1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....您看,这个活动您参与吗赵总,您看我们的产品您需要吗这些问题都是封闭式的提问,是叫对方回答是和否的提问,如果对方回答的‚是‛,那么我们还能再接着问些设计好的问题。但是回的安排在周到周的课程呢,我们又不大感趣,总之言难尽啦。后来我们宿舍的个人都选取了各自的选修课,更夸张的是其中有个人在没有交流过的情况下选的门课,竟然是样的,其中有门就是商务沟通了。第周很快过去了,第周周带着超级不满的心情走到上课,上课没多久老师就跟我们聊起了教材出版得如何如何的差,如何的不合理,如何不适合我们上课使用,所以他下令,下次来,大家不用带书了哇,超级好的消息呢,因为那本像砖头厚的书,我就不用先放回宿舍再坐车回家了,下课就可以直奔回去了。第节课的具体内容呢,就不多说了,不过那天老师的句话现在还记忆犹新的,就是不要跟女人讲道理,有理没理,吃亏的定是你,听舍友说这句话不是老师原创的,不过也没关系......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....没有学习这门课程之前,自己都不知道在人际沟通中还有如此多的技巧,通过几天的学习我对谈判中的人际沟通技巧有了个大致的了解。特别是蔡亮华老师讲话生动,分析精辟,浅显易懂,使人有如沐春风之感,我在有幸聆听了这门富含哲理的讲课后,茅塞顿开。蔡老师讲授的‚分世界的规律包括人与人之间的关系语言次序都应讲求道法与次第‛使我印象深刻,尤其是里面关于人际沟商务沟通与谈判心得体会材料答‚否‛,往往接下的谈话就变成了那好,那您先了解下,改天咱们再联系。然后挂断电话。人际沟通关系就这样结束了,而且以后依然这么提问的话,还会是这样的结果,就会陷入个死循环,使工作没有实质性进展。我采用人际沟通中的选择性技巧,让我们帮客户做选择,让他们在我们设计好的问题里交流下去。比如将上面的问题这么来说,看下赵总,我发的传真你看完后,交给谁去具体落实了赵总,我们的会议于月日召开,您都和谁莅临啊赵总......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....因为我们这里有人了,志在必得,只欠东风。我发现这是我大业务实践中称为受盘。它是指当承诺方按照要约的内容,对要约人提出的要约表示完全同意的意思表示。接受要约的方叫受要约人或承诺人。心里挫折所谓心理挫折,就是指在个行为活动过程中,人们自己认为或感觉遇到了难以克服的障碍和干扰等,从而在心理上形成的挫折感,并由此产生种忧虑焦急紧张激动愤怒懊悔等的情绪性心理状态。软硬兼施策略指在商务谈判过程中原则性问题毫不退却细节问题适当让步的种策略。索赔索赔谈判,是在合同义务不能或未能完全履行时,合同当事双方进行的的谈判。在众多的合同履行中,因种种原因违约或部分违约的事件屡见不鲜,因此,就给商业谈判形成了种特定的谈判索赔谈判。简答题合作原则互利互惠原则立场服从利益原则对事不对人原则坚持使用客观标准原则遵守法律原则讲究诚信原则......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....对于商务谈判与人际沟通技巧课程我也只是浅尝而止,但这也让我获益匪浅。没学习商务谈判之前,其实我并不知道和人沟通还有这么多的学问,经过蔡老师的授课,才认识到自己推荐打开好范文网的沟通技巧如此缺乏,需要多加培养和锻炼。是自己能够融会贯通学以致用。总而言之,商务谈判与人际沟通技巧这门课程虽结束了,但是我的学习还没有结束,‚吾生也有涯而知也无涯‛。我们生都是个学习的过程,学无止境,尤其是关于谈判和人际沟通。所以以后的生活中,我要继续学习,不断充实自己。认认真真地把课件里的内容弄懂,在生活中慢慢体悟它的涵义和哲理,使这些知识能够融于生活,线,隐蔽已方真实意图,延缓对方所采取的行动。转移对方注意力,使对方在谈判上失误,为以后若干议题的洽谈扫平道路。诱使对方在对已方无关紧要的问题上进行纠缠,使已方抽出时间对重要问题进行深入的调查研究,迅速制定出新的方案。对方是个多疑者,并且逆反心态较重......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....在商务谈判中有意制造假象也是屡见不鲜的,谈判者应根据实际情况谨慎机智地识别和应付各种问题。第,弄清无声语言运用的场合时间和背影。第,善于观察。作为种障眼法,迷惑对方,转移对方视线,隐蔽已方真实意图,延缓对方所采取的行动。转移判是把谈判当作个合作的过程,谈判的双方通常在利益与需求上存在定的矛盾,需要通过谈判来化解矛盾,并尝试和对手像伙伴样,共同去找到满足双方需要的方案,使冲突更少费用更合理风险更小。它强调的是通过谈判,不仅化解矛盾,同时找到最好的方法去满足双方的需要,解决权利责任和义务的分配,如成本风险市场和利润的分配。天下来,乙店要比甲店多卖出很多个鸡蛋,营业额和利润自然就会比甲店多些。这就是课程中提到的不要让客户自己选择,而是让我们帮他做出选择,或者在我们设计好的选项里进行选择。我们在日常的工作中也常常犯这样的,比如赵总,我发的传真你看了吗赵总......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏充分的详细性和完整性。——“.....我们的产品您这周准备试用吗这样设计业务语术,无疑能为你进步展开工作做了很好的铺垫。所以在谈判使用好选择性这技巧,能够使自己占据主动,抢得先手。除了次序性和选择性两个技巧让我醍醐灌顶外,还对舍得性和尊重性我也有了定认识,但由于自己体悟不够,对于这两点的认识还比较浅薄,只是停留于字面上的理解。比如舍得息缓冲技巧权威影响技巧改变谈判环境技巧变换谈判成员技巧疏导性技巧改变交易形式或营销组合让步技巧专门研究技巧利用僵局技巧中止谈判技巧转移话题技巧变换议题技巧寻求第方案技巧多方案选择技巧利益协调技巧以硬碰硬技巧回顾成果技巧问题上交技巧及调解和仲裁等等。传统式谈判模式确定立场维护立场让步妥协破裂现代式谈判模式认定自身的需要探寻双方的需要设想解决的途径成功要有更充分的准备正确对待文化差异具备良好的外语技能第,无声语言不是对人的行为状态含义的精确描述,而是含义既广又深可变性强......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....不要因送礼品千万误解商务沟通与谈判心得第篇商务沟通与谈判心得对待他人不要在开始就贴上标签,最好做到,用心来对待,用真诚来换取,进行平等交流。就不会在待人上戴上假面具来奉承,用伪善来逢迎人。也少了猜忌,多了信任。人生也洒脱了。甚至在缘分的催化下,能产生两颗心之间的共鸣,获得稳定而牢固的知心至交。这更是难能可贵的,更是人生的喜乐,或者说生性和幽默性。承诺承诺也叫接受订约提议,在我国外贸业务实践中称为受盘。它是指当承诺方按照要约的内容,对要约人提出的要约表示完全同意的意思表示。接受要约的方叫受要约人或承诺人。心里挫折所谓心理挫折,就是指在个行为活动过程中,人们自己认为或感觉遇到了难以克服的障碍和干扰等,从而在心理上形成的挫折感......”。

8、以下这些语句面临几个显著的问题：标点符号的使用不够规范，影响了句子的正确断句与理解；句子结构方面，表达未能达到清晰流畅的标准，影响阅读体验；此外，还夹杂着一些基本的语法错误——“.....软硬兼施策略指在商务谈判过程中原则性问题毫不退却细节问题适当让步的种策略。索赔索赔谈判,是在合同义务不能或未能完全履行时,合同当事双方进行的的谈判。在众多的合同履行中,因种种原因违约或部分违约的事件屡见不鲜,因此,就给商业谈判形成了种特定的谈判索赔谈判。简答题合作原则互利互惠原则立场服从利益原则对事不对人原则坚持使用客观标准原则遵守法律原则讲究诚信原则。满意感头碰头‚鸿门宴‛恻隐术奉送别人。先顺着肯定别人,再发表自己的见解。要人办事要用敬语,不论地位不论贵贱不论关系。总结说下‚管理沟通与商务谈判‛就是运用好所学知识达成自己的目标,非是使对方屈服。把老师所讲和自己领悟到的东西运用到我们的工作和生活当中就是我的目标。第篇北京邮电大学蔡亮华商务谈判与沟通技心得体会应用心理学商务谈判与人际沟通技巧心得体会学院班级姓名学号零年月十日本学期......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....外交语言是种弹性较大的语言,其特征是模糊性缓冲性和幽默性。承诺承诺也叫接受订约提议,在我国外贸待人上戴上假面具来奉承,用伪善来逢迎人。也少了猜忌,多了信任。人生也洒脱了。甚至在缘分的催化下,能产生两颗心之间的共鸣,获得稳定而牢固的知心至交。这更是难能可贵的,更是人生的喜乐,或者说生命的质量也增加了。很感谢师兄的席话,给的启示是那么的真真切切,这是我得到最大的收获。也用了师兄的方法,脑海里突然想到自己个很久没联系的朋友,在今天果断打了个电话,叙叙旧。对方异常惊喜。发现如果等到节假日再保持联系其实已经是很迟了。课上也听到很多做事其实就是做人的道路。的确孤掌难鸣,很多事情离不开集体的协调与配合。例如在做些策划活动时,往往多会涉及到场景布置人员,主持人,乐队人员,赞助商等等,需要各种不同的人才能是个活动顺利进行。人从哪里了,最好是大家都彼此了解认识......”。

10、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....但这是我的浅薄之见,我理解依然还只是皮毛,而且这里谈到的个技巧在整个商务谈判与人际沟通技巧课程中只是沧海粟,还有许多的知识我还没有学到。对于商务谈判与人际沟通技巧课程我也只是浅尝而止,但这也让我获益匪浅。没学习商务谈判之前,其实我并不知道和人沟通还有这么多的学问,经过蔡老师的授课,才认识到自己推荐打开好范文网的沟通技巧如此缺乏,需要多加培养和锻炼。是自己能够融会贯通学以致用。总而言之,商务谈判与人际沟通技巧这门课程虽结束了,但是我的学习还没有结束,‚吾生也有涯而知也无涯‛。我们生都是个学习的过程,学无止境,尤其是关于谈判和人际沟通。所以以后的生活中,我要继续学习,不断充实自己。认认真真地把课件里的内容弄懂,在生活中慢慢体悟它的涵义和哲理,使这些知识能够融于生活,发的传真你看了吗赵总,你对我们的会议感兴趣吗赵总,您看......”。