1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“..... 前期规模并不大，在我们向潜在用户推荐过程中，这点 会削弱我们的优势与能力。 机会 市场非常大，且消费趋势也趋于理性。 真正的品牌英语培训机构并不多。 威胁 类似新东方这样的连锁培训机构具有丰富的办学经验及良好口碑 市场营销规划 每月在成都商报教育版做次版广告，元次主要针对 幼儿及而开办的有特色的课程。 每月在成都商报做次文字的软广告，元字介绍我们的 办学宗旨及近期搞的活动。 每周选十个幼儿园及小学作为派发宣传单页的点，宣传单页 元份派单员元天并有选择的派遣我们的老师做现场 介绍及答疑。 和目标中小学幼儿园社区联办英语有奖竞赛，增加知名度。 开展免费试听，充分利用我们的教师优势资源，借此促进品牌推广 及销售。 建立学生档案并定期回访。关注我们的培训对他们英语的提高程 度。 收集客户信息......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....此类别的目标人群为在校中学生，课 程体系包括课程辅导班分初至高二各个年级开班，高考英语 冲刺班，中考英语冲刺班，高中英语语法串讲班，初中英语语法串讲 班，英语听力班分普通班，强化班，英语口语班分普通班，强 化班，英语四会班分普通班，强化班，英语阅读提高班分普通 班，强化班，英语写作提高班。 课程设置与收费标准 课程辅导班初至高二分钟节，每周次共节，学时 共周，收费元 初中英语词汇班分钟节，每周次共节，学时共周， 收费元 高中英语词汇班分钟节，每周次共节，学时共周，收费元 高考英语冲刺班分钟节，每周次共节，学时共周， 收费元 中考英语冲刺班分钟节，每周次共节，学时共周， 收费元 高中英语语法串讲班分钟节，每周次共节，学时共 周，收费元 初中英语语法串讲班分钟节，每周次共节，学时共 周......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....每周次共节， 学时共周，收费元 少儿英语考级班初中级班分钟节，每周次共节，学时共周，收费元 少儿英语考级班高级班分钟节，每周次共节，学时 共周，收费元 少儿英语口语班普通班分钟节，每周次共节，学时 共周，收费元 少儿英语口语班强化班分钟节，每周次共节，学时 共周，收费元 以上均为晚班，以下为白班系列 小学生英语四会班普通班，寒暑假白班分钟节，每周次共 节，学时共周，收费元。 小学生英语四会班强化班，寒暑假白班分钟节，每周次共 节，学时共周，收费元。 小学生英语强化补习班寒暑假白班分钟节，每周次共 节，学时共周，收费元。 小学生英语听说提高班普通班，寒暑假白班分钟节，每周 次共节，学时共周，收费元。 小学生英语听说提高班强化班，寒暑假白班分钟节，每周 次共节，学时共周，收费元......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....寓教于乐，以提高幼儿的学习兴趣，增强其对英 语的敏感性和认知能力。 类小学生培训项目。此类别包括小学生英语四会班分普通班 与强化班，小学生英语强化补习班，小学生英语听说提高班分普 通班与强化班，小学生英语读写提高班分普通班与强化班，少儿 英语考级班分初中高级三个班，少儿英语口语班分普通班 与强化班。 课时设置与收费标准 小学生英语四会班普通班分钟节，每周次共节， 学时共周，收费元 小学生英语四会班强化班分钟节，每周次共节， 学时共周，收费元 小学生英语强化补习班分钟节，每周次共节，学时共 周，收费元 小学生英语听说提高班普通班分钟节，每周次共节， 学时共周，收费元 小学生英语听说提高班强化班分钟节，每周次共节， 学时共周，收费元 小学生英语读写提高班普通班分钟节，每周次共节， 学时共周......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....寒暑假白班分钟节，每周 次共节，学时共周，收费元。 小学生英语读写提高班强化班，寒暑假白班分钟节，每周 次共节，学时共周，收费元。方 法与形式学习英语，寓教于乐，以提高幼儿的学习兴趣，增强其对英 语的敏感性和认知能力。 类小学生培训项目。此类别包括小学生英语四会班分普通班 与强化班，小学生英语强化补习班，小学生英语听说提高班分普 通班与强化班，小学生英语读写提高班分普通班与强化班，少儿 英语考级班分初中高级三个班，少儿英语口语班分普通班 与强化班。 课时设置与收费标准 小学生英语四会班普通班分钟节，每周次共节， 学时共周，收费元 小学生英语四会班强化班分钟节，每周次共节， 学时共周，收费元 小学生英语强化补习班分钟节，每周次共节，学时共 周，收费元 小学生英语听说提高班普通班分钟节，每周次共节， 学时共周......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....寒暑假白班分钟节，每周 次共节，学时共周，收费元。 小学生英语听说提高班强化班，寒暑假白班分钟节，每周 次共节，学时共周，收费元。 小学生英语读写提高班普通班，寒暑假白班分钟节，每周 次共节，学时共周，收费元。 小学生英语读写提高班强化班，寒暑假白班分钟节，每周 次共节，学时共周，收费元。 少儿英语考级班初中级班，寒暑假白班分钟节，每周 次共节，学时共周，收费元。 少儿英语考级班高级班，寒暑假白班分钟节，每周次共 节，学时共周，收费元。 少儿英语口语班普通班，寒暑假白班分钟节，每周次共 节，学时共周，收费元。 少儿英语口语班强化班，寒暑假白班分钟节，每周次共节，学时共周，收费元。 特色针对需要成绩补习的般学生与学有余力希望进步提高英语 成绩的学生的不同需求，开设相应层次的培训课程。强调听说能力， 以听说训练为办学特色......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....每周次共节， 学时共周，收费元 小学生英语读写提高班普通班分钟节，每周次共节， 学时共周，收费元 小学生英语读写提高班强化班分钟节，每周次共节， 学时共周，收费元 少儿英语考级班初中级班分钟节，每周次共节，学时共周，收费元 少儿英语考级班高级班分钟节，每周次共节，学时 共周，收费元 少儿英语口语班普通班分钟节，每周次共节，学时 共周，收费元 少儿英语口语班强化班分钟节，每周次共节，学时 共周，收费元 以上均为晚班，以下为白班系列 小学生英语四会班普通班，寒暑假白班分钟节，每周次共 节，学时共周，收费元。 小学生英语四会班强化班，寒暑假白班分钟节，每周次共 节，学时共周，收费元。 小学生英语强化补习班寒暑假白班分钟节，每周次共 节，学时共周，收费元......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“..... 第三部分招生教学计划与课程设置 首先确定拟开设的课程，并确定每个类别课程的收费标准课时 长度课程特色。在确定收费标准时，课程的内容及师资是必须考虑 的成本因素。同时，下列收费标准为初步制订，具体价格随行就市按 浮动。学校拟开设如下课程人以上方符合开班标准。 类学前教育项目幼儿英语项目。此类别包括幼儿英语 班，幼儿英语口语班，幼儿情景英语班，幼儿动感英语班。 课时设置与收费标准 幼儿英语班分钟节，第周次共节，学时共周， 收费元。 幼儿英语口语班分钟节，每周次共节，学时共周， 收费元。 幼儿情景英语班分钟节，每周次共节，学时共周， 收费元。 幼儿动感英语班分钟节，每周次共节，学时共周， 收费元......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“..... 品牌的树立信誉的塑造人才的引进硬件的添置，无不是成功 的关键。而这些是否能帆风顺地办妥，对品牌驻入是个很大的考 验。 成都培训业的市场在年呈现了个稳中求发展的局面。而观望 未来，鉴于越来越明显的理性消费趋势，培训行业的经营也已经逐渐 进入理性化发展模式。不再以低价等方式来赢得市场，而是在加强 整体发展，在提升产品和服务培养和塑造品牌方面做足文章，用个 性化，专业化的服务来吸引消费者。市场的细分和专业化对口服务是 最大的优势。 第二部分分析与市场营销规划 优势 我们的创建人与许多英语老师保持良好关系，在师资的资源上占有 很大的优势。我们的全职教师的真实背景与能力不需要再进步考 察。 我们的课程设置具有很强的特色。 进行了市场细分，第年的定位以幼儿园及为主。 劣势 作为个新的培训机构......”。