，并量取仪器高和棱镜高，其中对转折角及导线边长采用测回观测，而三角高程测量时采用对向观测。在移站的过程中，采用三联脚架法，以减少操作和提高测量精度各项限差用水准仪和水准尺，根据水平视线确定两点之间的高差......”。