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doc 湖北省天门市2016届高三五月调研测试理科综合试题(V3.1) ㊣ 精品文档 值得下载

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《湖北省天门市2016届高三五月调研测试理科综合试题(V3.1)》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....两根电阻不计的光滑金属导轨竖直放置,导轨上端接电阻,宽度相同的水平条形区域和内有方向垂直导轨平面向里的匀强磁场,和之间无磁场导体棒两端套在导轨上,并与两导轨始终保持良好接触,导体棒从距区域上边界处由静止释放,在穿过两段磁场区域的过程中......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....名师点睛本题以丙烷为载体考查燃烧热的概念反应热的计算。准确把握燃烧热的概念时,可燃物完全燃烧生成稳定的化合物时所放出的热量,叫做该物质的燃烧热。抓住丙烷的分子式,利用原子守恒确定生成物水和热量的关系,结合题给数据解决此题。上海化学已知在催化剂作用下分解速率加快,其能量随反应进程的变化如下图所示......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....因此不宜用离子方程式表示。加酸若,则来源如图甲所示,维坐标系中有质量为的物块静置于轴上的位置图中未画出,时刻,物块在外力作用下沿轴开始运动......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....反应物的能量要高于生成物的能量就是放热反应,生成物的能量若高于反应物的能量,反应是吸热反应。看清反应物生成物的能量的高低,掌握反应的热效应的含义及反应原理,是本题的关键。安徽理综化学汽车尾气中,产生的反应为,定条件下,等物质的量的和在恒容密闭容器中反应,下图曲线表示该反应在温度下的浓度随时间的变化......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....所以操作为蒸发结晶,所以需要的仪器除了酒精灯铁架台外,还需要蒸发皿玻璃棒。首先用装置制取,然后利用装置干燥,再用装置检验的氧化产物,所以装置连接顺序是因为外界中的水分会影响的氧化产物的检验,所以最后装置中所加药品为碱石灰......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....产生的焦耳热定小于其重力势能的减少量珠海市学年度第二学期高三学生学业质量监测理科综合能力测试第Ⅱ卷非选择题,共分注意事项本卷须用蓝黑色墨水笔在答题卡书写作答,在试卷上作答,答案无效。三非选择题包括必考题和选考题两部分。考点定位本题从知识上考查燃烧热的概念反应热的计算......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....两根间距为的无限长光滑金属导轨,电阻不计,其左端连接阻值为的定值电阻,两导轨之间存在着磁感应强度为的匀强磁场,磁场边界虚线为正弦曲线的部分,阻值为的光滑导体棒,在外力作用下以的速度匀速向右运动接触电阻不计,交流电压表和交流电流表均为理想电表,则回路中产生的是正弦式交变电流电压表的示数是导体棒运动到图示虚线位置时......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....酸酸化的反应,生成和,该反应的化学方程式是。答案↑解析和在高温下反应,是氧化剂工业上用做氧化剂,为还原剂,是介质。题中明确了氧化还原的产物是和,因此可以按照氧化还原反应中的元素对元素的电子转移,或者两者化合价的变化来完成该反应化学的方程式。通常是氧化剂,但在强碱性条件下可把中的价氧化为价......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....减小了反应的热效应加入催化剂,可提高的平衡转化率分解的热化学方程式方法在化学反应原理的表示中有直观形象具体的特点,在溶液的成分的确定化学反应速率和化学平衡沉淀的形成及溶解化学反应过程的能量变化及反应的过程和反应的热效应中多有应用。反应的过程就是原子重新组合的过程,在这个过程中断裂旧键吸收能量......”

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