1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....问君能有几多愁，恰似江春水向东流。每空分，共分.答给分，答给分，答给分答不给分。项，对董玉轩两个儿子的叙写不是为了反衬侯七的虚心好学，而是交代董玉轩选择侯七接班的原因。项，这两处表现侯七想轻松赚大笔钱，急于自己当老板的心思。项，“不肯轻易地倾囊相授”，是担心“自己十几年的栽培也就付之东流了”，“表现出人性自私和猜疑的面”言之过重。这情节中，对萧老见到玉璧后的喜悦进行了详细描写，之后又对萧老断定玉璧不值钱进行了详细描写，扬抑，使小说情节更加曲折。将萧老鉴玉的过程描写得十分详细，说明侯七对玉的鉴定的关注，表现了他急于自立门户的迫切心理。详写鉴玉的过程，突出侯七想要自立门户却吃了大亏，为后文他决心跟着董玉轩好好学好好干作铺垫。每点分身世可怜，识字不多。眼明手快，能说会道。聪明能干，虚心好学。有事业心，但“嘴油舌滑”，急于求成。知错就改，踏实肯干，自我磨砺。以上特点，每点分,结合文本分析分任答三点，分，重在第两点上区分。成功来自经年累月的积累和自身的反复磨砺......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....这里表现出了董玉轩自私和猜疑的面。.小说第二段和倒数第二段中董玉轩对玉的感慨，既前后照应，又富于丰富深刻的象征意蕴，有力地表现了主题。.小说结尾处使用陡转技法，师傅董玉轩在临终时说出玉璧的真相，出人意料，有引人深思震撼人心的作用。小说为什么详写萧老鉴玉情节请简要分析。分答结合文本，分点概括侯七的形象特点。分答这篇小说叙写平凡学年上期期末联考高二语文试题参考答案.解题思路“而儒家招致道家墨家法家对儒家的批评”的说法不合文意，原文没有指出儒家被道家墨家法家批评的原因。.解题思路原文说“儒学的盛衰，与统治者的是否有力地加以倡导密切相关”而不是与“王朝的兴衰”有关。.解题思路“清静无为”是道家思想。.解题思路解答此题，要在理解语段大意的基础上，重点分析句子结构，抓住句中的标志性词语等，运用排除法断句。“不整”是“阵”的谓语，中间不应断开，故排除项。“取胜”是个词语，中间不应断开，故排除项。“走”被“南”修饰，是“向南跑”的意思，中间不应断开，故排除项。.“释”是“放弃”的意思......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....试题的中心事件呈现的是正能量小李闯红灯甘愿被处罚也要为急救车让出条路，这是大爱，是友善春城飞花作为网民，不是事不关己高高挂起，而是勇于担当，以传播正能量为己任交警大队没有高高在上死守规则，而是实事求是灵活变通，有着执政为民的服务意思。立意范围更赞赏小李的做法。可从“遵纪守法与守护人情”“利己与利他”等方面立意，如.急人所急，彰显大爱。.起心动念，皆应向善。.舍己为人，令人敬佩。.在生命面前，切都应该退让。.让爱心之花盛开。.权衡利弊，灵活变通。.让道“小步”,道德“大步”。二更赞赏春城飞花的做法。可从“公民意识”“创造和谐社会人人有责”等方面立意。.传递正能量，你我有责。.弘扬正气，是义务也是责任。.事不关己，也责无旁贷。.传递爱与善，不做旁观者。.巧借网络传递正能量。.以天下为己任。.敢于出头，体现的是份正义与担当。三更赞赏交警队的做法。可从“执政为民”“法规与情理”等方面立意，如.规则之下仍需人性变通。.刻板执法与人性化。......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....解析.成分残缺，“创下”缺少宾语中心语，应在句末加“的最长记录”。.不合逻辑，可将“避免”改为“使”。.两面对面，删去“能否”。.解题思路这是道考查词语衔接的题目，答题时可用排除法。从文段整体来看，处填“不能”说不通，排除项“你能从中有所收获”是“不要不用不必担心你阅读的东西不是你最钟爱的”的前提，因此处填“只要”最恰当。排除项根据前后语意，处不填任何词语最恰当。排除项。.答案示例风筝放得越高代表年景越好还可以在风筝上附加些特殊装置我国的风筝产地有很多答出点给分，两点给分，三点给分。意对即可。.答案示例研学活动要求高二年级全体师生参加，活动组织管理由高二年级组承担，负责联系车辆安排午餐组织返回等事项。研学管理由各班班主任负责，包括参观拍照开展拓展活动撰写观后感。分解题思路解答本题时注意题干的要求和提示。题干说这是次活动，要按照活动的要求明确时间地点参加人员活动内容等，然后按照定的逻辑顺序依次叙述就是答案。组织语言时，注意表述准确前后连贯要点全面，且不超过规定字数。.作文......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“......改变工作作风，建设和谐社会。增强服务意识，弘扬正气。必会离开品轩，另谋高就，或是另起炉灶，这样自己十几年的栽培也就付之东流了。因此，侯七只学到了董玉轩的皮毛。侯七也明白董玉轩不会轻而易举地传授自己，十几年来，侯七也攒了笔钱，时刻准备着自己当老板。日，店里有老妇来卖块玉璧，侯七见这玉璧呈椭圆形，头大尾小，通体圆润，光泽明亮。侯七看就知道这是块上了年代的真品好玉，问价，老太太竟要价不菲，说这玉璧是明末长平公主之物，要五百大洋，侯七虽吓了跳，但想到这玉璧有几百年历史，又是宫廷之物，如果将之买下然后再伺机出手，说不定可以大赚把，那时自己另起炉灶就大有希望了。于是经过番讨价还价，侯七终于用自己攒了十几年的三百块大洋，悄悄将玉璧买下，老板董玉轩自是瞒住不说。趁日得闲，侯七悄悄揣玉璧至山阳城，找到了古董界泰斗萧老，萧老见玉璧顿时两眼放光，侯七见了心中喜，能让古董界泰斗两眼发出光芒的自然是不会差的玩意了，这回自己多半赚大了。萧老双眼光芒放完，方道“的确是块好玉，应该是明末之玉......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....假如自己出去开店，迟早得倒闭。侯七下定决心死心塌地跟董玉轩好好学好好干。二十年后，管理品轩数年的侯七已是泗州城数数二的古董行家。董玉轩的两个儿子，老大留洋娶了个洋妞定居法兰西再也不回来了，这可把董玉轩气得够呛。而更让董玉轩伤心欲绝的是，老二当兵参加了革命党，被砍了头。董玉轩病不起。董玉轩临死的时候告诉侯七，二十年前，那个老妇卖玉，是自己安排的，目的就是让侯七留在品轩。还说“个古董行家没有几十年成不了行家。这人啦，就跟这玉样”侯七也明白了老板的良苦用心，不经过几番磨砺，又怎么能成为今日开了几间分店的侯琢玉呢。选自小小说大世界，有删改。下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是分.小说善于使用对比手法刻画人物，如侯七偷买玉璧前后行事的变化，正表现了他的成熟过程而写董玉轩的两个儿子则反衬侯七的虚心好学。.小说注重从细微处表现人的心灵秘密，如“侯七见了心中喜”“侯七听毕心中又是喜”，生动表现了侯七对玉的喜爱。.萧玉轩喜欢看重侯七，但又十分精明，不肯轻易地倾囊相授......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....自己三脚猫古董皮毛并没有看走眼，这玉璧果然是块明代的好玉。其实侯七当时并没有十分的把握，完全靠多年的感觉，想不到这老妇竟没有说谎。侯七正要问这块玉璧价值几何之时，突见萧老将玉璧贴在唇鼻之间，仔细闻了起来，嗅吮再三，萧老兴奋道“此玉隐约有股华贵之气！”侯七连忙兴奋道“卖的人说此玉璧乃长平公主贴身玉璧。”同时也对萧老佩服不已，连这华贵之气也能闻出来，不愧是古董界的泰山北斗。萧老听，恍然大悟道“难怪，难怪！”继而又叹道“不过，可惜的是此玉乃长平公主死后下葬时用过的，虽玉质名贵，但裹污秽之气，已经不值钱了。”侯七大惊。他不甘心问道“那这玉璧到底能值几钱”萧老叹道“最多三十大洋。”“不可能不可能我花三百大洋买的玉怎么可能呢”侯七神情恍惚地出了萧宅。萧老在后面又道句“如若不信，回去后你用温热毛巾覆于玉璧上，片刻再闻闻你就明白了”心灰意冷的侯七回到泗州城品轩，悄悄拿来热毛巾裹住玉璧，会儿侯七再拿起玉璧闻，果然闻到股臭味。侯七又怒又恼，把将玉璧摔了个稀巴烂。侯七后悔已晚......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....历经了几番“琢磨”“摔打”，正如“几十年浸淫专业”的师傅所言，“没有几十年成不了行家”。做事要脚踏实地专心向学，不可急于求成。如侯七心想自立门户却因功力不够吃了大亏，终于明悟“死心塌地跟董玉轩好好学好好干”，成为开了几家分店的侯琢玉。做人应光明磊落安守本分，不可投机取巧。如侯七瞒着师傅偷偷买玉自讨苦吃是教训，而董玉轩用“欺骗手段”留住爱徒虽用心良苦但也令人深思。学海无涯，唯勤奋扎实不断努力进取方可有成。如侯七从知皮毛“三脚猫”到古董行家的转变即告诉我们这道理。以上每点分，观点和分析各分。其他言之成理即可酌情给分。.解析用排除法。始作俑者泛指恶劣风气的创始者。用于此处感情色彩不当。鱼龙混杂比喻好人坏人混在起。用于此处不合语境。声名大噪指由于名声高而引发人们极大的关注。用于此处正确。纷至沓来指接连不断地到来。用于此处正确。惨绝人寰指人世间再没有比这更凄惨残酷的了，形容悲惨到极点，也形容狠毒残暴到极点。用于此处正确。无所不为指没有什么不干的，什么坏事都干......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....高继勋本性谦和，有谋略，善于抚慰统领士卒，每次战争都会取胜。在属蜀地非常有威名，号称“神将”。.答案示例介绍了本词的写作背景。十年来金兵进犯的脚步从未停歇，侵略者的铁蹄已直逼江城。分这两句从战争时间之长波及面之广，突出了当时形势的严峻，分表达了词人对侵略者的谴责或“对连年战争的厌恶痛恨”和对造成此局面的赵宋王室的不满，分答出任意方面即可为后面描写自己的处境和心情做铺垫。分.答案示例亡国之痛。词人作此词时，中原已经沦陷，北宋已经灭亡，金人兵临建康，这种残酷现实让词人产生了亡国之痛。回答“国土沦陷之愤”“对战争的厌恶”也可年华已逝之悲。上片三四五句写词人年华逝去，鬓发如雪，衰老之悲油然而生。对晚年安居生活的渴望。下片二句写词人生逢乱世，侨居异乡，渴望能归老吴兴。离别的哀愁。下片三四五句写词人将要归老吴兴，但又对建康的老朋友依恋不舍，离愁别绪笼罩心头。分答出点给分，答出任意三点给分。意思对即可。答出“漂泊流离”之苦，给分.水击三千里，抟扶摇而上者九万里。后人哀之而不鉴之......”。