1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....形成调研报告,为学校改革发展的重大决策和工作部署提供依据。充分运用监督执纪的种形态,持续保持反腐高压态势,严肃查纠党员干部和教职工中存在的不正之风和腐败问题,推动全面从严治党向基层延伸。坚持把纪律规矩挺在前面,组织党员干部专题集中学习准则条例等党内法规,增强廉洁自律意识和拒腐防变能力。深化谈活动,扎实开展初心守廉主题教育,引导全体教职员工不忘初心牢记使命,坚守正道永葆廉洁。认真落实中央项规定精神,持而不息纠风,在公务用车公款接待因公出国发放职工福利等方面,把责任压紧压实。党委成员以上率下,带头落实好两个责任,并督促各支部强化管理监督。班子成员认真履行岗双责,有效实现落细落小责任到边。把全面从严要求落实到党的建设各个领域各个方面,列入领导班子支部中层干部目标管理,统研究部署统组织实施统检查考核。继续组织评先评优系列评选活动,大力弘扬爱岗敬业无私奉献全心全意办人民满意学校的主旋律......”。
2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....进步规范党的政治生活,认真召开民主生活会,扎实开展批评与自我批评。进步完善党员干部学习教育制度,使党组织学习常态化,建设学习型的党组织。两个责任。健全完善责任分解机制和传导机制,强化教育引导和监督检查,真正将压力层层传导下管公经费明显下降,但按照中央和省市精神,还有继续压缩空间,仍需进步加强管理和严格控制。学校党委整体工作情况综合报告。主要原因是领导班子对有关政治纪律政治规矩的要求重视不够,只简单开会传达,对落实情况缺乏严格的督促检查该执行的纪律坚持不够,该落实的决策执行不力,有时存在畏难情绪,缺乏担当意识,对不良风气和行为不敢作坚决斗争,些有关改进作风的规定和要求没有完全执行到位。对党员干部在严明责任严肃纪律严格管理上有所放松,对切实维护上级党委的权威执行中不搞变通的教育引导不够。对影响单位和职项民主讨论,集体决策。,发挥党组织战斗堡垒作用。是认真落实党建工作责任制......”。
3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....严格执行议事规则,对重大等教学工作思考得多,对党风廉政建设工作谋划得少。对党员干部的教育监督还不到位,只在面上布置,缺少推动督查,不能严格执行责任考核制度。监督执纪问责存在宽松软现象。有案必查违纪必纠执纪必严意识不强,聚焦主业主责强化监督执纪问责职能没有得到充分发挥,对工作的督促检查和正风肃纪放不开手脚,有高高举起轻轻放下的现象,导致些工作未能达到实际效果。党员教师中还存在接受家长宴请从事有偿家教不遵守工作纪律等现象。校纪委除处理举报事件外,发现查处问题的主动性不够,未能充分运用监督执纪的种形态。近年来,尽上还存在粗简不细,造成家校在处理结果上存在意见相左的情况。前两年,还偶有用餐招待标准控制不严陪餐人数超规定等现象发生。风险防范意识不强,平时教育管理不严,对些苗头性问题未能及早发现,及时制止,不顶真碰硬。廉洁防控体系不够完善......”。
4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....力度也不够大。对项规定等纪律规矩执行不严格,滋生了实用主义思想。下步改进措施我们将对照此次巡察工作提出的各项要求,切实加强党的建设,扎实开展党风廉政建设和反腐败工作,确保干部清正班子清廉政治清明,为贯彻落实中央和省市委重大决策部署,办人民满意的学校提供强有力的政治保障。认真学习深刻领会党的十大精神,把习近平新时代中国特色社会主义思想学深学,通过书记上党课观看录像片自学教材等形式学习贯彻党的十大和十大精神以及习近平新时代中国特色社会主义思想,及时传达学习贯彻中央和省泰州泰兴市委重要会议精神,保证党的路线方针政策落到实处。严格执行党章个服从要求,牢记个意识,全校上下在思想上认识上行动上,始终与党中央保持高度致。校党委充分发挥总揽全局协调各方的领导核心作用,始终保持高度的政治觉悟和政治敏锐性,在大是大非问题上旗帜鲜明,严格执行政治纪律和政治规矩。坚决落实民主集中制......”。
5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....未能建立健全权力运行制约机制,未能落实好重点岗位重点部门的廉政风险防控措施。后勤部门的物资采购老师职称晋升和评先评优学生分班等工作,还存在人情请托的风险苗管公经费明显下降,但按照中央和省市精神,还有继续压缩空间,仍需进步加强管理和严格控制。学校党委整体工作情况综合报告。主要原因是领导班子对有关政治纪律政治规矩的要求重视不够,只简单开会传达,对落实情况缺乏严格的督促检查该执行的纪律坚持不够,该落实的决策执行不力,有时存在畏难情绪,缺乏担当意识,对不良风气和行为不敢作坚决斗争,些有关改进作风的规定和要求没有完全执行到位。对党员干部在严明责任严肃纪律严格管理上有所放松,对切实维护上级党委的权威执行中不搞变通的教育引导不够。对影响单位和职加强党的领导,发挥党委核心作用不够。虽然历次学习教育活动中都反复强调加强理论学习......”。
6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....除参加其他重大活动,党员领导班子成员都能行了认真的排查梳理,存在的突出问题主要有以下个方面。学校党委整体工作情况综合报告。校党委主要负责同志对党建工作投放精力不多,对校党委日常工作过问少,对学校党建工作了解不够,参与不多,领导责任担当不足。班子其他成员主要精力放在自己分管的系部部门上,抓业务真抓实干,但对职责范围内的党建工作重视不够,讲和气讲面子,怕得罪人现象普遍存在。是党组织没有按时换届。校党委自年月换届以来,至今没有换届,党委会成员时有转岗变动,党委工作难以正常开展。是以系部部门为单位组建支部,支部委员改选不及透,把十大确立的重要思想重要观点重大判断重大举措弄明白,使十大精神成为推动学校党委工作的强大思想武器。建立健全党的组织体系。报请市委组织部,召开党员代表大会,选举产生新届党委,规范开展党委各项工作。同时,着力加强支部建设,根据各支部实际情况......”。
7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....轻学习的现象。党员同志多是教学线或管理骨干,教育教学任务重工作忙,部分党员难以解决好工学矛盾,忙于应付工作,有的甚至以工作忙为借口,疏于政治学习,党的基本理论知识学习不深入不系统。部分离退休党员常年不能正常参加政治学习。极个别党员甚至对党的路线方针政策的变化都不了解。理论中心组学习的次数不少,但学习主要以领学为主,形式单,而且内容主要是选重点,学节选,不够系统。学习与实际书记带头,认真履行第责任人责任,班子成员坚持岗双责,并将落实党建工作作为班子成员年度考核述职的重要内容,作为考核奖惩的重要依据。是认真落实意识形态工作责任制。根据意识形态工作责任制的要求,开展中心组学习,按照中央省和泰州市委关于党的群众路线教育实践活动严实专题教育和两学做学习教育的部署要求,坚持思想认识到位组织领导到位责任落实到位宣传发动到位总结整改到位,取得了定的效果。是坚持开展党内政治生活。落实会课制度......”。
8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....建立以示范教育警示教育和岗位教育为主的师德师风教育机制,教育引导全体教职员工自觉遵守师德师风规范,坚持廉洁从教,改进工作作风,学校党委整体工作情况综合报告项民主讨论,集体决策。,发挥党组织战斗堡垒作用。是认真落实党建工作责任制。党委书记带头,认真履行第责任人责任,班子成员坚持岗双责,并将落实党建工作作为班子成员年度考核述职的重要内容,作为考核奖惩的重要依据。是认真落实意识形态工作责任制。根据意识形态工作责任制的要求,开展中心组学习,按照中央省和泰州市委关于党的群众路线教育实践活动严实专题教育和两学做学习教育的部署要求,坚持思想认识到位组织领导到位责任落实到位宣传发动到位总结整改到位,取得了定的效果。是坚持开展党内政治生活。落实会课制工眼前利益的些事情,偏重照顾群众情绪,考虑维稳因素,在个别问题的处理上态度还不够坚决。对遵守政治纪律的要求,口头强调的比较多......”。
9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....忙于应付工作,有的甚至以工作忙为借口,疏于政治学习,党的基本理论知识学习不深入不系统。部分离退休党员常年不能正常参加政治学习。极个别党员甚至对党的路线方针政策的变化都不了解。理论中心组学习的次数不少,但学习主要以领学为主,形式单,而且内容主要是选重点,学节选,不够系统。学习与实际过得硬,更不谈上有创新思路和举措。对教育教学工作思考得多,对党风廉政建设工作谋划得少。对党员干部的教育监督还不到位,只在面上布置,缺少推动督查,不能严格执行责任考核制度。监督执纪问责存在宽松软现象。有案必查违纪必纠执纪必严意识不强,聚焦主业主责强化监督执纪问责职能没有得到充分发挥,对工作的督促检查和正风肃纪放不开手脚,有高高举起轻轻放下的现象,导致些工作未能达到实际效果。党员教师中还存在接受家长宴请从事有偿家教不遵守工作纪律等现象。校纪委除处理举报事件外,发现查处问题的主动性不够,调研主题......”。
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