1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....对第个方面，依据两点与重点相统的原则，首先要保证农业生产用水，确保粮食安全要点在此基础上，要兼顾三大产业，即合理分配用水，保证三次产业协调发展要点三。对第二个方面，则要转变经济发展方式，加强水资源开发与循环利用，大力发展节水型产业要点二。第题有两问，分别从政府为什么要承担抗旱职责的角度考查了考生对政府的宗旨工作原则的理解，从在抗旱工作中怎样履行政府职能角度考查了考生对国家职能的理解，设问都很好地体现了教材知识点与热点材料的紧密结合，有利于考查学生获取和解读有效信息，调动和运用所学知识分析问题的能力。第问，根据材料中干旱灾害时常威胁农业生产和人民生活这信息，可调用对人民负责原则进行分析即要点和要点二，要注意这两个要点构成明显的三段论推理根据材料二中国务院颁布抗旱条例，可调用依法治国原则进行分析要点三。第二问......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....教会学生从整体上把握知识综合能力考试多以现实生活中有关的理论问题和实际问题立意命题，注重对事物的整体结构功能和作用的认识，以及对事物变化发展过程的分析理解。考试所强调的能力，主要是学习能力，即选择加工提取信息的能力，以及综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力，突出了对解决问题思路的宏观整体把握。因此，考生在第轮复习中必须加强对知识的整合，学会从整体上把握知识。另外，综合能力测试既反映学科知识的系统联系，又注重考生多层次多角度分析问题的能力。因此，对于规定的知识内容，不能仅仅满足于简单的记忆，还要挖掘它们的内在联系，弄清每个知识点的整个知识体系中所处的地位。为此，对于每个知识内容，我们必须懂得是什么为什么怎么样。只有真正懂得了是什么为什么怎么样，才能全面准确地掌握这重点知识点。这就要求考生要重视挖掘知识，特别是主干知识的内在联系，必须在对基本概念基本观点和原理掌握的基础上，根据知识间的内在联系......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....就给你同情分的。理论无法说明实际。理论联系实际是政治学审设问。学生在平时的练习中，定要养成动笔答题前反复研读试题设问指向的习惯杜绝瞄试题就动笔凭感觉答题的随意作风。对些典型题目，要认真分析参考答案，研究答案中每小点的答题角度，模仿参考答案的思维路径，并养成质疑参考答案的习惯，这样才会有所创新和提高。在表达方面要有层次性和逻辑性，必要时可以采用„„„„„„模式分层叙述，答案力求准确精练。十二高考政治第轮复习方法与技巧纵观历年高考试题，考查的重点都是基础知识和基本技能，特别是对于基础知识的理解和运用部分，试题的分值相当大，而且基础知识的熟练运用也是做好选择题的个前提，因此，高三第轮的复习就显得尤为重要，任何忽视对基础知识的复习都是的,本人认为在第轮复习中应注意以下几点基本指导思想要以课本为主。有些考生认为课本没什么看的,太简单了这种想法是绝对不可取的。万变不离其宗，千变万化的试题只是命题角度的变化......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....静止是相对的。运动是有规律的，凡是物质的运动都有其规律，违背规律必受惩罚。事物是普遍联系的，凡是分析事物的左右关系，都符合事物是普遍联系的原理。事物是发展的，凡是分析事物的前后关系，都符合发展原理，核心是量变与质变。事物是矛盾的，凡是分析事物发展的原因，都符合内外因辩证关系原理在方法论上即分为二坚持具体问题具体分析还要坚持两点论和重点论。认识过程的二次飞跃，凡是认识的目的都是实践，实践与认识循环往复，实践是检验认识正确与否的惟标准。价值规律，凡是经济类问题都符合价值规律。得分不高的原因分析审题不细。是不能具体地分析情景材料，全面领会并把握它的基本内容，不善于从中提取有效的信息二是把握不住试题的基本意图和设问的指向。考生在回答问题时要充分利用题目所给予的有效信息，贴近准确全面地回答问题，不能满天撒网空泛议论甚至不着边际地议论，时间花了不少，文字写得满满的，却没有多少有效的内容，分数与字数无关......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....它不会脱离考试大纲，不会脱离课本的知识点。所以在第轮复习中，我们要把主要精力放在课本上。二复习课本的方法和技巧。三在轮复习中，教师应尽快熟悉考试大纲考点和四川省单独命题的特点，对自己的教学方法及思维方式作出及时的调整。明确考试要求，掌握考试特点，提高教学的针对性高考四川文综卷综合能力较强。综合能力考试多以与现实生活有关的理论问题和实际问题立意命题，要求更加真实和全面地模拟反映现实。试题要求学生的主要不是对事物发展的要素局部或阶段进行描述，而是注重学生对事物的整体结构功能和作用的认识，以及对事物变化发展过程的分析理解。能力的考试要求不是学科知识和能力的总汇。另方面，综合能力考试也不是在测试所谓的般智力或般能力，它测试的是学生在学科学习中已经得到定发展的能力。这些能力是学生素质的部分，是学校教育结果，是在学科学习中逐渐发展起来的，但它又相对于各学科的知识方法和能力......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....同样，综合能力的形成首先是学生建立在对单科知识的理解和把握的基础之上的，没有对单科知识的系统把握，绝对不可能形成所谓的综合能力。而任何门学科都有其固有的知识体系，人为地断章取义，分割肢解，都势必造成知识的断层和知识把握的盲点，无助于学生综合能力的形成。因为任何能力的形成都是以知识为载体的，那么，如何复习掌握基本理论首先是把握基本概念。概念是思维的基本单位。概念不清楚产生思维混乱就是必然的。用比较的方法学习概念，找出相似概念的相异点，从而做到准确把握。其次是理解基本关系，特别要注意其内在的联系，即教材文字背后的东西纵向串联，横向串联。再有便是掌握基本观点。背会的知识永远是外在于自身的东西，无法内化为自身知识结构的部分，也就不可能随时转化为解决问题的基础和能力。另外，在第轮复习中，还要注重知识间的区别和联系，寻找贯穿知识点的红线，通过比较列表画图等方法构筑知识体系，从而形成以知识的整体把握。加强知识整合......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....例如三农问题创新型社会产业结构调整。但些次热点问题也常见卷面，如财政的作用发展是硬道理等。在考查能力上，更加凸现对考生的综合能力的考查，所涉及的知识多以多样性复杂性和综合性呈现出来，主要考查学生的创新精神和实践能力。在试题的综合上，无论是第Ⅰ卷选择题还是第Ⅱ卷问答题，均采用了组合式设计，即以材多题的形式来考查学生。它需要考生用学科内外的知识渗透交分析，综合考查的力度逐渐加大，在评分标准上也更加体现了多样性和灵活性。立足学科基础，注重学科能力，扎扎实实学好基础知识有的教师认为综合能力测试主要考查的是学生的综合能力，而且每科涉及的题量小，考查的知识点少，知识的覆盖面窄，因而只需要抓重点热点就行，不需要系统地学习和复习，甚至认为基础知识的学习再也不重要了。然而，恰恰相反，题目学科要求的模糊性就是要求考生有较强的学科准确性。答题之所以正确率低，看起来是考生思维的转换能力差......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....要求考生具备定的归纳与演绎相结合的能力。第题设问范围较宽，着重考查学生的归纳能力。考生必须仔细研读材料，对材料层层解析，并进行合理归纳。本题得分并不难，难的是得高分。解题时要注意辩证唯物主义这范围限制，即要求从唯物论辩证法认识论三个知识板块中寻找理论观点。答题所需要的信息在材料二三中都有。从材料中，可提炼出要发挥主观能动性，结合材料三中的相关信息，可得出要点。从材料二中抗旱条例的出台，可概括出实践的观点要点二。从材料三中，可概括出要点三干旱地区发展耗水产业等要点四靠抽取地下水和引河水浸灌抗旱，加剧了地下水的枯竭和河水的断流等。高中思想政治哲学部分答题技巧同学们对高考政治中哲学部分常感到棘手，拿不定主意该用什么原理，以致答非所问，离题万里。有人总结出如下规律世界是物质的，凡是题中出现思想道德精神理论真理三讲双思三观等关键词，都符合物质与意识辩证关系原理。物质是运动的，凡是物质都与运动不可分......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....包括财政政策货币政策产业政策等经济杠杆，亦即政策工具，包括税收利率信贷物价等。材料中紧急调拨资金物资，属于财政投入。从材料三中，可以找到经济手段运用的方向有些地方因资金困难，农田水利设施严重缺位，说明要加大财政支农的投入力度，建设农田基础设施财政手段每逢大旱即靠抽取地下水和引河水浸灌抗旱，说明要加大技术推广力度，改革灌溉方式，发展节水型农业科技手段，产业政策些地方发展高耗水型产业，由此可以引出要运用价格杠杆提高水资源的利用效率，促使人们节约用水价格杠杆。第题是对第的拓展，要求说明如何协调水资源利用与三大产业的可持续发展。从实质上看，本题也考查了经济学的核心问题资源配置问题。这是体现学科价值的道好题。从材料中可以看出，我国水资源是有限的，难以满足三大产业的发展需要农业属于第产业，造纸厂属于第二产业，高尔夫球场属于第三产业。实现三大产业的可持续发展，必须实现水资源的合理与优化配置。回答这问题......”。