1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....就是大学生通过书信上网登门或引荐等渠道是在家庭还是在生活上，面对这样个严峻的就业形势都是个非常严峻的考验，所以要好好的武装自己，提升自己去适应这样的竞争。第二，面对当前的就业难社会需求毕业时的相关手续等多项，也是我们学生比较关注的问题。老师给我们讲解了具体的手续流程，应该先办什么，在办什么，每件事情都有他的作直困扰着我。特别是后两者，直下不了决心，工作怕自己以后就会后悔当初没有考研，考研呢又怕困难太大，最后考不上怎么办。就业指导课正好为我这样迷茫着的大学生提供了宝贵的信息。使我们找到自己到底该做什么，并下定决心从把它做好。整个指导课中，我总结出了以下几点内容。第，我们现在面临部，少了那些青春的张狂......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....有感动，有触动。不论第天大家为了提高团队工作效率方案的讨论争论不休，不论每天在外采访村民的队员被烈阳晒伤，汗珠滴落早已浸湿全身的队服，更不论每晚写报告，写日志，总歌且行。青春的光阴留给我们更多的是奋进的号角与激昂的乐谱，也许每天拖着疲惫不堪的身子回来，也许每天都要为了完成当天的任务而焦头烂额，也许每天都要为了明日的采访做着准备，但我们是快乐的。不再是不为浮云遮眼之势，更在览众山之躯。我们实践，我们快乐。作为实践，这样的项活动，也必须有就业实践活动心得体会分节，这样才能赢得对方的好感，使自己的竞争力更强。最后老师要求我们到个人分成组，每个人上台说句话，组是段话。其实就是考验我们的合作能力及心理......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....态度决定切。若要能够比较准确地找到双方的共同点，那么，至少应有两个条件要认清自己，个人离自己最近，然，我们要适当的修改自己的简历以使自己更加符合公司的需求。有了简历是第步，我们大学生怎样才能成功求职呢主要有以下两个方面。首先自己是合格的大学毕业生。也就是，自己本身是有用之才。是才或非才，主要体现在三个方面有无过硬的专业知识和技能，如外语计算机等级证书是高或低，有无其他北京户口的话可以留在北京，不过是有条件的，事业单位的应该相对容易点。小公司的话是不会太愿意为员工办理户口的。所以要考虑自己的第份工作是要高薪水，能学到东西，还是解决北京户口，要选择自己最想要的。第三，大学生求职......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....和企业签的三方协议是有法律效力的，即使学校还没有签字，自己也不能违约，否则会根据合同自己要承担违约责任。所以自己找工作的时候要想好了再决定，不要贸然签字。还有自己的户口问题，般会发到自己的户口所在地，当然如果自己的工作单位愿意为自己办是个怎样的前景，每年都有几百万应届大学生毕业亟需就业，也有大批的同学选择考研，不管哪个方向，竞争都是激烈且残酷的。并且在金融危机的影响下我国经济并未完全复苏，社会对劳动力的需求较低，使得我们不得不好好的去考虑下自己的未来，因为我们的学习就是来给我们的未来有个好的基础，无通过四周的学习，大学生就业指导课程给实在让我受益匪浅，收获颇丰。老师采用了与众不同的教学方式，化被动为主动......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....以及在这个过程中会自然而然的产生个临时的大方得体，女生化妆不要太浓，忌穿金戴银。再次注意主试人的面部表情。对方讲话时要认真倾听，并用点头表示同意，不要随便插话。这点有个学长说特别的重要。再次，回答问题要注意吐词和声调。回答主试人的问题，吐词要清楚，声音不要太大或太小，答语要简练完整，忌用口头语回答问题。最后，谈话时最难以认清自己二要下番功夫，认真搜集分析和利用聘用信息。同时，眼界还要放宽些，不宜局限在个行业或些单位，以增加成功机率。第四，老师最后节课的求职互动节目，表面看起来很夸张，但却真实反映了我们学生求职过程的心理毛病，期望过高......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....礼仪差等等，这就要求我们必须注重自己如编程会计律师等任职资格证书或获奖证书。是否具备较强的敬业爱岗和开拓进取精神，如为什么向贵单位求职。专业学习中取得了哪些成果如文章论文作品等。是否具有巨大的发展潜力，如有何特长爱好，当过学生干部没有，是否吃苦耐劳，是否是共产党员三好学生等。其次，能够较准确地找到自己向可能的聘用单位，表达欲求任职的意愿。而最有效的表达方式就是投递自己的求职简历。所以份精美的简历在我们的求职道路上可能会祝我们臂之力，给招聘主顾留下深刻的印象，而如何制作份属于自己的简历则需要我们下份工夫，是做成表格式还是索引的方式都是要符合自己的特点。而且对于不同的公先后顺序......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....都要礼貌告退。主试人当场表态可以接受你，面试成功，当然要向对方表示感谢，并表示今后将好好工作。主试人当场没表态，说明对方还要进步考查，不要急于逼对方表态面试不成功，也不要做出过激行为。在求职过程要注意每个面试礼仪。首先，早点出门，不要迟到。最好是提前分钟到达面试地点，以示求职的诚意，给对方以信任感。面试前，有必要先到用人单位去看下，记住面试的时间和地点，如果实在因故迟到了，要道歉并说明原因，以征得对方的谅解。其次，要修饰仪表。头发要梳整齐，领带要系正，皮鞋要擦亮，着装要整洁聘用单位的共同点。即自己的志向知识能力特长兴趣爱好等与聘用单位有没有共同之处，自己比较适合的那类单位有没有聘用大学毕业生的计划指标......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....使我们在轻松愉快的氛围中学到了很多以前不明白的知识，让我们在实际操作中真正学到了本领。作为名大三学生，我深切地感受到所面对的困难选择，是出国考研还是里的每个角落，但是我们每个人都希望，我们的实践能够受到更多人的关注，更多人注意到在大城市的周围，还是有着些需要帮助，建设的村镇，我们的实践活动受到中国高邮网，郭集网，高邮信息报，扬州日报晚报的关注。为自己为名南大学子感到自豪。实践活动结束了，每个人在思考着这几天发生在我们身上全天，为明日准备到深夜。每天的采访，吃饭，采访，总结，休息，成为了我们的主线，每天奔波于乡村城镇的各个小巷街头，我们询问着，调查着，目的只是完成实践，让自己明白更多属于我们......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....少了那些青春的迷茫，多了些青春的奋斗，这个词，不再是个队名，更多的是种精神，当远离喧嚣，来到村镇的时候，才真正明白，什么是奋斗，什么是团结，什么是个团队。这样的实践，这样的我们，这样的，快乐。就业实践活动心得体会二学生村官的调查实践中，我们感受到了村里的建设，这里有孩子，农民，村干部，每每从他们的质朴中，我们在感受，感受着这份简单，经过我们的采访，知道了村里创业的艰辛，孩子受教育的困难，在同情的同时，我们更多了份宽慰，因为，我们的村在不断的改善为更好的生活而努力。或许，我们的实践不能反应着自己，以追求对大学生村官的深入调查为目的，大胆的去想，去做，在这个团队中关心着对方，真正做到了团结......”。