1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....据图回答下列问题均不含结晶水温度为时，两种物质的溶解度相等。时，将加入水中，充分溶解，形成溶液的质量为保持温度不变，向该溶液中再加入水充分搅拌，溶液的溶质质量分数将选填“变大”“变小”或“不变”。时，将加入水中，完全溶解后要提高该溶液的溶质质量分数，其操作方法是。不变降温蒸发溶剂或降温增加溶质目录上页下页末页大庆改编硝酸钾溶解度随温度变化的曲线如图所示图中三点中属于不饱和溶液的是。由点到点可采取的措施。若溶液中混有少量的杂质，可以采取的方法获得较纯净的。并加入硝酸钾或升温并蒸发水升温降温结晶或冷却热饱和溶液目录上页下页末页新乡模拟下图是三种物质的溶解度曲线。请回答要使接近饱和的溶液变为饱和溶液，最好采取的方法是填种。在时......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....蒸发溶剂可使接近饱和的乙溶液变成饱和溶液时，将甲物质加入水中，充分溶解后溶液的质量为时，将两种饱和溶液升温至，溶液中溶质的质量分数都增大目录上页下页末页连云港如图表示的是和的溶解度曲线，下列说法正确的是时，溶液的浓度定等于溶液的浓度时，在水里加入固体，充分溶解，可得到溶液时，往饱和溶液中加入水可配成质量分数为的溶液若中混有少量，可用蒸发溶剂的方法提纯目录上页下页末页孝感如图是三种物质的溶解度曲线，下列说法错误的是时三种物质的溶解度由大到小的顺序是点表示时，两种物质的溶解度相等将的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用降温的方法时，将物质加入到水中充分搅拌，得到的饱和溶液目录上页下页末页厦门甲乙两种物质的溶解度曲线如图所示。下列说法中正确的是时，甲饱和溶液的溶质质量分数大于乙饱和溶液时，甲乙饱和溶液的溶质质量分数都为时，甲乙的饱和溶液分别降温至，甲溶液饱和，乙溶液不饱和时......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....向放有镁片的试管中滴加稀盐酸后，锥形瓶中的饱和溶液变浑浊。请解释原因。答案不饱和镁片与稀盐酸反应放出热量，导致温度升高，的溶解度减小，从饱和溶液中析出固体目录上页下页末页泸州根据下列坐标图回答图表示甲乙丙三种物质的溶解度曲线。时，甲乙的溶解度均为。将甲乙丙三种物质时的饱和溶液升温到，所得溶液中溶质质量分数最大的是。目录上页下页末页学习小组模拟海水，以测定海水中氯的质量分数。取模拟海水只含，向溶液中滴加的硝酸银溶液，其沉淀质量变化如图。沉淀的化学式是。模拟海水中氯的质量分数是。答案丙目录上页下页末页三综合应用题郑州模拟改编溶液在生产和科研中具有广泛的用途，与人们的生活密不可分。衣服上沾有的油污，可用汽油洗去，是因为汽油能选填“溶解”或“乳化”油污。喝了冰镇汽水以后，常常会打嗝。这种现象说明气体的溶解度与有关。时，将溶质的质量分数为的溶液不断降温......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....时，将甲物质放入盛有水的烧杯中，所得溶液溶质的质量分数为若将烧杯内物质升温到不考虑水蒸发，溶液中变化的是选填序号。溶剂的质量溶液的质量溶质的质量分数从图中还可获得的信息是答出条。目录上页下页末页答案时，甲的溶解度是蒸发溶剂或增加溶质或降低温度冷却甲的热饱和溶液或降温结晶时，甲乙两物质的溶解度相等答案合理即可目录上页下页末页十堰如图所示，为三种物质的溶解度曲线，请根据图示信息回答下列问题。时，三种物质中溶解度最小的是。时，将物质投入水中，充分溶解，温度不变，所得溶液为溶液选填“饱和”或“不饱和”。下列说法正确的是。时，将和的混合溶液两者均已达到饱和，降温至，析出的晶体含有和时，将的饱和溶液分别降温至，所得溶液中溶质质量分数的大小关系是目录上页下页末页从混有少量的物质中提取较纯净的，可通过冷却它们的热饱和溶液实现时，欲用的饱和溶液配制的溶液......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....则的溶解度随温度的升高而选填“增大”“不变”或“减小”。目录上页下页末页向盛有饱和石灰水的烧杯中加入生石灰，溶液立即变浑浊，可能的原因是填字母。生石灰与水反应的生成物不再溶解反应放热，溶液温度升高，溶解度降低空气中的二氧化碳与石灰水反应生成碳酸钙生石灰与水反应消耗水，溶剂减少，有溶质析出医用生理盐水是溶质质量分数约为的氯化钠溶液。小明想检验瓶生理盐水的氯化钠含量是否合格，他从该瓶生理盐水中取出溶液，然后加入足量的硝酸银溶液，充分反应后过滤洗涤干燥，得到沉淀。请你通过计算帮助小明判断这瓶生理盐水的氯化钠含量是否合格。目录上页下页末页答案溶解温度增大解设溶液中所含氯化钠的质量为。这瓶生理盐水中氯化钠的质量分数为答这瓶生理盐水的氯化钠含量合格......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....因此将时的饱和溶液分别降温至，两溶液的溶质质量分数相等，正确。特别提醒溶解度曲线类试题是考查物质溶解度随温度变化的种常见题型。解答此类问题的关键是弄清溶解度随温度变化而变化的趋势，理解溶解度曲线上点线面的意义。目录上页下页末页安徽甲乙两种物质的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是甲的溶解度大于乙的溶解度两种物质的溶解度都随温度升高而增大时，甲乙两种物质的溶液中，溶质质量分数相等时，甲的饱和溶液溶质质量分数为选择题备战演练目录上页下页末页南昌如图是甲乙两种物质的溶解度曲线。下列说法正确的是甲的溶解度大于乙的溶解度时等质量甲乙两物质的饱和溶液中溶质质量相等时等质量甲乙两物质的饱和溶液降温至时，两溶液中溶质质量分数相等氧气的溶解度随温度变化的规律与图中的甲相似目录上页下页末页重庆卷下图是甲乙两种固体物质在水中的溶解度曲线。下列说法不正确的是时......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....常出现在选择题和填空题中，分值般为分。考查的内容较固定，般为溶解度大小的比较温度下两种物质的饱和溶液中溶质质量或溶质质量分数的比较等。学生在复习时能做到熟练掌握溶液中各个量之间的关系，便可在考试中轻松得分。目录上页下页末页典例精析目录上页下页末页典例北京，两种物质的溶解度曲线如下图所示。下列说法不正确的是将时的饱和溶液加水可变为不饱和溶液将时的饱和溶液降温至，溶液质量不变时，两种物质的饱和溶液中溶质质量分数将时的饱和溶液分别降温至，两溶液的溶质质量分数相等目录上页下页末页解析将时的饱和溶液加水可变为不饱和溶液，正确的溶解度随温度的降低而减小，将时的饱和溶液降温至，溶液中有晶体析出，溶液质量减小，错误时，的溶解度比的溶解度大，因此两种物质的饱和溶液中溶质质量分数，正确时......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....的溶质质量分数选填“大于”“小于”或“等于”的溶质质量分数。答案加物质或恒温蒸发溶剂大于目录上页下页末页临沂已知氯化钠碳酸钠在不同温度时的溶解度如下温度溶解度氯化钠碳酸钠依据上表数据，绘制出了氯化钠和碳酸钠的溶解度曲线如图，图中能表示碳酸钠溶解度曲线的是选填或。图中两溶解度曲线相交于点，此点表示的意义是。目录上页下页末页时，把物质放入水中，充分搅拌，所得溶液是溶液选填“饱和”或“不饱和”。生活在盐湖主的溶解度是。溶解在烧杯中的物质是。目录上页下页末页时，向的饱和溶液加入水，所得溶液中溶质质量分数是。现有同时含两种溶质的饱和溶液。若要从该溶液中提取纯净的物质，具体的操作是。答案降温结晶过滤洗涤干燥目录上页下页末页东营如图是甲乙两种固体物质的溶解度曲线。据图回答点的含义是。要使接近饱和的甲溶液变成饱和溶液，可采用的方法有写出种当甲中含有少量乙时......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....为达饱和状态，需加入甲的质量大于乙目录上页下页末页呼和浩特时，将等质量的两种固体，分别加入到盛有水的烧杯中，充分搅拌后现象如图甲，升温到时，现象如图乙，两种固体的溶解度曲线如图丙。下列说法正确的是图丙中表示的溶解度曲线图甲溶液中溶质的质量分数大于图乙中溶液定是不饱和溶液时溶液溶质质量分数不相等目录上页下页末页盐城下列四个图像能正确反映对应的实验操作的是向定量的饱和石灰水中不断加入生石灰向等质量的锌铁中滴加等质量分数的稀盐酸向定的氧化铁中通入氧化碳气体并持续高温向定量的氢氧化钠和氯化钡的混合溶液中滴加稀硫酸目录上页下页末页大连如图是硝酸钾和氯化钠的溶解度曲线。两种物质中，溶解度受温度影响较小的是。使接近饱和的氯化钠溶液变为饱和溶液的种方法是。时，硝酸钾饱和溶液中溶质溶剂的质量比是。时，硝酸钾饱和溶液中溶有少量的氯化钠，提纯硝酸钾应采用的方法是......”。