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ppt 2017高考数学一轮复习第十六章几何证明选讲16.1平行线截割定理与相似三角形课件理PPT文档( 19页) ㊣ 精品文档 值得下载

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《2017高考数学一轮复习第十六章几何证明选讲16.1平行线截割定理与相似三角形课件理PPT文档( 19页)》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....直角三角形射影定理证明两个三角形相似,通常与圆交错考查命题法平行线分线段成比例定理典例如图,在中,点是中点,点是中点,交于点,则值为解析如图,过点作交于点点是中点,在中,又点是中点,在中解题法平行线分线段成比例定理应用以相似三角形为载体,通过三角形相似构建相应线段比,解题时要充分利用中点作辅助线,从而有效利用定理命题法三角形相似判定与性质典例如图,在中过点直线与其外接圆交于点,交延长线于点求证若,求值如图,梯形内接于,,过点作切线,交延长线于点,交延长线于点求证若,求切线长解证明因为,,所以,所以又,所以因为,,,所以又,所以......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....外接圆面积比等于相似比平方直角三角形射影定理直角三角形斜边上高是两直角边在斜边上射影两直角边分别是它们在斜边上射影与斜边两条直角边相似比相似比相似比平方比例中项比例中项如图所示,在中,⊥,⊥,则注意点相似三角形性质作用可用来证明线段成比例角相等可间接证明线段相等为计算线段长度及角大小创造条件可计算周长特征线段长等思维辨析如果两个三角形三个内角分别相等,则它们相似在和中,若有,则直角三角形中,,⊥,则有,如图,在中,则长为解析由已知条件......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....,撬法命题法解题法考法综述考查三角形相似,利用平行线等分线段定理,三角形相似性质,直角三角形射影定理证明两个三角形相似,通常与圆交错考查命题法平行线分线段成比例定理典例如图,在中,点是中点,点是中点,交于点,则值为解析如图,过点作交于点点是中点,在中,又点是中点,在中解题法平行线分线段成比例定理应用以相似三角形为载体,通过三角形相似构建相应线段比,解题时要充分利用中点作辅助线,从而有效利用定理命题法三角形相似判定与性质典例如图,在中过点直线与其外接圆交于点,交延长线于点求证若,求值如图,梯形内接于,,过点作切线,交延长线于点,交延长线于点求证若......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....外接圆面积比等于相似比平方直角三角形射影定理直角三角形斜边上高是两直角边在斜边上射影两直角边分别是它们在斜边上射影与斜边两条直角边相似比相似比相似比平方比例中项比例中项如图所示,在中,⊥,⊥,则注意点相似三角形性质作用可用来证明线段成比例角相等可间接证明线段相等为计算线段长度及角大小创造条件可计算周长特征线段长等思维辨析如果两个三角形三个内角分别相等,则它们相似在和中,若有,则直角三角形中,,⊥,则有,如图,在中,则长为解析由已知条件,为公共角,所以,则有,从而在中,,⊥于,若∶∶,则解析由射影定理得又∶∶......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....,所以,所以又,所以因为,,,所以又,所以,所以所以证明又与相切,,即由知,,又解题法相似三角形判定定理选择已知有角相等时,可选择判定定理与判定定理二已知有两边对应成比例时,可选择判定定理二与判定定理三判定两个直角三角形相似时,首先看是否可以用判定直角三角形相似方法来判定,如不能,再考虑用判定般三角形相似方法来判定内角分别相等,则它们相似在和中,若有,则直角三角形中,,⊥,则有,如图,在中,则长为解析由已知条件,为公共角,所以,则有,从而在中,,⊥于,若∶∶,则解析由射影定理得又∶∶,令在中,,撬法命题法解题法考法综述考查三角形相似......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....所构成三角形与原三角形判定定理两角对应,两三角形相似判定定理两边对应且相等,两三角形相似引理如果条直线截三角形两边或两边延长线所得对应线段成比例,那么这条直线平行于三角形第三边判定定理三边对应,两三角形相似直角三角形相似判定定理定理如果两个直角三角形对应相等,那么它们相似相似相等成比例夹角成比例有个锐角如果两个直角三角形对应成比例,那么它们相似定理如果个直角三角形斜边和条直角边与另个三角形斜边和条直角边对应成比例......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....三角形相似性质,直角三角形射影定理证明两个三角形相似,通常与圆第十六章几何证明选讲考点平行线截割定理与相似三角形撬点基础点重难点平行线等分线段定理定理如果在条直线上截得线段相等,那么在其他直线上截得线段也相等推论经过三角形边中点与另边平行直线必平分第三边推论经过梯形腰中点,且与底边平行直线平分另腰平行线分线段成比例定理定理三条平行线截两条直线,所得对应线段推论平行于三角形边直线截其他两边或两边延长线所得对应线段相似三角形判定及性质定义两个三角形叫做相似三角形相似三角形对应边比值叫做组平行线成比例成比例对应角相等......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....,即由知,,又解题法相似三角形判定定理选择已知有角相等时,可选择判定定理与判定定理二已知有两边对应成比例时,可选择判定定理二与判定定理三判定两个直角三角形相似时,首先看是否可以用判定直角三角形相似方法来判定,如不能,再考虑用判定般三角形相似方法来判定对应相等,那么它们相似相似相等成比例夹角成比例有个锐角如果两个直角三角形对应成比例,那么它们相似定理如果个直角三角形斜边和条直角边与另个三角形斜边和条直角边对应成比例......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....所以因为,,,所以又,所以,所以所以证明又与相切,,即由知,,又解题法相似三角形判定定理选择已知有角相等时,可选择判定定理与判定定理二已知有两边对应成比例时,可选择判定定理二与判定定理三判定两个直角三角形相似时,首先看是否可以用判定直角三角形相似方法来判定,如不能,再考虑用判定般三角形相似方法来判定内角分别相等,则它们相似在和中,若有,则直角三角形中,,⊥,则有,如图,在中,则长为解析由已知条件,为公共角,所以,则有,从而在中,,⊥于,若∶∶,则解析由射影定理得又∶∶,令在中,,撬法命题法解题法考法综述考查三角形相似,利用平行线等分线段定理......”

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