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ppt 【名师测控】2016八年级英语下册 Unit 1 What’s the matter Period 4课件 (新版)人教新目标版 ㊣ 精品文档 值得下载

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《【名师测控】2016八年级英语下册 Unit 1 What’s the matter Period 4课件 (新版)人教新目标版》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....扩大签约保险公司数量,提高代理保险业务。为更好地促进代理保险业务健康发展,上半年我们对全州储蓄网点员工共计人进行了次代理保险从业资格证考试,目前我行窗口员工持证率达到了,使我行代理保险业务得到了进步的规范,为我行代理保险业务的健康发展奠定了基础。截止月日,我行共实现代理保险业务手续费收入万元。其他中间业务收入有所突破。其他中间业务收入有所突破。今年我们在营销过程中针对财务顾问审价咨询百易安等产品进行重点营销,取得了较好的效果。目前共办理财务顾问业务笔,实现递延收入万元成功为敦化市中信房地产开发有限公司办理百易安资金托管业务笔,托管金额万元,实现中间业务收入万元办理审价咨询业务笔,实现递延中间业务收入万元。公务卡发卡业务推广迅速。公务卡营销工作也是今年工作重点之,各行对本地区的零余额账户开户单位进行了专项营销......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....也是七年级学生上初中后的第二次综合性学习。编者之所以将其安排在此,意在让学生通过这次活动明白语文不仅存在于课堂上,更存在于广阔的社会生活中,生活中处处有语文。二说学情我校是所农村乡镇中学,我们的学生来自于农村的占绝大多数。上初中后,从家长到学生自己都淡化了对语文学科的重视,认为语文不如英语和数学重要,学生课后的大量时间主要是花在英语和数学学科上,从而忽视了对母语的学习,也逐渐丧失了学习语文的兴趣。怎样纠正这种倾向呢我认为,我们就是要通过这样堂初中起始阶段的综合实践课,扭转七年级学生不重视语文学习的局面,培养他们学习语文的兴趣,帮助他们适应初中阶段语文教学的特点,逐步了解和掌握语文学习的方法。根据我所在学校学生的特点,我有如下教学设想通过本次活动,使学生充分认识到语文与生活的密切联系。通过讨论探究,引导学生多角度地观察生活......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....在省分行相关部门的正确指导下,在同级各部门和各支行的全力支持积极配合下,在处内各位员工团结心兢兢业业的忘我工作下,公司业务部较好地完成了年初上级行下达的各项工作指标,部分指标大幅度地超过了上级行下达的任务。下面就年来所做的主要工作做简要总结,不妥之处请批评指正。主要业务指标完成情况。截止月日,我行对公存款余额万元,较年初新增万元,完成全年任务指标的非贴现贷款余额万元其中公司业务口径贷款万元,机构业务口径贷款万元,保全口径贷款万元,非贴现贷款余额较年初增加万元,实现利息收入万元,完成全年任务指标的。累计办理贴现万元,贴现余额万元,较年初新增万元,完成全年任务指标的实现贴现利息收入万元,比去年全年增加万元。共实现公司机构业务中间业务收入万元,截止月日已确认入账万元,完成全年计划任务的。二加强政治理论学习和业务知识学习,努力提高管理水平和岗位技能......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....了解正确使用母语的重要性。二活动重点收集生活中鲜活的语言素材,并进行整理。了解生活和学习中不规范的用语现象,并能初步进行纠正。培养学生合作探究的意识。三活动难点如何收集整理所搜集的资料。如何培养学生合作探究的意识。三说教法以学生合作探究自主学习为主。要求学生自主收集并归纳整理资料,在课堂上进行展示。在此过程中教师适当进行指导和点拨。采用此教法的依据课标要求学生要有自主学习的能力,要有合作探究团结协作的意识。这是堂综合性学习课,要求学生多方收集资料,这需要团结协作才能完成。收集资料的范围限制在学生的生活圈子之中,方面利于收集材料,另方面也利于将此课与学生的生活实际相联系。,语文的天地就有多广阔。伴随着段轻松幽默令人捧腹的相声,让我们开动语文学习专列到生活中去漫游。开展活动展示成果由教师主导,各学习小组派出代表展示完毕后,由该组其他同学补充......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....更是常抓不懈,由于金融同业竞争的日趋激烈和复杂化,深感知识,尤其是专业知识的重要性,积极参加系统内组织的各种培训,还利用业余时间学习与业务相关的专业知识。三实践科学发展观,狠抓业务发展取得明显成效。做为公司业务部的主要负责人,抓业务发展是中心工作,在业务发展中,始终树立科学的发展观,找准业务发展的着力点,以市场为中心,以客户为重点,积极拓展市场,较好的完成了省分行下达的业务指标。稳步发展资产业务,加大对重点行业的信贷投放力度稳步发展资产业务,截止年月日,全行公司业务共向个客户和项目累计投放贷款万元。其中,存量客户收回再贷万元,存量贷款净回收额为万元,新增投放万元。今年前九个月,国家实行从紧的货币政策,贷款规模受到限制,加上年初大唐珲春发收入万元,财务顾问业务收入万元,代理保险业务收入万元,其他中间业务收入万元......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏充分的详细性和完整性。——“.....提高学习兴趣。通过收集生活中鲜活的语言现象,了解正确使用母语的重要性。二活动重点收集生活中鲜活的语言素材,并进行整理。了解生活和学习中不规范的用语现象,并能初步进行纠正。培养学生合作探究的意识。三活动难点如何收集整理所搜集的资料。如何培养学生合作探究的意识。三说教法以学生合作探究自主学习为主。要求学生自主收集并归纳整理资料,在课堂上进行展示。在此过程中教师适当进行指导和点拨。采用此教法的依据课标要求学生要有自主学习的能力,要有合作探究团结协作的意识。这是堂综合性学习课,要求学生多方收集资料,这需要团结协作才能完成。收集资料的范围限制在学生的生活圈子之中,方面利于收集材料,另方面也利于将此课与学生努力提高管理水平和岗位技能。在繁忙的工作之余,我直坚持政治理论和业务知识的学习。能够积极参加分行组织的各种政治学习活动......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....第板块错别字门诊。之所以安排这组活动,是因为在学生中些常用字的书写错误比较多发,必须狠下决心加以纠正,而采取这样的活动方式是学生感兴趣的,乐于接受的,也是他们印象最深刻的。如,“吃”字在右边“乙”上多写短横,“看”字上方多写或少写短横,“震撼”和“震憾”不分等。此外,在街头的各种招贴广告传单菜谱等也存在诸多不规范用字的现象,如将“招工”写成“召工”,将“酱肉丝”写成“将肉丝”,收购“麸皮”写成收购“夫皮”等,往往闹出笑话。第二板块广告集锦。广告语成为生活中语文的重要组成部分,即使其目的仅在于为销售计,但其巨大的社会影响力是勿庸置疑的,精美的广告语同样历久弥香。如联想公司的广告“人类没有联想,世界将会怎样”它用问句引发人们思考,也用双关的修辞,既告诉人们联想这思维方式对人类的重要性,又告诉人们联想品牌的电脑产品对世界发展的重要作用......”

8、以下这些语句面临几个显著的问题:标点符号的使用不够规范,影响了句子的正确断句与理解;句子结构方面,表达未能达到清晰流畅的标准,影响阅读体验;此外,还夹杂着一些基本的语法错误——“.....活用成语“毛不拔”,告诉人们牙刷质量很好。同时,还要正确认识广告语中使用的谐音双关夸张等修辞方法,避免受到广告语的误导。设计这活动,让学生感受到语文学习的妙处,培养了学生学习语文的兴趣。第三板块生活用语公益广告欣赏。通过学生集丰富多彩的生活用语,感受语言表达的妙处,让学生明白“温柔的公益广告”可以产生良好的社会效应,所以,广告语言要得体,要富有亲和力。人性化可使广告充分发挥宣传效应。第四板块精彩店名举隅。之所以安排这组活动,是想让学生进步感受到在生活中学习语文的乐趣,真正明白“处处留心皆语文”的道理。活动小结及课后作业教师总结此次活动,并要求学生根据此次活动的收获或感受,完成作文我在中学到了语文......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....取得了较好的成效。截止十二月日我行已营销公务卡其中中央级张,地方级张。不良贷款压缩工作进步加强截止月日,我行对公不良贷款余额为万元,不良贷款率,比年初下降万元,利息万元,比年初减个百分点。今年收回万元,汪清满台城贷款本金利息万元,白山大厦本金万元,处置抵债资产收回现金万元,核销不良贷款万元。新增明大房地产开发公司不良贷款万元假个贷还原为公司类贷款。四工作中存在的不足。在管理工作中,手法比较单,工作做得不够深入细致,和同志们沟通交流还不够在业务拓展方面有畏难思想,工作上存在惰性,多少影响了业务的发展回顾年来的工作,在许多方面可以加以改善,有行党委的正确领导,有相关部门的有力配合,有同事们的大力支持,我对年的工作充满了信心。我坚信,有大家的团结心奋力拼搏努力实践勇于进取,公司业务定会再上新台阶......”

10、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....我直坚持政治理论和业务知识的学习。能够积极参加分行组织的各种政治学习活动,培养自己的政治敏感力和廉政意识对业务知识的学习,更是常抓不懈,由于金融同业竞争的日趋激烈和复杂化,深感知识,尤其是专业知识的重要性,积极参加系统内组织的各种培训,还利用业余时间学习与业务相关的专业知识。三实践科学发展观,狠抓业务发展取得明显成效。做为公司业务部的主要负责人,抓业务发展是中心工作,在业务发展中,始终树立科学的发展观,找准业务发展的着力点,以市场为中心,以客户为重点,积极拓展市场,较好的完成了省分行下达的业务指标。稳步发展资产业务,加大对重点行业的信贷投放力度稳步发展资产业务,截止年月日,全行公司业务共向个客户和项目累计投放贷款万元。其中,存量客户收回再贷万元,存量贷款净回收额为万元,新增投放万元。今年前九个月,国家实行从紧的货币政策......”

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