1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....人民赞成不赞成，人民高兴不高兴，人民答应不答应事实判断价值判断和价值选择关系如何人们对事物客观状况及其本质属性和发展规律作出判断称为事实判断。人们对事物能否满足主体需要以及满足程度作出判断称为价值判断。在价值判断基础上作出选择称为价值选择。三者同属于主观范畴，都是社会存在在人头脑中反映产物，是在社会实践基础上形成事实判断是价值判断基础，价值判断是价值选择基础，价值选择是价值判断体现。作出正确价值判断与价值选择标准是什么标准内容自觉遵循社会发展客观规律树立正确价值观，作出正确价值判断和价值选择，必须坚持真理，遵循社会发展客观规律，走历史必由之路自觉站在最广大人民立场上把人民利益作为最高价值标准，牢固树立为人民服务思想，把献身人民事业维护人民利益作为自己最高价值追求分清几个评价标准。最高标准自觉站在最广大人民立场上，维护人民群众利益。般标准两个是要自觉遵循社会发展规律，二是要自觉站在最广大人民立场上。具体标准“三个有利于”......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....提出了加快发展养老服务业总体要求主要任务和政策措施。材料说明价值判断和价值选择是社会存在反映，是在社会实践基础上形成是否自觉遵循事物发展规律是我们想事情做工作根本衡量尺度我们要自觉站在最广大人民立场上，把人民群众利益作为自己最高价值标准我们工作应正确反映并妥善处理各种利益关系，认真考虑不同阶层不同方面群众利益关键信息老龄化程度加深养老服务需求增大发布文件破题思路本题考查价值判断和价值选择相关知识。针对我国人口老龄化程度不断加深和养老服务需求增大，国务院发布关于加快发展养老服务业若干意见，这表明价值判断和价值选择是社会存在反映，当选该意见旨在解决养老问题，这是国务院自觉站在最广大人民立场上进行价值判断和价值选择体现，当选我们想事情做工作根本衡量尺度是人民拥护不拥护，人民赞成不赞成，人民高兴不高兴，人民答应不答应，错误与题意不符。答案典例同为宋朝文化名流，苏东坡在食荔枝中对广东荔枝赞不绝口，说“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”而蔡襄却在荔枝谱中说“天下荔枝，以闽中为第......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....是实现人生价值必由之路，也是拥有幸福人生根本途径。二在个人与社会统中实现价值客观条件为什么实现人生价值客观条件社会提供客观条件是人们实现人生价值前提。个性发展强调在个人与社会统中实现个人价值，并不否认追求人个性发展。怎么样正确处理个人与集体个人与社会关系，才能在奉献社会中实现自己价值。三在砥砺自我中走向成功主观条件怎么样精神实现人生价值，需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏自强不息精神。个人素质需要努力发展自己才能，全面提高个人素质。理想信念需要有坚定理想信念，需要正确价值观指引。如何理解在劳动中创造价值客观必然性在劳动中创造价值，是由社会主义制度下劳动性质和特点决定，是由社会主义社会生产力水平决定。在社会主义社会，劳动者还没有实现全面发展，劳动仍然是谋生手段，没有成为人们生活第需要生产力还没有实现高度发达，社会财富还比较缺乏，劳动成为创造财富和价值手段。特别说明劳动是人本质活动，是人生命基本形式，是人本质力量现实表现，是人之所以成为人内在属性......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....但是多年过去了，欧洲市场上并没有出现转基因稻米，因为欧洲人对转基因食品持怀疑态度。这表明价值判断和价值选择具有社会历史性人们价值判断是在价值选择基础上作出价值判断和价值选择具有主体差异性价值观影响着人们对事物认识和评价解析本题考查价值判断和价值选择特点，考查学生获取和解读信息能力。人们价值选择是在价值判断基础上作出，颠倒了二者关系，不选均正确且符合题目要求。故本题选。答案命题点价值判断和价值选择评价标准金题对点练下边漫画钉作者商海春给我们哲学启示有要善于把握事物矛盾主要方面要把人民群众利益作为最高价值标准要善于通过量积累去实现事物质变化要树立正确价值观，作出正确价值选择解析漫画启示我们要把人民群众利益作为最高价值标准，树立正确价值观，作出正确价值选择，正确漫画没有体现事物矛盾主要方面及事物质变化，排除。答案核心考点三人生价值创造与实现在劳动和奉献中创造价值根本途径为什么人只有在劳动中才能实现和证明自己价值......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....劳动是切价值之源。劳动形式是多种多样，我们只要通过自己劳动为社会作出贡献，就值得肯定。如何正确认识和处理个人与社会关系打开思路，将知识学活从总体上看个人与社会是统。社会发展是个人发展基础，社会发展也离不开个人发展。从社会历史主体看社会历史是由人实践活动构成，每个人都在定程度上参与了历史创造，但人们在历史发展中所起作用是不同。人民群众是社会物质财富创造者，是社会精神财富创造者，是社会变革决定力量。从人生价值内涵看人生价值包括社会价值与自我价值。社会价值指个人对社会责任与贡献，自我价值指社会对个人尊重与满足。对个人价值评价主要看他贡献，其中最根本是看他对社会发展和人类进步事业贡献。从价值创造和实现看要在个人与社会统中实现价值。社会提供客观条件是人们实现人生价值基础，人生存条件和发展条件享受条件和工作条件都是由社会提供人在实现自身价值时候，必须利用社会和他人提供各种物质条件和知识成果，人价值只有在社会中才能实现。如何实现人生价值知识整合，系统把握树立正确价值观......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....错误事物是否具有价值，取决于其属性与人需要之间关系而非取决于价值判断，错误。答案模型价值判断与价值选择万能解题模板命题角度是不是不同价值判断源自不同认识，我们要在价值选择基础上作出正确价值判断解题模板价值判断作为社会意识，源于社会存在，价值判断是价值选择基础。命题角度价值判断和价值选择必然具有阶级性，社会价值观主导者历来属于人民群众，这两种说法对吗解题模板在阶级社会，价值判断和价值选择才具有阶级性社会价值观主导者是统治阶级，在资本主义社会，价值观主导者是资产阶级，在我国，价值观主导者是人民群众。命题角度价值选择正确与否有没有客观评价标准解题模板价值选择客观标准在于是否遵循社会发展客观规律和是否自觉站在最广大人民立场上。命题角度价值判断和价值选择特征与客观标准之间有何关系解题模板模板运用典例典例中国是世界上唯个老年人口超过亿国家，也是发展中国家中人口老龄化最严峻国家。随着人口老龄化程度不断加深，人们对于养老服务需求也随之增大。鉴于此......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....作出正确价值判断和价值选择。积极参与社会实践，树立群众观点和群众路线，自觉站在最广大人民立场上。在劳动和奉献中创造价值，积极投身于为人民服务实践。根本途意识反作用是相通，都属于同范畴。模板运用典例典例有人把块美玉献给子罕，子罕不受。献玉者说“我把玉给工匠看了，他们认为是宝物，所以才献给你。”子罕回答“你把玉当作宝，我把不贪当作宝。你把玉给我，那么你失去了玉，我失去了不贪德，大家都失去了自己宝物。不如我们各自保有自己宝物。”子罕拒玉历史典故包含哲学道理有事物价值是变化，因为其属性和功能具有不确定性事物是否具有价值，取决于人们价值判断人们立场和需要不同，其价值选择就不同价值观对人行为起着重要导向作用关键信息你把玉当作宝我把不贪当作宝各自保有自己宝物破题思路本题考查价值判断和价值选择价值观导向作用，考查学生调动运用知识解读材料信息能力。材料旨在表明子罕与献玉者分别将不贪和玉当作宝，这是在不同价值观指导下作出价值选择，也体现了人们立场和需要不同价值选择就不同......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....个人利益与集体利益互为前提而存在另方面，个人利益与集体利益互相促进而共同发展集体利益是全局利益长远利益体现，个人利益般表现为局部利益和眼前利益集体利益原则要求个人把集体利益放在首位，为了集体利益放弃个人利益，必要时牺牲个人利益乃至生命来保卫集体利益不致性要求集体更好地完善自己，以便更好地满足个人正当利益反对错误观点既要反对个人利益至上个人主义小团体主义，又要反对忽视和损害个人正当利益做法厘清几点认知。任何价值判断和价值选择都具有阶级性吗不是。在阶级社会中才有。前后不致价值判断必有个是错误吗不定。可能都对，可能都错，也可能对错。价值判断和价值选择往往因人而异，但不能据此认为价值判断和价值选择“没有客观标准”。站在最广大人民立场上，并不意味着“要照顾每个人利益”。站在本国国家利益立场上，不定就坚持了正确价值判断和价值选择。维护集体利益，不定就是集体主义因为可能维护是个小团伙利益维护个人利益不定违背集体主义......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....把献身人民事业维护人民利益作为自己最高价值追求。如下图价值判断和价值选择社会历史性阶级性和主体差异性比较知识整合，系统把握比较社会历史性阶级性主体差异性内涵随着时空推移和条件改变，定事物价值以及人们关于它价值观念也会发生变化，价值判断和价值选择会因时间地点和条件变化而不同在阶级社会中，面对同事物或行为，不同阶级和阶层人会作出不同甚至截然相反价值判断和价值选择人们认识事物角度不同，对其价值评价也会不同。面对同问题，人们不同表现体现出价值判断和价值选择差异，产生不同价值判断和价值选择意义有助于我们正确评价历史和现实中各种价值观念，防止简单化和片面化倾向有助于我们价值观念与时俱进，从而作出正确价值判断，作出正确价值选择要求我们站在正确阶级立场上作出价值判断和价值选择要求我们明确价值判断和价值选择标准，分辨什么是对什么是错，应该怎么做不应该怎么做结论人们站在不同立场上，就会有不同价值观，就会作出不同价值判断和价值选择。我们想问题做工作，想得对不对，做得对不对，要有个根本尺度......”。