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ppt 七年级数学上册3.2代数式(第2课时代数式值的变化)课件(新版)北师大版PPT文档(定稿) ㊣ 精品文档 值得下载

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《七年级数学上册3.2代数式(第2课时代数式值的变化)课件(新版)北师大版PPT文档(定稿)》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....再乘以先加上,再乘以先乘以,再减去先乘以,再减去根据如图所示程序计算,若输入值为,则输出值为根据如图程序,计算当输入时,输出结果根据项科学研究表明,个岁至岁人每天所需睡眠时间小时可用公式计算出来,其中代表这个人岁数依照这个公式,个岁七年级学生每天睡眠时间为小时,所需睡眠时间填“足够”或“不足”不足七年级学生在名教师带领下去公园秋游,公园门票为每人元现有两种优惠方案,甲方案带队教师免费,学生按折收费乙方案师生都按折收费若有名学生,用代数式表示两种优惠方案各需多少元当时,采用哪种方案优惠当时,采用哪种方案优惠甲方案元乙方案元当时,甲方案元乙方案元,故采用甲方案当时,甲方案元乙方案元,故采用乙方案下列式子中,符合代数式书写要求有个个个个当,时......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....当时,所以采用种方式较为合算根据表中所给,值,计算与值,并将计算结果填入表中结合计算结果,你能够得出结论为用含,式子表示请你利用你发现结论进行简便运算代数式第课时代数式值变化用数值代替代数式中字母,按照代数式中给出计算出结果,叫做求代数式值,用数值替换字母时,要注意原来省略乘号要添上数值是负数时,代入后定要数值是分数,代入后定要代数式中字母取值既要使代数式本身,也要使代数式所表示实际数量符合能读懂计算程序图框图,会按照规定程序计算代数式值,会按照要求设计简单计算程序,初步感受“算法”思想,数值转换机就是其中种,程序类计算题本质上就是求运算求代数式值加括号加括号有意义实际意义代数式值下列求代数式值,正确是当时,当,时,当时,当时,当......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....按照代数式中给出计算出结果,叫做求代数式值,用数值替换字母时,要注意原来省略乘号要添上数值是负数时,代入后定要数值是分数,代入后定要代数式中字母取值既要使代数式本身,也要使代数式所表示实际数量符合能读懂计算程序图框图,会按照规定程序计算代数式值,会按照要求设计简单计算程序,初步感受“算法”思想,数值转换机就是其中种,程序类计算题本质上就是求运算求代数式值加括号加括号有意义实际意义代数式值下列求代数式值,正确是当时,当,时,当时,当时,当,时,值是当时,代数式和代数式值分别为则,之间关系为以上三种情况都有可能下列代数式中,字母不能取是求代数式值,其中,原式下图所示是个数值转换机,输入,输出,下面给出了四种转换步骤......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....采用哪种方案优惠甲方案元乙方案元当时,甲方案元乙方案元,故采用甲方案当时,甲方案元乙方案元,故采用乙方案下列式子中,符合代数式书写要求有个个个个当,时,下列代数式值为是根据流程图中程序,当输入数值为时,输出数值为为确保信息安全,信息需要加密传输,发送方将明文加密为密文传输给接收方,接收方收到密文后解密还原为明文已知种加密规则明文,对应密文为,例如,明文,对应密文是,那么明文,对应密文应是按照如图所示操作步骤,若输入值为,则输出值为输入加上平方减去输出公司种产品由家商店代销,双方协议不论这种产品销售情况如何,该公司每月给商店元代销费,同时商店每销售件产品有元提成,该商店月份销售了件,二月份销售了件用式子表示这两个月公司应付给商店钱数假设代销费每月元......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....宽为米,圆形半径为米,求广场上空地面积米米已知地电话拨号入网有两种收费方式,用户可以任选其计时制元分钟包月制元此外,每种上网方式都要加收通讯费元分钟用户上网时间为,请你分别写出两种收费方式下该用户应该支付费用若用户估计个月上网时间为,你认为采用哪种方式较为合算种收费方式下该用户应该支付费用为元种收费方式下该用户应该支付费用为元当时,当时,所以采用种方式较为合算根据表中所给,值,计算与值,并将计算结果填入表中结合计算结果,你能够得出结论为用含,式子表示请你利用你发现结论进行简便运算方协议不论这种产品销售情况如何,该公司每月给商店元代销费,同时商店每销售件产品有元提成,该商店月份销售了件,二月份销售了件用式子表示这两个月公司应付给商店钱数假设代销费每月元......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....该公司每月给商店元代销费,同时商店每销售件产品有元提成,该商店月份销售了件,二月份销售了件用式子表示这两个月公司应付给商店钱数假设代销费每月元,每件产品提成为元,月份销售了件,二月份销售了件,求该商店这两个月销售此种产品收益元元如图,长方形广场四个角都有块半径相同四分之圆形草地,若圆形半径为米,长方形长为米,宽为米用代数式表示广场上空地面积若长方形长为米,宽为米,圆形半径为米,求广场上空地面积米米已知地电话拨号入网有两种收费方式,用户可以任选其计时制元分钟包月制元此外,每种上网方式都要加收通讯费元分钟用户上网时间为,请你分别写出两种收费方式下该用户应该支付费用若用户估计个月上网时间为......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....当输入数值为时,输出数值为为确保信息安全,信息需要加密传输,发送方将明文加密为密文传输给接收方,接收方收到密文后解密还原为明文已知种加密规则明文,对应密文为,例如,明文,对应密文是,那么明文,对应密文应是按照如图所示操作步骤,若输入值为,则输出值为输入加上平方减去输出公司种产品由家商店代销,双方协议不论这种产品销售情况如何,该公司每月给商店元代销费,同时商店每销售件产品有元提成,该商店月份销售了件,二月份销售了件用式子表示这两个月公司应付给商店钱数假设代销费每月元,每件产品提成为元,月份销售了件,二月份销售了件,求该商店这两个月销售此种产品收益元元如图,长方形广场四个角都有块半径相同四分之圆形草地,若圆形半径为米,长方形长为米......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....月份销售了件,二月份销售了件,求该商店这两个月销售此种产品收益元元如图,长方形广场四个角都有块半径相同四分之圆形草地,若圆形半径为米,长方形长为米,宽为米用代数式表示广场上空地面积若长方形长为米,宽为米,圆形半径为米,求广场上空地面积米米已知地电话拨号入网有两种收费方式,用户可以任选其计时制元分钟包月制元此外,每种上网方式都要加收通讯费元分钟用户上网时间为,请你分别写出两种收费方式下该用户应该支付费用若用户估计个月上网时间为,你认为采用哪种方式较为合算种收费方式下该用户应该支付费用为元种收费方式下该用户应该支付费用为元当时,当时,所以采用种方式较为合算根据表中所给,值,计算与值,并将计算结果填入表中结合计算结果,你能够得出结论为用含......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....值是当时,代数式和代数式值分别为则,之间关系为以上三种情况都有可能下列代数式中,字母不能取是求代数式值,其中,原式下图所示是个数值转换机,输入,输出,下面给出了四种转换步骤,其中不正确是先减去,再乘以先加上,再乘以先乘以,再减去先乘以,再减去根据如图所示程序计算,若输入值为,则输出值为根据如图程序,计算当输入时,输出结果根据项科学研究表明,个岁至岁人每天所需睡眠时间小时可用公式计算出来,其中代表这个人岁数依照这个公式,个岁七年级学生每天睡眠时间为小时,所需睡眠时间填“足够”或“不足”不足七年级学生在名教师带领下去公园秋游,公园门票为每人元现有两种优惠方案,甲方案带队教师免费,学生按折收费乙方案师生都按折收费若有名学生,用代数式表示两种优惠方案各需多少元当时......”

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