1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....冠名或赞助公司可适当的在传单上印有本公司名称商标或相关产品图样，商业宣传内容不得超过版面的，但传单最终的形式需要学校与公司双方协商确定。海报要求海报内容与要体现学校近期活动主题，并对活动主题活动时间活动地点及简要的活动方式进行说明。冠名或赞助公司可在海报中印有本公司名称商标或相关产品图样，商业宣传内容不得超过版面。海报最终的形式需要学校与公司双方协商确定。横幅要求横幅内容与要体现学校近期活动主题和本次活动主题，内容需双方协商确定，并通过学校相关组织的审批后方可悬挂。设摊要求设摊活动需要事先向学校相关部门提出申请，并向学校交纳相关费用，取得相关许可证件后方可进行设摊宣传。设摊活动的举办过程中，公司可对自己的相关信息进行宣传，但不得妨碍学校正常教学工作及学校规章制度校园寻宝活动策划书四活动主题舞动思维，驰骋想象二活动目的让参与者在活动中掌握定的推理技巧......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....十备注活动的选拔过程将始终坚持公平，公开，公正。活动规则的最终解释权归属于江苏科技大学物流协会。活动中可能发生的切争议始终由现场工作人员结合实际状况进行决议。附录关卡青蛙跳游戏游戏规则参与人员依次开始说只青蛙跳下水呱,每人说个字，而说呱的人要同时伴随下蹲的动作，然后接着两只青蛙跳下水，呱呱,以此类推，中间谁说错了，或者下蹲时机，忘记下蹲，就需要重新开始，直到顺利说完十只青蛙跳下水，呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱则闯关成功。关卡二心有灵犀游戏游戏规则每个队人，两个人比划两个人猜。猜词过程中，不许说出词条中包含的任何字，否则该词条作废，根据词条难度，有次选择放弃的机会。猜出五个词语后，则闯关成功。关卡三到底几只脚游戏游戏规则由关卡处的工作人员随意报出个以内的数字，参赛队员要保持落在地上的脚的数目与工作人员所报数目致。在时间内成功五次，及可进入下关卡......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....通关成功即可获得提示，接着抵达下个活动关卡进行闯关，如此反复。具体关卡游戏见附录。通过所有关卡后各组人员根据手中所得到的提示去寻找宝藏守护者，每队每位成员可以问守护者个问题，守护者只会回答是或不是，根据守护者的回答，参与队伍要找出藏匿的宝藏。在成功生群体交流互动的平台，并充分的体现森乾文化。学生方面这是项丰富生活精彩校园的传统学生互动活动，让昆工学子在课业之余放松身心，增强体质。尤其对刚刚入学的新生来说更是有挑战性和吸引力，参与者可以通过寻宝活动更好的了解校园布局。此项活动形式独特，互动性强，参与度广，既能培养参与者的团队合作精神，又需要脑体结合，智取获胜。所以此次机会是发扬全民参与全民健身精神的大好时机。活动对象材料科学与工程学院全体同学二活动安排活动时间本周四下午活动正式开始......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....前期召集学生会相关部门工作人员，召开次简单说明会，安排关卡执勤情况。四关卡及路线设置关卡设置每条路线各个点的负责人做好关卡出题工作和联系工作，注意各个关卡之间的联系。各关卡设卡成员准备好自己关卡的游戏准备和奖惩措施及物品准备。另外，每个关卡需准备个相机，记录精彩瞬间。路线设置本次校园寻宝共设条路线个关卡,其中每支队伍只需通关个关卡。关卡地点有李清照像华源亭凤凰公馆雪山书苑学文庙斗拱天健与博学路交口五十年校庆碑源远亭墨子像凝园湖光山色举而三役济百年树人碑象鼻石毛遂像孟子像每个关卡设两名记录员。五奖品设置本次活动设团体等奖名，团体二等奖二名，团体三等奖三名，优秀奖若干，所有奖品将会在活动结束后现场颁发。六经费预算主办单位山东建筑大学理学院分团委承办单位山东建筑大学理学院学生会协办单位公司附录外联宣传计划活动冠名为赞助合作公司提供活动冠名权......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....工作人员说左，那四人就必须将头全部转向右，工作人员说右，那四人就必须将头全部转向左，共计要成功完成组口令才过关。而旦在完成任务过程中出现失误或未达到要求，已完成的任务也只能前功尽弃，必须从第人开始重新闯关。无误完成所有任务后及闯关成功。此次活动为迎新活动，新生对学校及济南地区的消费方向并不熟悉。此时给他们灌输的观念将会直接有效地影响他们今后的消费行为。所以这时候是公司扩大影响，培养潜在消费者的最佳时机。此次活动活动成本低，但宣传效果很好，不失为公司进行推广产品，扩大影响的个好选择。当天活动流程，游戏路线，游戏数量及通关准则，可与公司具体协商而定，争取在最大程度上吸引同学，增加活动的趣味性，并且以活动为载体，对公司起到良好的宣传效果。三宣传协定传单要求传单般使用纸张，内容与要体现学校近期活动主题，并对活动的相关内容作出说明。如活动主题活动时间活动地点及简要的活动方式......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏充分的详细性和完整性。——“.....则闯关成功。关卡四拍七令游戏游戏规则从报数，但有人数到含有的数字或的倍数时，不许报数，要拍下个人的肩膀，下个人继续报数。如果有人报错数或拍错人则要从再次开始，直至成功数到，则闯关成功。关卡五争分夺秒游戏游戏规则每队四人中首先选出人完成五个俯卧撑，接着第二人要跳绳下不间断，第三人要喝下杯怪味饮料，第四人要用乒乓球拍颠个乒乓球不落地，最后四人起按照工作人员的口令行事，工作人员说左，那四人就必须将头全部转向右，工作人员说右，那四人就必须将头全部转向左，共计要成功完成组口令才过关。而旦在完成任务过程中出现失误或未达到要求，已完成的任务也只能前功尽弃，必须从第人开始重新闯关。无误完成所有任务后及闯关成功。关卡五争分夺秒游戏游戏规则每队四人中首先选出人完成五个俯卧撑，接着第二人要跳绳下不间断，第三人要喝下杯怪味饮料，第四人要用乒乓球拍颠个乒乓球不落地......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....由工作人员发放宣传单，同时介绍活动相关信息和公司相关信息，保证绝对的宣传效果。海报宣传于校内各宣传栏，寝室楼下各宣传栏张贴海报保证海报的张贴时间张贴于同学们每天的必经之路，也是人流量最大的主干道，快速，连续性传递活动信息，是同学们获取信息的重要渠道横幅宣传在学校主干道活动现场或设摊现场悬挂活动宣传横幅，保证悬挂时间。设点宣传活动前期，在校园主干道上或食堂前设宣传点对活动相关内容和公司相关内容进行宣传，并在设摊点附近或食堂前广场分发宣传单大范围传达赛事以及公司信息。校园贴吧通过校园贴吧发布活动信息，贴吧在我校向受到广大同学的关注，宣传效果明显。报纸宣传建大青年等校内媒体对活动进行相关报道活动中宣传奖品可由赞助公司提供活动过程中，关卡指令纸可印有公司工作人员可身穿由公司提供的文化衫，或佩带印有公司的宣传品参赛队伍在比赛过程中......”。

8、以下这些语句面临几个显著的问题：标点符号的使用不够规范，影响了句子的正确断句与理解；句子结构方面，表达未能达到清晰流畅的标准，影响阅读体验；此外，还夹杂着一些基本的语法错误——“.....以其比赛形式活泼有趣，互动性强的特点吸引了众多参与者，在本校内及周边学校已经具有了相当规模的影响力。通过此次活动，公司可以得到良好的宣传效益从前期宣传单宣传我们就彻底的覆盖全校所有学生，并且各种常用宣传方式传单海报横幅，我们特有的宣传方式贴吧校园媒体和宣传效果在整个活动过程中都得到落实。此次活动的过程，大部分在校园中进行。活动的同时我们又可以对在校学生产生影响，及时的强化公司留给学生的印象。找到宝藏并到达终点后，工作人员将记录下寻宝者所耗费的时间，活动结束后根据各寻宝者的总时间来决定排名，耗费时间最少的队伍即为优胜者。八奖项设置等奖队二等奖队三等奖队九经费预算笔，卡片，信封，秒表等道具元奖品，宝藏元十活动预案因天气原因下雨等造成当日活动无法进行的，则顺推至下周同时间进行因参与者发生突发事故而不能参与活动的应提前通知工作人员......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....培养其集体意识，使其拥有定的信心去克服困难让参与者在繁忙的大学生活中得以适当的放松，让其在活动中充分发挥自己的想象能力，从而拓展其动脑能力让参与者通过活动学会用心观察身边的事物，培养其细心能力。三活动时间年月底四活动地点江苏科技大学南校区五主办单位江苏科技大学物流协会六前期准备活动准备画活动宣传海报，说明报名方式和其他要求，由宣传部负责由流通部完成线路的设计及踩点工作由外联部完成活动关卡的设计及奖品，宝物等购置工作。报名对象与方式江科大所有在校学生。参与者可通过短信报名，发送短信学号姓名联系方式至海报预留活动负责人号码即可完成报名。统计报名情况报名结束后对报名人员进行统计，并按照每队人进行分组，此工作由办公室完成。七活动流程在食堂门口进行人员集结，由工作人员讲明活动规则，进行简要的安全教育，约分钟后活动正式开始由工作人员将第个关卡的通关条件告知各参与小组......”。

10、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....与班会负责名单相同。工作人员将负责本班全程活动，包括在关卡的工作计时以及工作范围内的对参赛选手的提示。工作人员进行彩排需要有段简短的开场白，引入本次活动。并提前将寻宝的提示道具和卡片摆放好。活动道具相机，卡纸，秒表，信封用于装提示信息气球硬币筷子双米长的细绳用于测量铃铛次性杯子食品用于关卡下见详情奖状桌子四张。三活动要求及评奖方式报名方式团队形式报名组队方法自由组队，每支队伍有三至五人，至少个女生奖品设置根据所花费时间设置个等奖个二等奖个三等奖。其余参赛队伍均有优胜奖。所有参赛班级均有奖状活动要求参赛人员不得故意让工作人员透漏比赛相关的问题。所有参赛队伍均要认真完成寻宝流程，不得中途放弃......”。