1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....蜀国实际只占有益州，实力本来不厚，再加上连年战争，国力更加困乏。于是诸葛亮派人和吴国修好，又亲自领兵平定了南方少数民族地区的叛乱，稳定了后方即“五月渡泸，深入不毛”，然后趁魏国君主曹丕ī身死魏国大将司马懿被贬的机会，抱着“不伐贼，王业亦亡帷坐而待亡，孰与伐之的心情，出兵北伐，企图巩固蜀汉政权消灭魏国进而统中国，复兴汉室。出师表的时代背景文学常识部分表古代的种文体。“出师表”是出兵打仗前，主帅给君主上的奏章。这种表，或表明精忠报国之心，或献攻略之策。诸葛亮写这篇表文的目的是，希望刘禅任用贤臣，采纳忠言，赏罚分明，国内政治修明，有个稳定的战略后方，以实现先帝的“北定中原”，“兴复汉室”的宏大理想。经典句段停顿•先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。•然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。•若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。•侍中侍郎郭攸之费祎董允等，此皆良实......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....由是感激感激古感动奋发今感动感谢先帝知臣谨慎谨慎古认真谨慎今做事小心今当远离，临表涕零涕古眼泪今鼻涕此诚危急存亡之秋也诚古实在今诚实而“先帝创业未半而中道崩殂”却“可计日而待也”连接状语与中心语于“然侍卫之臣不懈于内”在“欲报之于陛下也”及于，给“未尝不叹”对“还于旧都”到以“咨臣以当世之事”用，拿“诚直开张圣听，以光先帝遗德”用来“不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。”以致“受命以来，夙夜忧叹”。表时间地域等界限“愚以为宫中之事”。认为•理解性默写写出文中与“先帝不以臣卑鄙”中的“卑鄙”词相呼应的语句•臣本布衣，躬耕于南阳。作者认为可以出师北伐的条件是什么•南方已定，兵甲已足。作者在出师表中写到了自己所受到的“先帝之殊遇”，把相关的文字默写出来“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事。”“临崩寄臣以大事”诸葛亮劝刘禅对宫中府中官员的赏罚要坚持同标准的句子是•陟罚臧否......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....不宜异同不宜偏私，内外异法以昭陛下平明之理严明赏罚侍中侍郎郭攸之费祎董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。更多的益处成效。因此将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。通晓，精通。队伍，指军队。亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓灵也。侍中尚书长史参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。“的原因”痛心遗憾。计算着时间而到来。指为期不远。阅读第三四五段，思考作者提出的第三条建议是什么这三段是怎样衔接起来的第三四诚宜不宜正反广开言路开张圣听宫中府中，俱为体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。公平严明的治理......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....则汉室之隆，可计日而待也。“的原因”痛心遗憾。计算着时间而到来。指为期不远。阅读第三四五段，思考作者提出的第三条建议是什么这三段是怎样衔接起来的第三四五段关系宫中之事营中之事裨补阙漏有所广益先帝简拔之臣先帝称能之臣行阵和睦优劣得所荐贤臣亲贤臣，远小人先汉兴隆亲小人，远贤臣后汉倾颓正反历史教训引教训亲贤远侫亲贤臣，远小人汉室之隆，可计日而待臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有年矣。亲自苟且保全闻名做官。因此奔走效劳先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。早晚指全军。希望阅读第六七段，思考在表达方式上，这两段与上文有何不同主要内容应怎样概括请逐句加以理解......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....不利的客观条件•先帝崩殂。天下三分。益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。•表达了作者对刘氏父子感情的句子是此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。•“深追先帝遗昭”中“遗昭”指的是•勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。•只要是“恶”，即使是小恶也不做只要是善，即使是小善也要做。诸葛亮，字孔明，三国蜀汉政治家军事家。公元年诞生于琅邪阳都今山东沂南县。岁与友人徐庶师从司马徽。岁在司马徽徐庶的推荐下，刘备三顾茅庐，“隆中对”。旋即出山辅助刘备。岁参与赤壁之战获胜。岁刘备白帝城托孤诸葛亮。岁诸葛亮率军南征，稳定南部四郡。岁诸葛亮向后主刘禅呈交出师表进行北伐。岁北伐街亭失守，诸葛亮挥泪斩马谡，自贬为右将军。岁诸葛亮再次北伐夺取武都阴平，恢复丞相职位。蜀建兴年。岁诸葛亮再次北伐。岁诸葛亮北伐，破司马仲达，大败魏将张合。岁诸葛亮再次北伐中病故百丈原。返回这篇出师表是诸葛亮在公元年蜀汉后主刘禅建兴五年出兵伐魏，临行时写给刘禅的奏章。当时刘备已经死了四年年，蜀国和吴国的联盟已经破裂......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏充分的详细性和完整性。——“.....宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理不宜偏私，使内外异法也。诸葛亮集中有这样的话“赏不可不平，罚不可不均”。这与出师表中的两句致。•不宜偏私，使内外异法也•出师表中叙述诸葛亮追随先帝驱驰的原因是•先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，谘臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。指出出师战略目标的句子是•当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都•诸荀亮分析天下形势，其中有利的主观条件是•侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外。不利的客观条件•先帝崩殂。天下三分。益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。•表达了作者对刘氏父子感情的句子是此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。•“深追先帝遗昭”中“遗昭”指的是•勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。•只要是“恶”，即使是小恶也不做只要是善，即使是小善也要做。出师表诸葛亮•诸荀亮分析天下形势，其中有利的主观条件是•侍卫之臣不懈于内......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....生活，追求品格高远叙“三顾草庐宽宏大度，不耻下问由是感激叙共患难经历创业艰难效忠心愿第七段叙托孤之事，提挈全段受命以来的心情行动北定中原，兴复汉室出师目标补笔此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之祎允之任也。愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之祎允等之慢，以彰其咎职责本分重任陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。今当远离，临表涕零，不知所言。观察采纳不尽流下眼泪第八段分析首先，严于律己其次，严格要求朝廷诸臣最后，向后主提出希望理清文章思路思路以“出师”为中心首先，危急形势下出师，提出治国建议然后，表达感激之情效忠心愿，陈述出师理由。最后，要求批准出师，表达出师决心。结构分析部分段落要点表达方式广开言路赏罚分明亲贤远侫叙述经历三顾草庐效忠心愿托孤之事二归结责任，结束全篇三寓情于议寓情于叙抒发感情思考探究。诸葛亮对当前形势的分析是什么客观条件今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也......”。

8、以下这些语句面临几个显著的问题：标点符号的使用不够规范，影响了句子的正确断句与理解；句子结构方面，表达未能达到清晰流畅的标准，影响阅读体验；此外，还夹杂着一些基本的语法错误——“.....忠志之士忘身于外诸葛亮向后主提出的三条建议是什么开张圣听陟罚臧否，不宜异同亲贤臣，远小人广开原，庶竭驽钝此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。以致使受到损伤名作动，长草激励率领名作状，往北用尽自己平庸的才智的原因表并列的多次提及先帝的用意出師表中感激先帝知遇之恩感慨先帝创业艰辛，警惕后主以父子之情感动激励后主加强劝说后主的说服力和权威性实词总结道“中道崩殂”道路“咨诹善道”办法遗“以光先帝遗德”遗留“先帝简拔以遗陛下”给予为“仅为体”是“若有作奸犯科及为忠善者”做，行“众议举宠为督”做，担任论“宜付有司论其刑赏”评判“每与臣论此事”议论无“若无兴德之言”没有“事无大小，悉以咨之”不论行“然后施行”实行“性行淑均”行为“必能使行阵和睦”行列益“有所广益”益处“至于斟酌损益”增加二古今异义词诚宜开张圣听开张不宜妄自菲薄菲薄古扩大今铺面开业古轻视......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....是以先帝简拔以遗陛下。•愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。郭攸之费祎行阵和睦长史猥自夙夜忧叹以彰其咎咨诹以遗陛下斟酌损益ōīǎěōē攘除ǎ先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。人力疲劳，物力缺乏。实在，时特别厚待。过分地看轻自己。大概是疏通文句，理解文意。阅读第段，思考作者指出当时的形势如何值此“危急存亡之秋”，内外大臣表现如何内外大臣如此，作者希望国君又当如何由此得出作者提出的第条建议是什么第段分析危急存亡先帝崩殂天下三分益州疲弊不利追殊遇报陛下不懈于内忘身于外有利诚宜不宜正反广开言路开张圣听宫中府中，俱为体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。公平严明的治理。显示尽忠做好事的人。判定阅读第二段......”。

10、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....判定阅读第二段，思考作者提出的第二条建议是什么为什么要提出这条建议第二段分析陟罚臧否，不宜异同不宜偏私，内外异法以昭陛下平明之理严明赏罚侍中侍郎郭攸之费祎董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。更多的益处成效。因此将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。通晓，精通。队伍，指军队。亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓灵也。侍中尚书长史参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。“的原因”痛心遗憾。计算着时间而到来。指为期不远。阅读第三四五段，思考作者提出的第三条建议是什么这三段是怎样衔接起来的第三四五段关系宫中之事营中之事裨补阙漏有所广益先帝简拔之臣先帝称能之臣行阵和睦优劣得所荐贤臣亲贤臣，远小人先汉兴隆亲小人......”。