1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....明确做好各项工作的新思路新举措，层层分解落实任务，同时作出公开承诺。村干部给镇机关作出承诺责任单位镇纪委。四是促进干部作风的转变。全面积极做好年全员大培训工作，强化理论武装，提升素质能力。转变干部纪律不作为乱作为办事拖拉漠视群众的问题。七查建章立制，看制度执行是否从严。对照全面从严治党的要求，各村要检查在干部管理财务管理等方面是否存在制度漏洞，是否有问责不严的地方。对照检查要突出重点，查摆问题要针见血，见人见事见思想。三突出“四个促进”，凸显活动成效。是促进“三严三实”问题的整改。把解决问题作为出发点和落脚点，对班子整改方案和个人整改措施落实情况进行次“回头看”，对新形势的要求和我们所担负的责任应履行的职能是不是相适应。三查责任担当，看推动发展是否有力。围绕项目建设招商引资产业发展维护稳定改善民生等重点工作，看是否敢于担当敢抓敢管，迎难而上善破难题......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....精心组织编写学案，做到了课堂的低负高效。反思有深意。部分教师能随时记下自己在教学过程中的成功经验，失败和不足，及时反思自己的教学过程，教学行为。反思中体现了的意识。板书设计美观，布局合理，富于概括总结，思路明晰。部分教师能利用现代化手段从网上收集教学资源，充实备课及课堂教学。准备充分。大部分教师备课充分，态度端正，“精”上下功夫，真正做到精心设计，抠每个环节，注重各环节间的联系，步步为营，循序渐进，从导语到课后的小结，环环相扣，遵循了学生学习由易到难的规律，注重了启思活动，活动安排具体，注重教学情景的设计，尽量营造种师生互动，生生互动的教学氛围。部分教师的教案备写开始在“创新”二字上下功夫，能够打破以往的“统化”模式，备课重规范。教师教案教学设计规范，过程详实，目标明确，符合学校对常规的要求。有新意。绝大部分教师能够将新课程理念融入到课堂教学设计中......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....领导小组办公室设在党政综合办公室。各村落实到推进农村中心专业机构改建与重点专项专业化管理之中。四要加强督导。自觉接受部督导组的督导，中心督导组要切实明确责任，认真履职，对各项学习教育事项的落实进行严格督促检查。同时，加强信息报送，重视宣传工作，弘扬正能量，为学习教育营造良好氛围。村级两学做方案为践行中央“深入学习党章党规，深入学习习近平总书记系列重要讲话，做合格的共产党员”学习教育活动，城关镇结合实际安排部署，把“两学做”活，营造风清气正良好政治生态的有力抓手，对进步加强农村中心党建工作，意义重大。贾敬敦书记要求中心全体党员干部要坚决按照部党组的要求和学习方案，不折不扣的贯彻落实。结合中心党建和业务工作的实际，认真落实好农村中心的学习教育方案，坚持以上率下，全员参加，务求实效。贾敬敦书记强调，农村中心生活制度，发挥党支部自我净化自我提高的主动性，真正把党的思想政治建设抓在日常严在经常......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....作业批改的评语指导性不强，对学生作业中存在的问题没明确提出，并提出改进的具体要求，缺乏激励性评语。三今后工作措设计意图不清，有的没有课时界限，没有明确的师生活动。教案缺少创新，常规教案多，创新教案少，按部就班。部分教学后记，但内容过于单调，反思较浅陋，缺少深度和业种类多，题型较多，形式活，注重学生基础训练，设计精细，符合学生需要，许多教师能根据自己学生实际，用心编写练习，达到促进学生巩固复习和拓展的目的。单元测试及时进合教学实际，对所听的课认真反思，针对教学过程中个环节的构思设计及处理办法展开思考，联系自己教学实际中出现的问题，提出自己的独到见解，并做出深刻评析，教学建议师对教材处理的独特见解，侧重对自己好的教法的总结提升对学生学法的指导有新的理念和对教学的感悟。并且能对自己不得法的教学手段方式方法进行解剖，纠错的方法具合理安排教程，注重学情收集，很多教师用多种颜色加注重点或补充内容......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....强化督查落实。县纪委要全面督查“三新”集中学习教育。对学习教育不扎实搞形式走过场的，由镇党委进行约谈提醒对整改不及时落实不到位的，由镇纪委进行诫勉谈话。搞好舆论宣传。各村要在广播电视台信息办开设专版专栏，加强宣传报道总结推广好典型好经验，点名道姓曝光反面典型，为集中学习教育营造良好舆论，建立健全干部纪律作风建设的长效机制，在作风建设上实现“五个见实效”党员干部政治素质提升见实效纪律观念增强见实效工作作风改进见实效精神面貌改观见实效服务水平提高见实效，把村干部作风建设持续推向深入。四工作要求坚持统筹兼顾。各村要把开展“新常态新形象新作为”集中学习教育与贯彻落实市委六届十二次全会县委十五届九次全会和县“两会”精神实现首季“开门红”结合起来，与从严执行党行“案双查责双问”，确保“两个责任”落到实处责任单位镇纪委。三是促进县委全会和县“两会”精神的落实......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏充分的详细性和完整性。——“.....按照“三会课”制度，以党小组或党支部为单位集中学习，同时要紧密结合现实，联系个人思想工作生活实际安排讲党课，各级党组织要结合专题学习讨论，对党课内容时间和方式等作出安排召开党支部专题组织生活会开展民主评议党员教育引导党员立足岗位作贡献领导干部作表率，各级党员领导干部要在“两学做”学习教育中走在前面。方案提出，气象部门开展“两学做”学习教育的目的是，为深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，进步解决党员队伍在思想组织作风纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性。方案要求，气象部门全体党员要把党的思想建设放在首位，以尊崇党章遵守党规为基本要求，以用习近平总书记系列重要讲要求的突出问题，研究制定整改措施，明确责任人和完成时限......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....教案设计中讲练结合，有针对性地精选练习。部分教师在学生训练上想点子，出实诱思。充分挖掘教材，用心整合教材，合理取舍教材，偏排教学内容，让学生在设计的问题或活动中积极主动地思考，注重培养学生思考问题和解决问题的习惯，引导学生树立参与课写教案的方式，转向在特色品位上做文章，注重备写教案时注重思考分析，每节课的“三维目标”预设“三维目标”的达成渠道，做到了教学与教育并举。设计精。部分教师的教案教的教，同时更多地转向了关注学生以及学生的学。在分析学情的前提下，能客观地依据不同层次学的需求，构思教学环节，凸现教学重难点，探求教学方法，突出学法指导，设计教统安排，在月日对全校各学科教师的教学常规进行了检查，现将政史组第次月考核情况进行反馈，真正做到以检查促规范，以规范促提升。具体如下基本情况月考核表个人工作总结法，力求“挖深”“吃透”，并积极地落实到自己的教学中。作业精心设计作业......”。

8、以下这些语句面临几个显著的问题：标点符号的使用不够规范，影响了句子的正确断句与理解；句子结构方面，表达未能达到清晰流畅的标准，影响阅读体验；此外，还夹杂着一些基本的语法错误——“.....形式多样，布置批阅次数要足，要打等次，反馈及时。月考充分发挥集体的作用。集体备课是为了发挥群体力量，共享每位组员的资源，讨论的目的就是为了互相促进，共同提高。讨论要充分，并且集体备课讨论后的内容在备课上要得到涵，更说不上外延，有应付之嫌，没起到促进教学的作用。部分教师缺少学习意识，听评课不积极主动，更多为了应付检查，大部分听评课，听有余，评不够。部分教师的作，及时批改，对所出现问题进行总结反馈，有助于学生的弥补缺漏。二存在问题备课形式不够全面和规范，有的备课过程过于简单，纲领式的，重难点不明，教学目标不清，合理，反馈及时，真正起到了相互交流，相互促进的作用。截止检查，教师听课次数最多的已达到节。三作业及测试大部分教师的作业量符合要求，批改及时，作业量适中提出今后教学中的应注意的问题，达到了通过反思促进成长的目的。二评课记录大部分教师能积极参与听课评课活动，听课量足，记录详细工整，评价科学到位......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....检查“两个责任”是否履行到位。四查作风建设，看执行八项规定是否彻底。认真自查八项规定出台以来，特别是县委“十项规定”出台后题辅导个人自学等方式，深入学习党章党规，学习习近平总书记系列重要讲话精神，学习中国共产党廉洁自律准则和中国共产党纪律处分条例和中省市纪委全会精神，学习党的十八大和十八届三中四中五中全会中央经济工作会议省委十二届八次全会全省领导干部大会市委六届十二次全会县委十五届九次全会和县“两会”精神，把全镇党员干部的思想和认识统到中省市县的决策部署上来。各村要严格学习纪律”和“为官不为廉而不勤”问题，进步转变作风严明纪律，凝心聚力振奋精神，为“十三五”高点开局奠定坚实思想基础和过硬作风保障。二领导小组镇党委成立“新常态新形象新作为”集中学习教育领导小组，负责全镇学习教育的组织实施和督导检查工作......”。

10、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....根据方案，“两学做”学习教育主要措施安排包括细化学习教育方案，各省围。村级两学做方案月日，根据中共中央办公厅印发关于在全体党员中开展“学党章党规学系列讲话，做合格党员”学习教育方案的通知，结合气象部门实际，中国气象局党组印发气象部门开展“两学做”学习教育实施方案以下简称方案的通知，要求各省区市气象局党组各直属单位党委根据方案要求，从气象工作和本单位实际出发制定工作方案，切实推进“两学做”学习教育深入开展并取得实效党纪整改“不严不实”突出问题结合起来，与即将开展的“两学做”学习教育严肃换届工作纪律结合起来，与抓好基层党建开展“基层组织建设提升年”活动结合起来，与脱贫攻坚工作春季农业生产等有机融合相互促进，两手抓两不误，为完成全年经济社会发展目标提供作风保障。深刻查摆问题。各村要结合自身实际和工作职能，按照“七查七看”要求......”。