1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....北京科技创新导报，李志彪，普通机床的数控改造初探，吉林省长春考试周刊，普通车床横向进给机构的数控化改造致谢在本次毕业设计即将结束之际，我的心情无法平静，从开始进入课题到论文的顺利完成，有多少可敬的师长同学朋友给了我无数的帮助，在这里请接受我诚挚的谢意,经过几个月的忙碌和工作，本次毕业设计已经接近尾声，回想作为个本科生的毕业设计，由于经验的匮乏，难免有许多考虑不周全的地方，如果没有指导老师的督促指导，以及起工作的同学们的支持，想要完成这次毕业设计是难以想象的。在这里要感谢我的指导教师赵昌普老师。平日里他工作繁多，但在我做毕业设计的每个阶段，从进入课题到查阅资料，设计的初步确定和修改，中期绘图，直到后期整理等整个过程中都给予了我细心的指导，赵老师细心地纠正我设计中的。在这过程中每当我遇到问题时，不论何时找到老师，他总能耐心地给出详尽的解答，这使我感激不尽，铭记于心。除了敬佩赵老师的专业水平外，他的治学严谨和科学研究的精神也是我永远学习的榜样，并将积极影响我今后的学习和工作。在此我衷心地感谢赵昌普老师对我的教诲，同时祝愿赵昌普老师事业顺心，健康长寿。同时还要感谢所有的同学们......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....具体的输入分配如表所示表输入地址分配输入地址对应的外部设备启动按钮停止按钮水位选择开关高水位水位选择开关中水位水位选择开关低水位手动排水开关手动脱水开关高水位浮球开关中水位浮球开关低水位浮球开关水排空浮球开关触发低次档位触发中次档位触发高次档位触发简易档位河南机电高等专科学校毕业论文数字量输出部分这个控制系统需要控制的外部设备有进水电磁阀排水电磁阀洗涤电动机脱水桶报警器个设备。但是由于洗涤电动机有正反转两个状态，分别有正接触器和反接触器，所以输出点应该有个。具体的输出分配如表所示表输出地址分配输出地址对应的外部设备进水电磁阀排水电磁阀洗涤电动机正转接触器洗涤电动机反转接触器脱水桶报警器辅助继电器本程序中，还需要几个中间继电器定时器和计数器......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....功能强大使用方便简单易学。其编写好的程序可通过专用编程线缆下载的中运行。也可以导出后在仿真软件中进行测试。根据以上的梯形图的基础知识注意事项特点及上节中的控制状态流程图，现利用编程软件做出全自动洗衣机控制系统梯形图见附录。河南机电高等专科学校毕业论文第五章结束语通过本系统的设计，对全自动洗衣机的控制系统有了深入的理解。全自动洗衣机控制系统利用了西门子的特点，对按钮电磁阀开关等其他些输入输出点设备进行控制，实现了洗衣机洗衣过程的自动化。由于每遍的洗涤,排水,脱水的时间由内计数器控制,所以只要改变计数器参数就可以改变时间。可以把上面设定的程序时间定下来,作为固定程序使用,也可以根据衣物的质地,数量及油污的程度来编程。只要稍作改变,就可以设计出诸如要多洗多甩的牛仔类衣物,轻洗轻甩的羊毛类衣物以及通用的标准洗涤程序,充分表其实用性。通过这次设计，对自动控制原理及应用有了进步认识，在个多月的设计过程中学到了许多东西，不仅仅是毕业设计中的。也学到了不少其它的东西。设计中，我们遇到不懂或不明白的地方。除了查阅相关资料，袁老师也给了我们很多的指导。总之......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....则断开，停止进水排水脱水及报警。按排水按钮时，常开触点闭合，接通并自保，进行手动排水。按手动脱水按钮，闭合，接通脱水，开始计时。计时时间到断开，脱水停止，接通报警，开始计时。计时时间到断开报警结束。程序的流程图构成和相关设置流程图图为正常全程序过程运行流程图见附录如图即为强制停止流程图，如果中途有紧急情况下或不想利用全自动洗衣功能时，可以直接按下停止按钮，此时可实现手动停止进水排水程图，现利用编程软件做出全自动洗衣机控制系统梯形图。编程软件是专为西门子而设计的，在个人计算机的操作系统下运行，功能强大使用方便简单易学。其编写好的程序可通过专用编程线缆下载的中运行。也可以导出后在仿真软件中进行测试。根据以上的梯形图的基础知识注意事项特点及上节中的控制状态流程图，现利用编程软件做出全自动洗衣机控制系统梯形图见附录。河南机电高等专科学校毕业论文第五章结束语通过本系统的设计，对全自动洗衣机的控制系统有了深入的理解。全自动洗衣机控制系统利用了西门子的特点，对按钮电磁阀开关等其他些输入输出点设备进行控制，实现了洗衣机洗衣过程的自动化。由于每遍的洗涤,排水,脱水的时间由内计数器控制......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....行程限位报警信号和分别通过的提出中断请求，根据不同的中断口可以直接识别行程的方向，此时相应的红灯报警。的接自动回转刀架四方刀架，自动回转刀架需要换刀时，由发出换位信号，经过交流控制箱来控制刀架电机回转，到达指定的刀位。刀架夹紧后，即发出回答信号，表示已完成换刀过程，可以进行切削加工。换刀回答信号经的输入计算机，控制刀架开始进给。的接报警显示。接控制面板上的控制开关，设有编辑空运行自动手工手工回零等选着方式。接控制面板上的按钮开关，设有起动暂停单段运行连续运行急停等操作功能。加工螺纹时，与车床主轴相连的光电脉冲发生器会发出螺纹加工信号和零位螺纹信号，螺纹信号送入的，通过设置不同的时间常数，可以改变主轴每转时的纵向进给量，从而加工出不同螺距的螺纹，零位螺纹信号送入的，用来防止多次走刀时床的数控化改造，山东山东机械，赵中敏，旧机床数控化改造进给系统的设计及计算，北京中国设备工程，朱晓春主编，先进制造技术，北京机械工业出版社毛必显，普通机床的数控改造续，北京设备管理与维修，天津大学成人高等教育本科毕业设计论文赵中敏，机床数控改造探讨，北京中国设备工程，王亚鹏......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏充分的详细性和完整性。——“.....选择正常洗涤或简易洗涤，按下水位选择开关高水位中水位低水位中任意个，选择洗衣模式高强度中强度低强度简易模式，相应的指示灯会亮，再按下启动按钮，接通，接通，开始进水。当水位上升到与选择的水位相致时，相致的水位传感器接通，断开停止进水。正反转洗衣停止进水后，接通开始正转洗衣，计时开始。计时秒，断开，正洗暂停，开始计时。计时时间到，接通，反转洗涤，开始计时。计时时间到，断开，反洗暂停，开始计时。计时时间到，计数次，同时洗衣返回接通，重复以上从正洗开始的全部动作，直到计数器达到规定次数时，接通并自保，开始排水，排水指示灯亮，计数器复位，准备下次循环时再计数。大循环洗衣排水到脱水水位时，闭合，接通，开始脱水，脱水计数器开河南机电高等专科学校毕业论文始计时。计时时间到，断开，停止排水和脱水，计数次，同时洗衣返回接通,重复从进水到脱水的全部动作，知道计数满或次时，停止洗衣，接通报警并自保，报警指示灯亮，开始计时。计时时间到，报警结束，整个洗衣过程结束，常开触点闭合，准备下次启动。强制停止运行中按停止按钮时......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....可以把上面设定的程序时间定下来,作为固定程序使用,也可以根据衣物的质地,数量及油污的程度来编程。只要稍作改变,就可以设计出诸如要多洗多甩的牛仔类衣物,轻洗轻甩的羊毛类衣物以及通用的标准洗涤程序,充分表其实用性。通过这次设计，对自动控制原理及应用有了进步认识，在个多月的设计过程中学到了许多东西，不仅仅是毕业设计中的。也学到了不少其它的东西。设计中，我们遇到不懂或不明白的地方。除了查阅相关资料，袁老师也给了我们很多的指导。总之，这次设计为我们打开了以后面向实际应用的大门，为我们以后做各项工作和进步学习奠定了基础。河南机电高等专科学校毕业论文致谢随着毕业日子的到来，毕业设计也接近了尾声。经过几周的奋战我的设计终于完成了。在没有做课程设计以前觉得课程设计只是对这几年来所学知识的单纯总结，但是通过这次做课程设计发现自己的看法有点太片面。毕业设计设计不仅是对前面所学知识的种检验，而且也是对自己能力的种提高。通过这次毕业设计使我明白了自己原来知识还比较欠缺。自己要学习的东西还太多，以前老是觉得自己什么东西都会，什么东西都懂，有点眼高手低。通过这次毕业设计......”。

8、以下这些语句面临几个显著的问题：标点符号的使用不够规范，影响了句子的正确断句与理解；句子结构方面，表达未能达到清晰流畅的标准，影响阅读体验；此外，还夹杂着一些基本的语法错误——“.....在以后的工作生活中都应该不断的学习，努力提高自己知识和综合素质。在这次毕业设计中也使我们的同学关系更进步了，同学之间互相帮助，有什么不懂的大家在起商量，听听不同的看法对我们更好的理解知识，所以在这里非常感谢帮助我的同学。我的心得也就这么多了，总之，不管学会的还是学不会的的确觉得困难比较多，真是万事开头难，不知道如何入手。最后终于做完了有种如释重负的感觉。此外，还得出个结论知识必须通过应用才能实现其价值,有些东西以为学会了，但真正到用的时候才发现是两回事，所以我认为只有到真正电高等专科学校毕业论文图洗衣机的水位参数选择变量参数图反应器参数格每秒，共格，底色为黄色，蓝色代表水。河南机电高等专科学校毕业论文图多边线水管的参数设置管道水流动画设置为流动效果，由离散信号控制，或给水或供排水。图排水管的变量参数并为与相连，设置给水管道为离散变量，单独与水罐相连，进入演示画面，测试结果如图所示，动画连接成功......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....此次毕业设计才会顺利完成。设计的过程是将在天津大学三年中所学知识的实践过程。所以在此要感谢天津大学机械工程学院的领导和老师们，感谢他们在这几年中对我的培养，这使我在这期间积累了扎实的专业理论基础知识，同时也形成了积极的世界观和人生观。在此我也感谢天津大学机械工程学院为我提供的良好的学习环境及难得的学习机会。学生螺纹乱扣。⒌系统各芯片采用全地址译码，各存储器及接口芯片地址编码见表表芯片地址编码芯片接引脚地址选择线片内地址单元字节地址编码普通车床横向进给机构的数控化改造⒍闭触点断开，则断开，停止进水排水脱水及报警。按排水按钮时，常开触点闭合，接通并自保，进行手动排水。按手动脱水按钮，闭合，接通脱水，开始计时。计时时间到断开，脱水停止，接通报警，开始计时。计时时间到断开报警结束。程序的流程图构成和相关设置流程图图为正常全程序过程运行流程图见附录如图即为强制停止流程图，如果中途有紧急情况下或不想利用全自动洗衣功能时，可以直接按下停止按钮，此时可实现手动停止进水排水程图，现利用编程软件做出全自动洗衣机控制系统梯形图。编程软件是专为西门子而设计的......”。

10、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....为我们以后做各项工作和进步学习奠定了基础。河南机电高等专科学校毕业论文致谢随着毕业日子的到来，毕业设计也接近了尾声。经过几周的奋战我的设计终于完成了。在没有做课程设计以前觉得课程设计只是对这几年来所学知识的单纯总结，但是通过这次做课程设计发现自己的看法有点太片面。毕业设计设计不仅是对前面所学知识的种检验，而且也是对自己能力的种提高。通过这次毕业设计使我明白了自己原来知识还比较欠缺。自己要学习的东西还太多，以前老是觉得自己什么东西都会，什么东西都懂，有点眼高手低。通过这次毕业设计，我才明白学习是个长期积累的过程，在以后的工作生活中都应该不断的学习，努力提高自己知识和综合素质。在这次毕业设计中也使我们的同学关系更进步了，同学之间互相帮助，有什么不懂的大家在起商量，听听不同的看法对我们更好的理解知识，所以在这里非常感谢帮助我的同学。我的心得也就这么多了，总之，不管学会的还是学不会的的确觉得困难比较多，真是万事开头难，不知道如何入手。最后终于做完了有种如释重负的感觉。此外，还得出个结论知识必须通过应用才能实现其价值,有些东西以为学会了，但真正到用的时候才发现是两回事......”。