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ppt 特别行政区制度 ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:PPT | ❒ 页数:36 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-26 23:33

《特别行政区制度》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....但是追求完美的活动主办方还是从中挑出了很多毛病。其实不可否认写出的初稿如果放在别的活动可能已经满足要求了,但是很可惜活动主办者要求达到的是感动中国颁奖词的稿件质量,所以我们的初稿在别人眼里还是漏洞百出。记得情况最紧急的次是晚上快到点把我们叫去,需要我们跟他们部的人合作,现场就把颁奖词给改出来。当时我跟银峰晓雷王欣德浩只得临危受命,最终顶住巨大压力的我们经过持续两天的奋战,按女生部的要求和感动中学生会其他部门执行拍摄任务次加分以小组或个人名义策划新闻部内部活动的主要负责人加分,其余个小组成员加分。好了,废话就到此为止,接下来转入正题,说说最近几周工作的体会吧。此份工作总结分为个方面稿件撰写写作各类稿件是我在新闻部接触得最多的工作之,可以说从小型活动的新闻稿到大型活动的颁奖词均有涉及,因此在这方面我体会不少。比如先锋新闻和公告尽管不需要太多的文采......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....海报制作成员加分每发表篇文章加分,同篇文章在多个校园媒体上发表可累积加分每跟随闻质量,除了激励惩罚制度建设外,积极和其他新闻组织联系,可举行些学习交流会。积极配合各部门的工作安排,对学院相关活动等进行及时的报道完善团队建设,提高成员工作积极性和工作效率举办新闻部内部的成员活动,加强内部交流,提高团队意识举办院内的次活动正在设想筹划中,充分锻炼新闻部成员的活动策划实践能力,活动的指导监督有部长和副部长全程负责。友情提示本文中关于学生会新闻部工作总结及规划给出的范例仅供您参考拓展思学生会其他部门执行拍摄任务次加分以小组或个人名义策划新闻部内部活动的主要负责人加分,其余个小组成员加分。好了,废话就到此为止,接下来转入正题,说说最近几周工作的体会吧。此份工作总结分为个方面稿件撰写写作各类稿件是我在新闻部接触得最多的工作之,可以说从小型活动的新闻稿到大型活动的颁奖词均有涉及,因此在这方面我体会不少......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....让他们觉得活动人物在全国大学生篮球界很有影响力,这样说明了活动虽然在校园,但其中的人物是有社会影响力的就容易引起记者的兴趣了。这样的例子和经验有不少,若要出书的话我题目都想好了,就叫做校园联系媒体的艺术,内容很多,我就不赘述了。部门文化到现在为止,部门内部气氛的确是比较和谐的,因为现役的绝大多数部门成员性格都比较温顺,而且也工作做得更加出色,之后把大家的好的想法汇总记录下来。这方面我的经验是,首先给记者打电话时除了说话语气应该礼貌诚恳和坚定笃实以迟的工作进程,公平对待新闻部成员的绩效考核,进行定期新闻部成员的工作汇总,期末负责综合考核新闻部成员工作,对表现优秀者进行适当的奖励。工作安排提高新闻采稿量,提高新闻质量,除了激励惩罚制度建设外,积极和其他新闻组织联系,可举行些学习交流会。积极配合各部门的工作安排......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....暂时很安逸,但长此以往的话部门的竞争力和影响力就会越来越弱,陷入发展的死胡同。所以我觉得还是需要进步提高部门的凝聚力,当人与人之间的关系搞得更好了以后就更容易调动大家在例会上发言的积极性然后会议气氛也会更活跃。为了个人和组织的发展,其实重点去建设新闻部的家文化是很有必要的。今后的工作规划有以下几点协调好学习和工作的关系,进步提高学习效率留出更多的时间做好工作,想方设法提高工作技能以便留出更多的时间来学的工作安排之外就没有别的建设性意见了,大家包括我缺乏了种革新工作的激情,在这样的和谐地没有竞争的环境中也许每个人都觉得暂时很安逸,但长此以往的话部门的竞争力和影响力就会越来越弱,陷入发展的死胡同。所以我觉得还是需要进步提高部门的凝聚力,当人与人之间的关系搞得更好了以后就更容易调动大家在例会上发言的积极性然后会议气氛也会更活跃。为了个人和组织的发展......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....提高成员工作积极性和工作效率举办新闻部内部的成员活动,加强内部交流,提高团队意识举办院内的次活动分是分,按照平时工作量和工作积极性予以评判奖励制度每发布篇新闻通讯加分,同篇新闻在多个校园媒体上发表可累积加分大型活动报道篇加分,同篇新闻在多个校园媒体上发表可累积加分每做张海报,海报制作成员加分每发表篇文章加分,同篇文章在多个校园媒体上发表可累积加分每跟随学生会其他部门执行拍摄任务次加分以小组或个人名义策划新闻部内部活动的主要负责人加分,其余个小组成员加分。惩罚制度在每两周的例会上,篇稿件国颁奖词的质量标准将颁奖词大刀阔斧大块地修改才完成了任务。当我拖着疲惫的身躯将颁奖词的最终修改版发给女生部部长时我就在想,如果写作颁奖词之初我们的写稿人员或者负责人可以与活动举办方沟通,在充分了解他们的要求之后少走些弯路并尽可能提高初稿质量的话,那后来也不会花费比写初稿还要多的精力来修改......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....记得当时活动颁奖词的大幅度修改就进行了至少次,因为虽然初稿写出来之后我们自己感觉也很多,我就不赘述了。部门文化到现在为止,部门内部气氛的确是比较和谐的,因为现役的绝大多数部门成员性格都比较温顺,而且也很随和,没有我见到的其他部门和组织中的那种勾心斗角。在竞争如此激烈的现代社会大家却都没有什么坏心眼这点让我觉得很不错。不过人无完人,我还是感觉咱部的人有点太注重礼节,矜持地有点过了,所以开部门例会的时候我们的状态总就像群绵羊样坐在那儿,然后不温不火的听部长安排工作,因此好像除了听取既定近期将制定系列关于考核成员工作绩效的制度,大体计划如下新闻部部长负责统筹整个部门的工作安排,及时和学生会其他各部门沟通协作。每个成员的基础分是分,按照平时工作量和工作积极性予以评判奖励制度每发布篇新闻通讯加分,同篇新闻在多个校园媒体上发表可累积加分大型活动报道篇加分......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....扩展阅读学生会新闻部工作计划学生会新闻部工作计划工学生会新闻部工作总结及规划.的工作安排之外就没有别的建设性意见了,大家包括我缺乏了种革新工作的激情,在这样的和谐地没有竞争的环境中也许每个人都觉得暂时很安逸,但长此以往的话部门的竞争力和影响力就会越来越弱,陷入发展的死胡同。所以我觉得还是需要进步提高部门的凝聚力,当人与人之间的关系搞得更好了以后就更容易调动大家在例会上发言的积极性然后会议气氛也会更活跃。为了个人和组织的发展,其实重点去建设新闻部的家文化是很有必要的。今后的工作规破,通过几周以来各种途径的学习,我对新闻稿件的写作也经历了从了解到熟悉的脱变过程,但是离业内高手的水平还是有段距离,我深知要想进步提高写作新闻稿件的效率和质量还需要继续加强这方面专业知识的学习和训练。写稿任务中印象最深的是大型活动的颁奖词和主持稿......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....大家包括我缺乏了种革新工作的激情,在这样的和谐地没有竞争的环境中也许每个人都觉得暂时很安逸,但长此以往的话部门的竞争力和影响力就会越来越弱,陷入发展的死胡同。所以我觉得还是需要进步提高部门的凝聚力,当人与人之间的关系搞得更好了以后就更容易调动大家在例会上发言的积极性然后会议气氛也会更活跃。为了个人和组织的发展,其实重点去建设新闻部的家文化是很有必要的。今后的工作规原则。又比如如果是帮助感动东大的活动联系媒体的话还可以从人物社会影响力的角度说服记者,比如给记者说感动东大人物之的路俊龙获得过全国大学生篮球联赛亚军和山东卫视的选秀节目等等之类的奖项,让他们觉得活动人物在全国大学生篮球界很有影响力,这样说明了活动虽然在校园,但其中的人物是有社会影响力的就容易引起记者的兴趣了。这样的例子和经验有不少,若要出书的话我题目都想好了,就叫做校园联系媒体的艺术......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....迟很随和,没有我见到的其他部门和组织中的那种勾心斗角。在竞争如此激烈的现代社会大家却都没有什么坏心眼这点让我觉得很不错。不过人无完人,我还是感觉咱部的人有点太注重礼节,矜持地有点过了,所以开部门例会的时候我们的状态总就像群绵羊样坐在那儿,然后不温不火的听部长安排工作,因此好像除了听取既定的工作安排之外就没有别的建设性意见了,大家包括我缺乏了种革新工作的激情,在这样的和谐地没有竞争的环境中也许每个人都觉得实以外,要注意介绍活动时既不能完全说大白话也不能过于夸大其词,原则是不能让记者感觉我们的活动没有什么可以挖掘的吸引力,也不能让记者来了以后感觉活动与描述的很不相符然后很失望的就回去了,这样失去了记者信任以后也不利于以后大型活动跟他们的进步合作。我们联系媒体时应该尽量发掘的是活动与校外社会的联系,也就是活动的校外影响力,这包括内容和活动参与人物上的......”

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