1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....批评别人放哑炮，批评领导放礼炮的现象，是否邀请了群众代表与会七是民主评议不客观的不放过。看是否站在实事求是关怀和团结同志的角度评议党员，是否对每位党员提出并反馈了客观公正的批评意见八是领导干部表率作用发挥不够的不放过。看党组党委成员是否带头征求意见，带头谈心交心，带头参加双重组织生活，带头撰写党性分析材反馈，符合条件进行整改的问题是否得到整改三是交心谈心活动不深入的不放过。主要领导与班子成员，班子成员之间，普通党员之间，党员与群众之间的谈心是否深入，是否真正开展批评与自我批评，是否达到统思想，消除疑虑，增进团结的目的四是党性分析不深刻的不放过。看党性分析材料是否亲自认真撰写，对待问题的态度是否客观到位，剖析根源是否触及思想灵魂，整改措施抓好各项工作。二工作措施要再过细......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....县委副书记在分析评议阶段回头看工作会议上的讲话材料量的效果。三是组织生活会民主生活会气氛热烈。从县级班子到各级党组织，都严肃认真地召开了组织生活会和民主生活会。县委常委率先垂范，带头召开了民主生活会。在组织生活会和民主生活会上，广大党员认真对照三个代表重要思想和党员先进性具体要求，提出了自己在理想信念宗旨观念组织纪律思想作风等方面存在的突出问题，从世界观人生观价值观上做自我剖析次，走访群众多人次，征集社会各界意见建议条，其中对县委及班子成员的意见和建议就有条，经过梳理归纳为类条。县直各单位党组织对征求到的意见和建议也都进行了认真梳理，并以书面形式向党员进行了反馈。二是谈心活动扎实有效。为找准问题，县四个班子成员县直各单位党组党委班子成员班子成员与普通党员党员与党员党员与群众之间看，我县分析评议阶段的各项工作总体进展是健康的......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....分管副职是直接责任人，基层党支部书记是具体责任人的责任。对回头看中查摆出的步，思想认识就提高层。要有针对性地做好思想政治工作，教育引导广大党员正确对待群众的意见党组织提出的问题和民主评议的结果，增强自我改进自我提高的责任感和内动力。特别是具体负责这项工作的同志，定要认识到，能否抓好先进性教育活动，就是检验你这位同志工作责任心强不强工作能力强不强的把尺子，要真正按照要求，扎扎实实，环环相扣，步个脚印三督查指导要再严格。随着先进性教育活动的深入推进，对督查指导工作的要求越来越高。因此，我们的各个督导组要严格履行督导职责，既要教育党员认真查找深刻反思存在的问题，又要引导党员自觉整改，积极向上既要抓住重点对象关键环节突出问题，又要注意整体推进平衡发展既要统安排，有序推进，又要坚持进度服从质量，抓好每个环节既要抓好督促检查......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....是否按要求将评议党员和班子专题生活会的情况进行了上报十是群众评价不满意的不放过。根据群众反馈意见，看对党员党组织和本系统本单位存在的问题是否拿出整改措施，党员作风是否有新的转变，各项工作是否有新的推进。要通过十查十看，真正高标准高质量地完成分析评议阶段的各项工作否具有针对性五是查摆问题不切中要害的不放过。看是否找准了党员个人存在的突出问题，是否找准了基层党组织存在的突出问题，是否找准了本系统本单位存在的突出问题六是两会质量差的不放过。对党组党委民主生活会和党支部专题组织生活会，看是否认真履行会议的有关要求，是否如实做好会议纪录，是否对党员和班子成员逐人逐事进行了评议，在开展批评与自我批评时话，是否对共产党员先进性的具体标准有更深刻的理解和把握二是征求意见不广泛的不放过。第二阶段......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....都能按照县委的要求，积极主动的开展工作，把手负总责，亲自抓，广大党员积极参与，推动了活动的健康开展。进入分析评议阶段后期，由于县里中心工作多行了认真梳理，初步制定了整改措施。我县先进性教育活动分析评议阶段工作进展顺利，收到了预期效果，但也存在着些不容忽视的问题。主要是个别单位对活动存在有麻痹松懈情绪，单位主要领导忙于其他工作，对先进性教育活动重视不够，过问不多有些单位虽然工作环节不少，但标准不高，工作不细有的党员剖析自身问题不深刻，党性分析材料质量不高，字数不够，内容存在雷，制定了今后整改方向。党员领导干部带头开展批评与自我批评，普通党员也敞开心扉，既坦诚解剖自己，更勇于批评他人，开展了健康的思想交锋，大家开诚布公推心置腹坦诚相见，达到了相互勉励共同提高的目的。会后，各单位党组党委和基层党支部按照群众意见进行了认真整改......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....坐在那里静等转段。但通过这两天督导组的检查情况看，工作中还存在着不少问题，还不能符合转同现象，甚至有极个别党员连抄袭也不会抄袭，从网上下载的党性分析材料连单位和工作性质都没改过来有的单位边议边改效果不很明显，能够立即整改的没有立即整改，将征求到的意见和建议束之高阁等等。对此，我们必须认真对待，通过开展回头看切实加以解决。当前，分析评议阶段的八个主要环节已经基本结束，根据省市委的安排，我们正在开展分析评议阶段回头看活党员在先进性教育活动中的变化。四是边议边改成果明显。各级党组织按照胡锦涛同志提出的三新要求，坚持边议边改，取得了实效。县级领导干部针对存在的问题，公开向社会做出了六项承诺，并针对征求到的类条意见和建议，按照县委县政府领导工作分工分别确定了整改牵头责任人责任单位和整改时限，研究制定了具体的整改措施......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....逐项逐条对照检查。在回头看过程中，要坚持十个不放过。是继续学习不深入的不放过。看是否继续抓好了中央规定的必读篇目和党章的学习，是否认真学习了胡锦涛总书记专题报告会上的重要讲话和在贵州山东考察时的重要讲县委副书记在分析评议阶段回头看工作会议上的讲话材料段的要求。我们必须进步提高思想认识，不能以活动应付活动，以中心工作冲淡活动。会后，各单位要抓紧召开专题会议党组会议，研究回头看工作，将广大党员的思想情绪从五长假的休闲状态中转变过来，把主要精力集中到先进性教育活动上来。要坚决消除那种麻痹大意敷衍应付蒙混过关的思想，始终以严肃认真的态度对待每个步骤每个环节，真正做到教育活动每深，目的是及时发现问题，查漏补缺，确保高标准高质量完成分析评议阶段的各项工作任务。关于回头看期间的工作，我再强调四点思想认识要再提高。先进性教育活动开展以来......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....向基层群众人大代表政协委员有关部门等主动征求了意见。在回头看中，要着重看意见建议是否全部征求上来，并进行逐梳理，对排查出来的问题是否进行了汇县委副书记在分析评议阶段回头看工作会议上的讲话材料强党性。现在工作进入关键阶段，特别是对分析评议阶段的工作进行回头看，是确保分析评议阶段的工作达到预期目的取得扎实成效的重要措施。希望各单位定要高度重视，精心组织，严格按照省委提出的十查十看的要求，认真抓好各项措施的落实，真正通过回头看达到查漏补缺提高标准完善工作的目的，为顺利转入整改提高阶段打下坚实的基础。全文于发现工作漏洞，又要切实负起责任，帮助单位解决问题既要搞好所驻单位的督导工作，又要加强与县先进性教育活动办公室的沟通协调，全面掌握工作进展情况。四是领导责任要再夯实。各单位主要领导和分管这项工作的同志要切实加强对回头看工作的领导......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....成效是明显的，截止目前已基本完成了分析评议阶段的各项任务。概括起来主要有以下四个特点是征求意见广泛深入。县四个班子和参加教育活动的个单位坚持走群众路线，通过发放征求意见表发放调查问卷开通热线电话设置征求意见箱召开各类座谈会等形式，广泛深入地征求了意见和建议。县委组织了县委副书记在分析评议阶段回头看工作会议上的讲话县委副书记在分析评议阶段回头看题，要分解任务，责任到人，限期解决。党员领导干部要切实发挥表率作用，要带头进行自查，看自己的征求意见是不是充分，查摆问题是不是准确，党性分析是不是深刻，谈心交心是不是真诚，是不是带头参加了双重组织生活等等，对自己查摆出的问题要带头克服解决。同志们，三个多月来，大家辛勤努力，忘我工作，为先进性教育活动的扎实开展，做出了积极贡献，体现了共产党员的九是情况通报不全面不真实的不放过......”。