（领导发言）不断把党建设得更加坚强有力党课讲稿㊣精品文档值得下载

《（领导发言）不断把党建设得更加坚强有力党课讲稿》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....教材由绪论章正文和结语组成。绪论重点阐释了习近平总书记关于党的建设的重要思想关于党的自我革命的重要思想；正文以党的十大对党的建设部署的个方面任务为基本框架,把党的十大关于坚持党的全面领导和全面从严治党的重大部署准确体现到教材中来；结语鲜明提出以贯之推进新时代党的建设新的伟大工程的号召。纵观全书......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....创新呈现形式,提升阅读体验,帮助干部拓展学习的视野和角度,使教材更接地气更动人心,让干部愿意学愿意看,学后有启发有收获（领导发言）不断把党建设得更加坚强有力党课讲稿。（领导发言）不断把党建设得更加坚强有力党课讲稿。面向工作需要,实践性强。作为本理论教材之,教材蕴涵着丰富而深刻的党建理论......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....使教材更接地气更动人心,让干部愿意学愿意看,学后有启发有收获（领导发言）不断把党建设得更加坚强有力党课讲稿。论述严谨透彻,理论性强。教材始终遵循紧扣习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十大精神作权威解读这总体要求,突出全面从严治党这个主题主线,系统阐释党的十大对党的建设提出的新论断新部署新要求......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....提出务实管用的对策思路,帮助广大干部进步提高运用党的创新理论分析和解决党建工作实际问题的能力,为做到管党有方治党有力建党有效提供有益指导。贴近干部实际,可读性强。作为干部学习培训教材......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....面向工作需要,实践性强。作为本理论教材之,教材蕴涵着丰富而深刻的党建理论,同时又坚持理论联系实际,突出问题导向,将理论观点融于党建实践,充分反映中央最新的政策要求和各地成熟的经验做法,让人学习了理论又不觉得枯燥,了解了实践又不觉得肤浅。教材深入分析党的建设面临的新形势新任务,直面党的建设存在的重点热点难点问题......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....可读性强。作为干部学习培训教材,定要准确把握干部学习培训的特点需求和规律。教材聚焦新时代新征程对干部素质能力的新要求,突出强调加强实践锻炼专业训练,增强干部推动高质量发展本领服务群众本领防范化解风险本领,有助于帮助干部弥补知识缺陷能力短板经验弱项,进步增强适应新形势新任务的信心决心。教材还着眼干部阅读习惯......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....思路清晰重点突出,言之有物论之有道,从历史和现实相贯通治党和治国相关联理论和实际相结合的视角,对新时代党的建设重大理论和实践问题进行权威解读,揭示了马克思主义执政党建设规律......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....教材聚焦新时代新征程对干部素质能力的新要求,突出强调加强实践锻炼专业训练,增强干部推动高质量发展本领服务群众本领防范化解风险本领,有助于帮助干部弥补知识缺陷能力短板经验弱项,进步增强适应新形势新任务的信心决心。教材还着眼干部阅读习惯,融合图片延伸阅读维码等元素,创新呈现形式,提升阅读体验......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....突出问题导向,将理论观点融于党建实践,充分反映中央最新的政策要求和各地成熟的经验做法,让人学习了理论又不觉得枯燥,了解了实践又不觉得肤浅。教材深入分析党的建设面临的新形势新任务,直面党的建设存在的重点热点难点问题......”。