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ppt 高中英语Unit3Lookinggood,feelinggoodWelcometotheunit课件牛津译林版必修1 ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:PPT | ❒ 页数:32 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-24 20:10

《高中英语Unit3Lookinggood,feelinggoodWelcometotheunit课件牛津译林版必修1》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....但是货币资金是有它的资浙江大学学位论文作业成本法在立元特种陶瓷有限公司的应用研究金时间价值的,因此笔者认为可以采取更加积极的措施。比如,以合同中的付款时间作为依据,如果货款提前到位,则相应加大销售员的提成,如果货款超过合同规定时间,则相应减少销售员的提成。采取这种方法,可以使销售员的提成与货款的回款快慢程度直接挂钩,减少货款拖欠现象。浙江大学学位论文作业成本法在立元特种陶瓷有限公司的应用研究结论即使是最简单的行业,如果有了的思想对成本分析也可以大有帮助。尽管分析方法是伴随着高科技的突飞猛进而迅猛发展起来的,但这并不是说只有在高新技术的领域里才有用武之地。中国要成为世界的制造大国,乃至世界的制造工厂,成本核算是个非常关键的成败因素。而恰恰能够帮助企业弄清楚什么是赚钱的,赚多少钱,什么是亏损的,亏多少等等。从以上的案例分析可以看出......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....它现在的位置恰好在上的点为区分方向,我们规定向右为正,向左为负为区分时间,我们规定现在前为负,现在后为正。以每分的速度向右爬行,则速度可记作分以每分的速度向左爬行,则速度可记作分分钟后的时间课记作分钟分钟前的时间课记作分钟在现在位置右边处,记作在现在位置左边处,记作二设问导读阅读教材完成下列各题温馨提示课文中在什么位置是指相对现在的位置的方向和距离而言。阅读教材后观察下列式子因数的符号和积的符号有什么关系有理数的乘法法则两数相乘,同号,异号,并把。任何数与相乘,都得。阅读例上边内容,明确两个有理数相乘的步骤先确定,再确定。阅读例和例,并明确倒数的意义及倒数的求法。三自我检测仿照例题格式计算的倒数是。的倒数是。的倒数是。的倒数是。四巩固训练确定下列两数的积的符号。计算五拓展探究在这三个数中......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....如果企业的成本高于其他企业同类产品的售价,就会在最后的价格战中败下阵来。因此,企业除了控制好产品质量外,关键还必须实施有效的成本控制,降低成本,削减价格,以扩大销售,提高企业的竞争能力,企业只有不断地加强成本控制才会在激烈的市场竞争中立于不败之地。指导企业作出正确的成本控制决策。成本控制不是片面追求成本越低越好,也不是每项成本控制都是合理的,这主要是因为所费要有所获。如果说费用的支出能够获取更大的利润,或者说利润的增长远远大于费用的增长,那么,发生的费用就是合理和值得的,这也是成本效益原则的具体体现。企业的最终目的是要使得股东的利益最大化,这就势这样无形中也节约了不少纸张和墨盒。另外,些办公设备最好由专人负责,比如说复印机,有些员工不太熟悉机器的功能,导致操作,不仅会浪费纸张,严重时还会损伤机器。销售部降低成本的措施公司现行的销售提成方案是根据定单提取定金额的比例作为销售服务费......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....则速度可记作分分钟后的时间课记作分钟分钟前的时间课记作分钟在现在位置右边处,记作在现在位置左边处,记作二设问导读阅读教材完成下列各题温馨提示课文中在什么位置是指相对现在的位置的方向和距离而言。阅读教材后观察下列式子因数的符号和积的符号有什么关系有理数的乘法法则两数相乘,同号,异号,并把。任何数与相乘,都得。阅读例上边内容,明确两个有理数相乘的步骤先确定,再确定。阅读例和例,并明确倒数的意义及倒数的求法。三自我检测仿照例题格式计算的倒数是。的倒数是。的倒数是。的倒数是。四巩固训练确定下列两数的积的符号。计算五拓展探究在这三个数中,任意两数相乘所得的及最小是。在下面的等式的内填数,内填运算符号,使等式成立两个等式的运算符号不能相同。若,则必有或,若,则定有至少有个为最多有个为个有理数和它的相反数之积必加强成本控作业成本法在立元特种陶瓷有限公司的应用研究制......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....尽快将两个系统合二为,是近期工作的目标。在实施作业成本管理过程中,尚存些作业成本分析中的疑问。如非增值作业按照理论,应该消除,但各作业中心的检验仓库保管等作业均属非增值作业,如果将其棍子打死,将会伤害到员工积极性,由此遭到变革中员工强烈的反对,结果事与愿违。如何改进作业的视点达到既治标又治本,是本文今后进步研究的方向。此外,作业成本管理是在提高企业的竞争优势的同时进行的成本管理,不是仅靠会计人员即能完成的工作,它尤其需要企业领导的高度重视和全体职工的积极参与,从企业竞争战略高度上去看待成本管理问题,解决成本问题,这是成功应用这先进方法和体系的先决条件。受笔者水平和能力的局限,文中缺憾甚至之处在所难免,敬请各位教授不吝赐教,给予指正。浙江大学学位论文作业成本法在立元特种陶瓷有限公司的应用研究参考文献,陈朝阳,万鹤群......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....则这两个数都是正数是符号相同的非零数都是负数都是非负数六教学反思数是。的倒数是。四巩固训练确定下列两数的积的符号。计算五拓展探究在这三个数中,任意两数相乘所得的及最小是。在下面的等式的内填数,内填运算符号,使等式成立两个等式的运算符号不能相同。若,则必有或,若,则定有至少有个为最多有个为个有理数和它的相反数之积必为正数必为负数定不大于定等于若两个有理数的和与它们的积都是正数,则这两个数都是正数是符号相同的非零数都是负数都是非负数六教学反思有理数的乘法教学目标关注学生学习的过程,多让学生经历知识发生规律发现的过程,尽可能让学生活动。掌握有理数的乘法法则,会进行有理数的乘法运算。了解倒数的概念,理解零没有倒数,学会求个数的倒数。理解几个有理数相乘,积的符号的确定。教学重点有理数乘法的运算教学难点探索有理数的乘法法则及符号的确定......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....成本管理和战略决策上都大有用武之地,从根本上解决了公司产品成本核算不准确的问题。深入研究先进的成本管理思想和方法,有助于快速提高立元公司的整体战略竞争力,缩小与国际先进企业之间的管理差距。本文从制造业成本管理的实际情况出发,以实现制造企业的价值利润最大化为最终目标,运用作业成本管理的思想方法,构建了以作业为基础的新成本管理体系的结构框架。实施作业成本管理系统的成本是较高的。管理者从每个成本管理系统中收到的效益总是与实施这系统的成本成正比的。财务人员要花费大量时间学习和研究企业经营生产过程组织结构产品结构及特点,同时建立两个成本系统,方面按照会计准则会计制度及税务机关其他规定的要求建立会计账簿会计科目,满足企业外部的需求,同时又按照作业建立系统,满足企业内部的管理需求。因此,员工的工作量大大增加,而且对企业内部控制的要求更严谨......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....成本控制有助于提高企业的经济效益,增加利润。成本费用高,则经济效益差,成本费用低,则经济效益好。所以,降低成本节约费用是提高经济效益的重要途径。要达到降低成本节约费用的目的,就必须加强成本控制管理,约束和调节成本,实现预定目标。如果企业成本控制不得力,降低成本目标就难以实现,提高经济效益也就不可能,因此,成本控制是提高经济效益的重要手段。成本控制是降低产品价格的重要条件,有助于提高企业的竞争能力。企业的竞争归根到底是成本和质量的竞争,个企业产品的质量好,且成本较低,那么将会在竞争中占有优势地位。由于市场经济的快速发展,特别是我国加入后,国内外市场的竞争更加激烈,企业要求生存和发展,就必须提高自己的竞争能力。在市场经济的条件下,由于激烈的竞争,有时企业间为了使自己处于有利的地位,般采用的竞争方式就是降低价格。在价格战中,要想取胜......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....在下面的等式的内填数,内填运算符号,使等式成立两个等式的运算符号不能相同。若,则必有或,若,则定有至少有个为最多有个为个有理数和它的相反数之积必为正数必为负数定不大于定等于若两个有理数的和与它们的积都是正数,则这两个数都是正数是符号相同的非零数都是负数都是非负数六教学反思有理数的乘法教学目标关注学生学习的过程,多让学生经历知识发生规律发现的过程,尽可能让学生活动。掌握有理数的乘法法则,会进行有理数的乘法运算。了解倒数的概念,理解零没有倒数,学会求个数的倒数。理解几个有理数相乘,积的符号的确定。教学重点有理数乘法的运算教学难点探索有理数的乘法法则及符号的确定。教学过程第课时温故互查二人小组完成用正数和负数表示下列相反意义的量只蜗牛沿直线爬行,它现在的位置恰好在上的点为区分方向,我们规定向右为正,向左为负为区分时间,我们规定现在前为负,现在后为正。以每分的速度向右爬行......”

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