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doc 【29页】山东省青岛市平度市2015-2016学年八年级(上)期末生物试卷(解析版).doc文档推荐下载 ㊣ 精品文档 值得下载

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《【29页】山东省青岛市平度市2015-2016学年八年级(上)期末生物试卷(解析版).doc文档推荐下载》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....窒息而死蚯蚓是地下穴居动物,怕光蚯蚓干渴而死下列哪项不是动物在自然界的作用维持生态平衡动物和植物共同组成了生物圈帮助植物传粉传播种子促进生物系统的物质循环下列各项不属于细菌菌落特征的是菌落比较小表面或光滑粘稠褐色表面或粗糙干燥关于真菌的特征,下列叙述的是细胞结构具有细胞壁都是单细胞的都没有叶绿体营养方式为异养下列不属于共生现象的是真菌与藻类开成地衣链球菌使人患扁桃体病根瘤菌与豆科植物形成根瘤大肠杆菌生活在人的大肠内生物体的形态结构总是与其生活的环境相适应下列有关叙述中的是家鸽前肢演变为翼,适于空中飞翔野兔神经系统发达,能迅速躲避天敌蝗虫有外骨骼,不易被天敌发现鲫鱼身体呈纺锤型,用鳃呼吸......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....青草池塘处处蛙诗句中,雨和蛙的内在联系有青蛙的受精方式为,发育方式为,上述两个过程均在水中进行青蛙皮肤裸露,能分泌黏液,具有功能,因而必须生活在潮湿的环境中为提高受精率,青蛙依次发生的繁殖行为有稻花香里说丰年,听取蛙声片,不仅描绘了美丽的田园风光,也寓示了丰年与蛙声的种联系,你认为这种联系是诗句谁家新燕啄春泥描写了燕子繁殖行为中的行为在图中所示鸡卵结构中,将来发育成雏鸡的是为胚胎发育提供营养的是和从商场买回的鸡蛋般不能孵化出小鸡,这是为什么下表是几种鸟卵孵化成雏鸟所需要的时间鸟名家燕麻雀家鸽鸡鸭天鹅鸵鸟孵化时间天由表中数据你得出的结论是六实验探究学习了有关细菌的知识后,小强同学想探究下温度对细菌的繁殖速度有何影响他提出假设随着温度的升高,细菌的繁殖速度会逐渐加快为了验证这假设,他设计并进行实验,结果如图所示图示结果选填支持或不支持他的假设据图可知......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....参与了生态系统的物质循环动物作为消费者,促进了生态系统的物质循环下列关于菌落的叙述,不正确的是用肉眼能看见的大堆细菌或真菌就叫菌落个菌落是由个细菌或真菌繁殖形成的只要有合适的条件,无需人工培养,在自然条件下也可以形成菌落细菌的菌落般比真菌小在检测不同环境中的细菌和真菌的探究活动中,对培养基的叙述不正确的是培养基中应含有细菌和真菌生长所必须的营养物质培养基最好采用固体培养基,这样有利于观察培养基在接种前应进行高温灭菌处理接种后的培养基应再次进行灭菌处理像草桃树青菜等的营养方式称为自养,而细菌人猫的营养方式称为异养,根据以上提示,判断下自养和异养的主要区别是是否能生活是否能将无机物合成有机物是否能进行光合作用生命活动中是否消耗能量细菌真菌与绿色植物细胞相比,所缺少的细胞结构分别是细胞壁细胞膜细胞质④成形的细胞核叶绿体④④种这个分类等级......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....体内受精,卵生下列哪项不是生物多样性受威胁的原因生态系统遭到严重破坏生态环境遭到严重污染生物之间的弱肉强食大量引入外来物种现有种非常珍贵而又很难用种子繁殖的苗木,若让它在短时间内大量繁殖,可以采用的方法是组织培养扦插嫁接有性生殖下列关于两栖动物和爬行动物的叙述,正确的是都是陆生脊椎动物都能产有卵壳的受精卵,都要经过变态发育都是变温动物蝮蛇属于两栖动物,大鲵属于爬行动物下列都属于真菌的组是链球菌木耳破伤风杆菌④酵母菌灵芝青霉根瘤菌香菇④④以上全都是真菌根瘤菌酵母菌和青霉的共同特点是都具有细胞壁都具有细胞核都营腐生生活都进行孢子生殖下列那项不是生物多样性包含的内容生物种类的多样性基因的多样性生态系统的多样性生物食性的多样性保护生物多样性最有效的措施是迁出原地进行保护建立自然保护区法制管理科学研究下列对生态系统的物质循环的叙述......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....理论上讲包含生物种类最多的是科属目种下列保存食品的方法中,不属于破坏细菌真菌生存环境的是将新鲜蘑菇晒干将新鲜的鱼用食盐腌渍将鲜牛奶进行高温灭菌用糖将新鲜的水果制成果脯如图是生活中常见的五种动物图中所示动物按低等到高等的顺序进行排列,正确的是④④④④在分类学上,小麦和玉米是同科不同属,小麦与大豆是同门不同纲下列说法正确的是小麦和玉米大豆之间没有共同的特征小麦与玉米大豆之间共同特征样多小麦和玉米之间共同特征少,小麦和大豆之间共同特征多小麦和玉米之间共同特征多,小麦和大豆之间共同特征少下列对各类生物生殖和发育特点的描述,不正确的是嫁接时应使接穗与砧木的形成层紧密结合日本血吸虫在人体内进行有性生殖爬行动物进行体外受精,卵生昆虫进行体内受精......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....无根茎叶分化的是能够生活在干旱环境中的是野兔在生殖发育方面的突出特征是麻雀在遇到敌害攻击而逃生时的呼吸方式有何特点蜻蜓属于节肢动物的主要依据是四请根据资料回答问题暑假里的天,小明买了爸爸妈妈喜欢吃的桃子梨等水果,并洗好装在干净的塑料袋里,准备周末和爸爸妈妈起到海边玩的时候吃可是没想到周末拿出来看,好多水果都烂了,还散发出股酒味请分析回答图中能使腐烂的水果散发出酒味的微生物是腐烂的水果往往会散发出酒味的主要原因是水果中含有酒精,腐烂后酒精流了出来有人不小心将酒精洒在了水果上细菌吃了水果,死亡后变成了酒精酵母菌使水果发酵,将水果中的成分转化成酒精小明若想使水果保存较长的时间不腐烂......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....不属于适应陆地环境的特征是用肺呼吸产的卵具有坚韧的卵壳体表覆盖角质的鳞片或甲牙齿分为门齿犬齿和臼齿下列生殖方式中属于有性生殖的是用青萝卜的根尖组织培育出萝卜幼苗将家兔的乳腺细胞核融合到乙兔的去核卵细胞中,由该细胞发育成新个体马铃薯的块茎发芽生根,进而发育成马铃薯幼苗向日葵通过果实中的种子来繁殖后代二非选择题如图为两类生物结构示意图,请据图回答问题图甲表示结构图,属于它的特殊结构是它的生殖方式是图乙表示结构图,生殖方式是甲乙相比,在细胞结构上的最主要区别是,共同具有的结构是图中甲乙与植物细胞相比,体内没有,因此大多数只能利用现成的生活下列是大家熟悉的六种生物,请根据题意分析填空以上生物根据营养方式不同,可以分为两类和若要将它们进步分类,则前者的分类依据是后者的分类依据是若将三种生物分为两类类是,另类是和,则分类依据是若将三种生物分为两类类是,另类是......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....说法的是鱼运动的主要方式是游泳蚯蚓的身体由许多体节构成,是节肢动物软体动物的身体表面有外套膜包被家鸽和家兔都是恒温动物被子植物和鸟类个体发育的起点是种子鸟卵受精卵鸟卵种子受精卵受精卵受精卵下列关于细菌真菌与人类关系的叙述中,正确的是水质净化离不开枯草杆菌制作豆酱豆腐乳等食品离不开醋酸菌做面包蒸馒头等离不开酵母菌制醋离不开乳酸菌毛毛虫和蝴蝶分别是昆虫发育的哪两个时期幼虫成虫蛹成虫若虫成虫幼虫卵下列的措施中,哪种对保持生态环境最有利把大片沼泽地开垦为家用在菜地中洒农药以杀死菜青虫把工业废水排入发生赤潮的海域,让那些有毒藻类死亡在田间施放性引诱剂,干扰雌雄害虫之间的通讯你们学校的植物挂了牌吗如果你要给植物挂牌,除了学名以外,般还要写上这种植物所属的哪种分类等级的名称门的名称纲的名称目的名称科的名称鸟类的生殖方式是雌雄同体,体外受精,卵生雌雄同体,体内受精,卵生雌雄异体,体外受精......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....将桃核随意乱扔过多的蝗虫啃食玉米等的叶榛睡鼠可储存大量的果实骨的运动要靠骨骼肌的牵拉,下列叔述不正确的是臂骼肌有受刺撤而收缩的特性骨骼肌的两端可附着在同块骨上骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨与骨相连的肌肉总是由两组肌肉互配合活动下列对动物行为的有关叙述,你认为正确的是动物的先天性行为受遗传因素的影响动物的后天学习行为与遗传因素无关蚂蚁营群体生活的行为属于繁殖行为乌贼遇敌害时喷出墨汁属于攻击行为下列关于动物的语言的叙述中,正确的是动物的各种行为动物之间传递信息的动作声音气味等动物之间有联系作用的声音动物之间交流思想感情的信息王雪同学在观察蚯蚓的实验后,忘记将条蚯蚓放回土壤中,而是将它留在了干燥的环境中......”

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