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ppt 人教思品七下第7课 感受法律的尊严 第2框 法不可违 PPT课件 ㊣ 精品文档 值得下载

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《人教思品七下第7课 感受法律的尊严 第2框 法不可违 PPT课件》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....扰乱了公共场所的秩序。公安机关依据治安管理处罚法的有关规定,给予李等人“警告”处罚。我国民法通则第条规定,拾得遗失物漂流物或者失散的饲养动物,应当归还失主。情景二中的朱违反了民法通则的上述规定,拒将拾得的物品交还物主,拒绝履行法律规定的义务,他的行为受到了相应的处罚。情景三中的赵,违反了刑法的有关规定,触犯了刑法......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....但掌握运用这武器需要我们学法知法懂法。如果说道德是人们追求的较高境界,那么不违法则是人们行为的底线。我们维护自尊,培养自信,实现自立,力求自强,个重要的条件就是要守规则,尤其不能违反法律。违法行为的含义和类别请三位同学们讲述下教材至页中的三个故事。三个情境中的主人公的行为给社会造成了什么危害......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....上海杨浦区黄兴路国顺路发生起公交车起火燃烧事故,截至目前,该火灾造死亡,人受伤。上海市公安局立即调集精干力量对火灾原因展开调查。经初步勘查,火灾系乘客携带易燃物品上车所致,有关情况警方在进步调查中。谈谈你这节课的最大收获感悟生活材料诈骗犯黄,小时侯就有小偷小摸的坏习惯,经多次批教育仍不改正,后来发展到冒充国家干部行骗,先后被公安机关收容次,劳动教养年。年......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....王怒之下,把刘打成重伤,被判处有期徒刑年。李在放学回家途中用弹弓把沿街路灯打破了盏,被公安机关处于元罚款。甲把乙打成了重伤,丧失了劳动能力。刑事违法行为行政违法行为刑事违法行为甲打了乙两个耳光,致使乙面部红肿,口角流血。影楼私自将别人的照片放大并展出民事违法行为民事违法行为工商局没有依据查封你家开的公司。行政违法行为你爸爸开车闯红灯......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....继续行骗作案次,骗得公私财物价值多万元。黄的行为严重危害社会,触犯了刑法,被人民法院依法判处无期徒刑。阅读材料思考材料中哪些行为是般违法行为哪些是犯罪行为王最终受到的处罚是种什么样的性质的处罚这种处罚分为哪几类请结合案例进行说明。你从中获得了哪些启示以小组为单位搜集个案例,并设计问题......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....天津市第二中级人民法院日对中共中央政治局原委员中共上海市委原书记陈良宇案宣告审判决,认定陈良宇犯受贿罪,判处其有期徒刑年,没收个人财产人民币万元犯滥用职权罪,判处其有期徒刑年,两罪并罚,决定执行有期徒刑年,没收个人财产人民币万元。思考陈良宇入狱说明了什么问题第框法不可违阅读的教材中相关的事例......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....男,汉族,年月生,浙江宁波人,年月入党,年月参加工作,解放军后勤工程学院建筑系结构专业毕业,大学学历,工程师。中央政治局委员,上海市委书记。年,陈良宇利用职务便利,索取或收受财物共计折合人民币万,给国家造成直接经济损失亿元,非法获利人民币亿元。年,陈良宇在担任中共上海市委书记期间,违反规定,帮助公司从上海市劳动和社会保障局融资......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....是指人民法院对犯罪分子实行惩罚的种强制方法。什么是刑法有何作用刑罚就是刑法吗管制拘役有期徒刑无期徒刑死刑罚金剥夺政治权利没收财产主刑附加刑知识竞答活动,看哪个同学回答的最快最准确......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....但掌握运用这武器需要我们学法知法懂法。如果说道德是人们追求的较高境界,那么不违法则是人们行为的底线。我们维护自尊,培养自信,实现自立,力求自强,个重要的条件就是要守规则,尤其不能违反法律。违法行为的含义和类别请三位同学们讲述下教材至页中的三个故事。三个情境中的主人公的行为给社会造成了什么危害......”

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