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ppt 【金版学案】2015-2016高中物理3.2认识磁场课件粤教版选修3-1 ㊣ 精品文档 值得下载

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《【金版学案】2015-2016高中物理3.2认识磁场课件粤教版选修3-1》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....以下说法正确的是磁感线是磁场中客观存在的些有方向的曲线磁感线都是封闭的曲线磁感线总是从磁铁的极出发,终止于磁铁的极磁感线上点处的切线方向是小磁针静止时极的指向,是通电导线在此处受力的方向解析磁感线是人们为了形象描绘磁场而引入的种假想的线,选项错误描绘磁场的磁感线是封闭的曲线,选项正确磁感线没有起点,也没有终点,选项错误磁感线上点处的切线方向是小磁针静止时极的指向,但不是通电导线在此处受力的方向,选项错误,本题的正确答案是选项知识点四安培定律电流与其周围的磁场方向遵守右手螺旋定则即安培定则电流之间的相互作用同向电流互相吸引反向电流互相排斥几种常见磁场的区别续上表尝试应用如右图所示,两根导线中电流大小相同,方向相反,则离两导线等距离的点......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....用磁感线表示则是磁感线的切线方向即为该点的磁场方向知识点三磁感线定义在磁场中画出些曲线,使曲线上每点的切线方向都与该点的磁场方向致,这样的曲线就叫做磁感线几种常见磁体的磁场对磁感线的认识与理解磁感线是为了形象地研究磁场而人为假想的曲线,并不是客观存在于磁场中的真实曲线磁感线的疏密表示磁场的强弱磁感线较密的地方磁场较强,磁感线较疏的地方磁场较弱磁感线不能相交,也不能相切没有画磁感线的地方,并不表示那里就没有磁场存在通过磁场中的任意点总能而且只能画出条磁感线磁场中的任何条磁感线都是闭合曲线在通电螺线管的外部,磁感线的方向是从北极出来,进入南极在内部......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....当分子电流取向变得大致相同时,对外显示磁性当温度升高或者受到敲击时,分子运动加剧,分子电流变得紊乱无序,对外不显示磁性点评安培的分子电流假说不仅解决了磁现象的电本质问题,同时对我们在生活生产中也很有指导作用,让我们知道了如何充磁如何退磁典型问题精释题型对磁场磁感线的认识和理解例杨浦区模关于磁感线的概念,下列说法中正确的是磁感线是磁场中客观存在肉眼看不见的曲线磁感线总是从磁体的极指向磁体的极磁感线上各点的切线方向与该点的磁场方向致两个磁场叠加的区域,磁感线就有可能相交解析项,磁感线是磁场中假想的曲线,而磁场却是客观存在的且肉眼看不见,故项错误项,磁感线从磁体外部的极指向磁体的极,而磁体内部是极指向磁体的极,故项错误项......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....如图乙所示,这也就是该处磁场的方向答案见解析知识点五安培分子电流假说安培分子电流假说的内容安培认为,在原子分子等物质微粒的内部存在着种环形电流分子电流,分子电流使每个物质微粒都成为微小的磁体,分子的两侧相当于两个磁极见右图安培假说对有关磁现象的解释磁化在外磁场的作用下,各个分子电流的取向变得致,对外显示出磁性退磁在高温和强烈的撞击的情况下,各个分子电流的取向变得杂乱无章,分子电流的磁场相互抵消,对外显示出磁性磁现象的电本质磁铁的磁场和电流的磁场样,都是由电荷的运动产生的尝试应用磁铁在高温下或者受到敲击时会失去磁性,根据安培的分子电流假说......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....故正确项,两个磁场叠加的区域,磁感线不可能相交,故项错误答案►变式训练通电直导线周围的磁场,其磁场线分布和方向用图中哪个图表示最合适解析通电直导线周围磁场的磁场线是以导线每点为圆心的组同心圆,又由安培定则判断出来,电流向外,磁感线沿逆时针方向,故选项题型二安培定则的应用例江门模拟如图所示,带负电的金属环绕轴以角速度匀速旋转,在环左侧轴线上的小磁针最后平衡的位置是极竖直向上极竖直向下极沿轴线向左极沿轴线向右解析带负电金属环,如图所示的旋转,则金属环的电流方向与旋转方向相反,再由右手螺旋定则可知磁极的方向左端极,右端极因此小磁针极沿轴线向左,故项正确,错误答案►变式训练束电子流沿水平面自西向东运动,在电子流的正上方点......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....是由于南北方向放置的电流的正下方的磁场恰好是东西方向故正确,错误知识点二磁场磁场的方向所有与磁现象有关的相互作用,都是通过磁场发生的,可与电荷间的相互作用相类比定义磁体或电流周围存在着种特殊物质,能够传递磁体与磁体之间磁体和电流之间电流和电流之间的相互作用,这种特殊的物质叫磁场磁场的基本性质对放入其中的磁极或电流产生力的作用磁场的产生永磁体周围存在磁场电流周围存在磁场电流的磁效应磁场的方向在磁场中的任点,小磁针北极受力的方向规定为该点的磁场方向电流之间的相互作用同向电流互相吸引反向电流互相排斥尝试应用关于磁场的方向......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....根据右手螺旋定则可知,电子流在点产生的磁场的方向为水平向北,所以正确,错误第二节认识磁场知识解惑知识点电流的磁效应通电导体的周围有磁场,即电流的周围有磁场,电流的磁场使放在导体周围的磁针发生偏转,磁场的方向跟电流的方向有关这种现象叫做电流的磁效应奥斯特是世界上第个通过实验发现了电现象和磁现象之间有联系的人尝试应用多选在做“奥斯特实验”时,下列操作中现象最明显的是沿电流方向放置磁针,使磁针在导线的延长线上沿电流方向放置磁针,使磁针在导线的正下方导线沿南北方向放置在磁针的正上方导线沿东西方向放置在磁针的正上方解析考虑地磁场的作用,要想使磁针有明显转动......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....然后过点分别作的垂线,根据安培定则知这两条垂线就是两导线中电流在点产生的磁感应强度的方向,两导线中的电流在处产生的磁感应强度大小相同,然后按照矢量的合成法则就可知道合磁感应强度的方向垂直连线向上,如图乙所示,这也就是该处磁场的方向答案见解析知识点五安培分子电流假说安培分子电流假说的内容安培认为,在原子分子等物质微粒的内部存在着种环形电流分子电流,分子电流使每个物质微粒都成为微小的磁体,分子的两根导线中电流大小相同,方向相反,则离两导线等距离的点,磁场方向是怎样的解析由点分别向作连线,然后过点分别作的垂线,根据安培定则知这两条垂线就是两导线中电流在点产生的磁感应强度的方向,两导线中的电流在处产生的磁感应强度大小相同......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....并不是客观存在于磁场中的真实曲线磁感线的疏密表示磁场的强弱磁感线较密的地方磁场较强,磁感线较疏的地方磁场较弱磁感线不能相交,也不能相切没有画磁感线的地方,并不表示那里就没有磁场存在通过磁场中的任意点总能而且只能画出条磁感线磁场中的任何条磁感线都是闭合曲线在通电螺线管的外部,磁感线的方向是从北极出来,进入南极在内部,磁感线的方向是从南极指向北极磁感线与电场线的比较磁感线电场线形象化表示磁场的方法形象化表示电场的方法线上各点的切线方向即该点的磁场方向线上各点的切线方向即该点的电场方向线的疏密反映磁场的强弱线的疏密反映电场的强弱磁感线是闭合曲线,但不相交电场线不闭合......”

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