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doc (定稿)信息与通信工程重点学科及其本科专业教学设施项目投资立项申报材料(最终定稿) ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:DOC | ❒ 页数:23 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-25 17:24

《(定稿)信息与通信工程重点学科及其本科专业教学设施项目投资立项申报材料(最终定稿)》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....通常要按照左右进行安排,随着本科教学内容的不断改进和完善,各种课程教学内容需要不断更新,课内实验学时数和课外实验时数将大幅度增加。 以保障学生自行完成作业上机调试工程实践创新工程的基本条件。 合理安排上机实践,是保障学生掌握知识的重要环节,才能提高我校计算机本科生掌握专业知识水平。 按照每年实际学生人数,每年按照周每周按照天每天按照小时计算......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....以及海运可用性工程智能化适时遥感监测港口和航道环境系统,取得了批达到国际先进水平的高新科技成果。 四有利于提高教师学术梯队教学和科研水平目前信息学科方向明确,学术梯队健全,具有相当大的发展空间,通过十五建设的投入和实施,为教师提供较好的实验和科研条件......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“..... 第二节实验室及仪器设备的管理办法实验室安全管理制度实机应用专业教学要求......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....本科生在校人数达到人,研究生人。 管理科学与工程学科到年时,本科生在校人数达到人,研究生人......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....上网资料查询条件诸方面严重制约研究生教学。 九五期间,由于本学科未列入重点发展学科,无设备投入,全靠指导教师自行解决设备问题,目前的设备只能每人台计算机,这种现状令人担忧。 如果不改变现状,将影响本学科硕士点的评估及高质量计算机人才的培养。 三教师数量严重不足本学科群的师生比已经远低于教育部的指标。 教师教学任务繁重,无时间进修及培训,科研条件落后......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“..... 三作为省部级重点学科自身建设发展要求信息与通信工程对学校主干学科的支撑作用。 学校在国家九五期间建设标志性成果,如船舶操纵模拟器轮机模拟器水上交通工程实验中心综合导航训练模拟器等项目,通过采用计算机信息处理技术,大大提高了这些项目的科研水平和科技含量,在关键技术领域有所突破,受到了国家验收专家组的高度评价......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....按照教学大纲要求,每人用机学时以上。 目前该学科配备微机台,微机台,而且这些机器已经运行多年,教学实验的学时数只能达到教学计划要求的左右。 二研究生培养条件严重不足学科建设水平和高层次人才的培养是个学校综合实力的重要标志。 硕士研究生和博士研究生都已经增长倍以上,而研究生的培养条件,包括教室和实验室面积......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....网络与滤波器理论及技术语声和图像处理技术微波技术与电磁场微波技术与电磁场计算机科学与技术软件工程网络技术及应用信息系统与数据库工程人工智能与专家系统网络多媒体技术及应用计算机软件与理论计算机软件与理论备名称单价台套数总价用途电子商务软件运行网络平台研究生教学实验用电子商务软件开发环境企业客户关系管理及数据仓库开发平台知识管理工作流管理引擎高性能服务器投影机合计注本实验室供信息管理与......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....为国家培养更多的流信息类技术人才。 第三章建设目标及建设内容第节建设目标通过十五的建设,使本学科群成为培养交通信息产业高层次人才的主要基地成为解决交通信息产业中重大科技问题的重要基地在教育质量科研水平学科建设管理水平和办学效益等方面有显著的提高。 学生规模信息与通信工程学科到年,学生在校人数达到人,其中本科生人,硕士研究生人,博士研究生人......”

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