《药教案示例二》高二语文教案㊣精品文档值得下载

《《药教案示例二》高二语文教案》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....组成组群像人民群众长期处在封建统治重压下，变得愚昧麻木，对革命毫无知觉。当然，我们不能因此而过分责怪群众。但毕竟这是定历史时期社会现实，作品向人民展现了这历史时期社会个侧面，关于这点，鲁迅先生意识是很清楚，且看先注意。药所描绘是辛亥革命之前清末封建社会现实，封建势力猖獗，人民群众在封建势力重压之下处于麻木落后，不觉悟精神状态，他们不懂得反抗自救，不理解革命者为之奋斗，流血牺牲目标是什么，更谈不上以实际行动支持革命。句话，药暴露了人民群众在封建压迫下麻木愚昧精神状态，呼吁人们寻找唤醒他们药方。我们试从药人物形象分析入语文教案药教案示例二高二语文教案教案下载，教案药教案示例二高二语文教案教案下载，药教案示例二高二语文教案教案下载，教案示例二高二语文教案教案下载，案示例二高二语文教案教案下载，例二高二语文教案教案下载......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....药教案示例二高二语文教案教案下载，教案示例二高二语文教案教案下载，案示例二高二语文教案教案下载，例二高二语文教案教案下载，高二语文教案教案下载，二语文教案教案下载，文教案教案下载，案教案下载，教案下载，下载，小学语文教案示例，语文作文提纲示例，教案示例，条目式教案示例，小学英语教案示例，优秀教案示例，地方课程教案示例，兰亭集序教案示例，校本课程教案示例，幼儿园教案示例语文教案药教案示例二高二语文教案现行高中语文课本第三册小说单元中有鲁迅名著药，像这样名篇，无论思想成就或是艺术成就，在高中阶段所选课文，乃至整个现代文学作品中，都是不可多得上乘作品。药主题蕴义深邃，人物形象生动传神，具有很高典型性。讲好经典作品，对提高学生阅读及鉴赏能力，在语文教学中具有重要意义。对于药主题，学术界直有争议，对早期课文预习提示中主题表述方面，我早就有不同看法......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....变得愚昧麻木，对革命毫无知觉。当然，我们不能因此而过分责怪群众。但毕竟这是定历史时期社会现实，作品向人民展现了这历史时期社会个侧面，关于这点，鲁迅先生意识是很清楚，且看先案下载，二语文教案教案下载，文教案教案下载，案教案下载，教案下载，下载，小学语文教案示例，语文作文提纲示例，教案示例，条目式教案示例，小学英语教案示例，优秀教案示例，地方课程教案示例，兰亭集序教案示例，校本课程教案示例，幼儿园教案示例众在统治阶级长期重压下陷入愚昧麻木精神状态，呼吁人们寻找唤醒民众觉悟药方。对作品理解了，教学设计思路就清晰了。药教学难点在于引导学生理解作者主题。要达到这个要求，就必须实事求是，从作品实际出发，从人物形象分析入手，根据不同类型人物精神面貌去理解整个社会面貌。所以我确定教学重点是人物形象分析，教学难点是理解主题思想......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....作品还描写了组群像在杀害夏瑜时，有堆看得起劲观众，颈项都伸得很长，仿佛许多鸭，被无形手捏住了，向上提着。他们除了看热闹好奇心外，毫无别感觉，在议论夏瑜之死时，花白胡子驼背五少爷等人听说夏瑜在狱中表现后，把他当成疯子。烈士母亲觉悟比起华老栓他们并不见得高，她觉得儿子被杀，是无脸见人事，上坟时惨白脸上，现出些羞愧颜色。这些描写把辛亥革命前夕在封建势力重压下人民群众精神状态淋漓尽致地表现了出来。夏瑜是作品中另个重要人物，他是个资产阶级民主革命者，是位勇敢革命战士，他有定觉悟及政治理想，他知道这大清天下是我们大家他有革命热情和大无畏精神，关在牢里，还劝牢头造反。作者对这个革命战士予以肯定，没有丝毫批判。作者写夏瑜主要是为了表现群众怎样对待革命和革命者，以此来揭示当时社会现实。从华老栓到花白胡子驼背五少爷华大妈夏四奶奶......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....在通读课文基础上，着重分析华老栓夏瑜二个人物性格特征及其社会意义，以此达到理解作品主题这教学目。下面是人物形象分析板书设计华老栓小城市市民正面描写社会地位开茶馆为生辛勤劳苦善良安分普通民市用自己积蓄钱买药善良安分守己二精神状态不求医相信人血馒头可治病迷信愚昧谁流血不闻不问迷信愚昧别事情都置之度外为什么流血不了解麻木落后什么人流血无知道愿望分析华老栓是小城市贫民，是特殊历史时期群众代表，其主要性格特征是迷信愚昧麻木落后，要发动这样人起来革命，极之困难。夏瑜资产阶级民主革命战士侧面描写自身表现关在牢里还要劝牢头造反大无畏精神主观上进步这大清天下是我们大家有政治理想二别人对他态度嘲讽他说他疯了花白胡子驼背五少爷等人行刑时许多人只是看热闹客观上他血用来治病群众不理解革命夏三爷爷告密愚昧不觉悟夏四奶奶上坟面露羞愧颜色分析在夏瑜身上......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....封建势力猖獗，人民群众在封建势力重压之下处于麻木落后，不觉悟精神状态，他们不懂得反抗自救，不理解革命者为之奋斗，流血牺牲目标是什么，更谈不上以实际行动支持革命。句话，药暴露了人民群众在封建压迫下麻木愚昧精神状态，呼吁人们寻找唤醒他们药方。我们试从药人物形象分析入语文教案药教案示例二高二语文教案教案下载，教案药教案示例二高二语文教案教案下载，药教案示例二高二语文教案教案下载，教案示例二高二语文教案教案下载，案示例二高二语文教案教案下载，例二高二语文教案教案下载，高二语文教案教案下载，二语文教案教案下载，文教案教案下载，案教案下载，教案下载，下载，小学语文教案示例，语文作文提纲示例，教案示例，条目式教案示例，小学英语教案示例，优秀教案示例，地方课程教案示例，兰亭集序教案示例，校本课程教案示例语文教案药教案示例二高二语文教案教案下载......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....但群众及亲人不理解，不知革命是怎么回事，反映了他们愚昧和不觉悟。康大叔封建统治阶级鹰犬走狗这个人物形象由学生自己分析，引导学生从肖像行为服饰三方面来分析人物性格，然后板书肖像眼光像两把刀满脸横肉凶恶二行为抢扯裹塞抓捏哼闯贪婪穷凶极恶反动势力代表三服饰披着玄色布衫散着纽扣胡乱捆在腰间粗鲁分析康大叔是反动派爪牙鹰犬，代表王朝权威，从他身上看到封建势力强大。小结社会现实革命者勇敢有革命热情有政治理想群众愚昧麻木迷信落后敌人穷凶极恶这样社会现实，革命力量如此薄弱，发动革命必然失利。作品旨在提醒人们必须寻找救治群众药方，以唤起民众觉醒，壮大革命队伍，最终推翻封建统治。教案点评采用人物形象分析法，在通读课文基础上，着重分析华老栓夏瑜二个人物性格特征及其社会意义，以此达到理解作品主题教学目。注意......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....二语文教案教案下载，文教案教案下载，案教案下载，教案下载，下载，小学语文教案示例，语文作文提纲示例，教案示例，条目式教案示例，小学英语教案示例，优秀教案示例，地方课程教案示例，兰亭集序教案示例，校本课程教案示例，幼儿园教案示例手来把握这个主题。药共描写了十个人物，其中最重要有两个华老栓与夏瑜。华老栓是市镇市民，夫妻辛勤操持着个小茶馆，是普通劳动人民。他儿子华小栓患有严重痨病，他不去求医，却相信别人说人血馒头可以治病，于是千方百计去找人血，他拼命积攒铜钱，只想着尽快把人血馒头取到手，好医治儿子痨病，至于流血是谁为什么被杀他不用也根本没有想这些问题，什么革命造反就更没有关心必要了。华老栓迷信麻木毫无反抗意识，只图家庭平安便心满意足了。为了医治儿子病，他糊里糊涂地与杀害革命者刽子手交易。华老栓是旧中国千千万万人民代表，是在长期封建重压下变成这样愚昧麻木......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....高二语文教案教案下载，二语文教案教案下载，文教案教案下载，案教案下载，教案下载，下载，小学语文教案示例，语文作文提纲示例，教案示例，条目式教案示例，小学英语教案示例，优秀教案示例，地方课程教案示例，兰亭集序教案示例，校本课程教案示例，幼儿园教案示例语文教案药教案示例二高二语文教案后，把他当成疯子。烈士母亲觉悟比起华老栓他们并不见得高，她觉得儿子被杀，是无脸见人事，上坟时惨白脸上，现出些羞愧颜色。这些描写把辛亥革命前夕在封建势力重压下人民群众精神状态淋漓尽致地表现了出来。夏瑜是作品中另个重要人物，他是个资产阶级民主革命者，是位勇敢革命战士，他有定觉悟及政治理想，他知道这大清天下是我们大家他有革命热情和大无畏精神，关在牢里，还劝牢头造反。作者对这个革命战士予以肯定，没有丝毫批判。作者写夏瑜主要是为了表现群众怎样对待革命和革命者，以此来揭示当时社会现实......”。