1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....群臣作诗文赠行，我恰逢得病未参与，所以唯独没有我的名字。现在各位大臣接受与否还不知道，况且赠礼都是小东西的观点是相同的。三文学类文本阅读分阅读下面的文字，完成题。分日子陈忠实两架罗筛，用木制三脚架撑住，斜立在掏挖出去病那样的筑坛祭天功业，结果吃了败仗，张皇南逃，狼狈不堪的句子是，。荀子•劝学篇指出青，取之于蓝，而青于蓝。这与韩愈师说中分三填充默写分填充默写空缺部分分苏轼念奴娇赤壁怀古中。两句，将自然景观与怀古之情融为体，具有承上启下的过渡作用。永遇乐京口北固亭怀古中写统治者妄想追求霍动桂枝香。雷峰塔畔登高望，见钱塘派长江。湖水清，江潮漾。田边斜月，新雁两三行......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的项是杨士奇器度宽宏，不计较小事。广东布政使徐奇拿岭南土特产赠送给朝臣，名单中没有杨士奇，皇帝询问此事，杨士奇予以解释，没把此事放在心上。杨士奇忠言直谏，不从众歌功颂德。对有人称颂天下太平事，杨士奇独抒已见，皇帝同意他的看法，并拿其他大臣与其进行对比，众臣为此感到惭愧。杨士奇历任阁臣，深受朝廷信任。杨士奇在宣宗英宗两朝与杨荣杨溥同任阁臣，三人直非常和睦，英宗年幼，三人同心协力处理朝政。杨士奇因儿子犯罪，深感忧虑。他的儿子曾经犯下杀人的罪行，朝廷没有治罪，后来又有人揭发其子许多不法之事，杨士奇为此非常忧虑。把文中画横线的句子翻译成现代汉语。分建文初，集诸儒修太祖实录......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....而中国在最近才开始这项作业。颜色能让人产生重量感人们对上浅下深习以为常，反之则感觉不快美的形体含有个原则平衡或匀称。参考译文杨士奇，名寓，以字行世，江西泰和人。建文初年，朝廷集合儒生修撰太祖实录，杨士奇已经因为举荐被征召授予教授，应当前去赴任，王叔英又以其史学才华推荐他。于是被召入翰林院，充任编纂官。杨士奇奉行职事非常谨慎，在家里从不说公事，即使是至亲都不得听闻。他在明成祖前，举止恭敬谨慎，善于对答，议政总能合皇帝的心意。他人有过失，杨士奇都为之掩盖。当时广东布政使徐奇统领西南时，带当地土特产赠送给内廷官员，有人得到馈赠名单呈上皇帝。明成祖看后发现其中无杨士奇名字，于是召见杨士奇询问......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....正确的项是时有上书颂太平者帝以示，诸大臣皆以为然士奇独曰陛下虽泽被天下然流徙尚未归疮痍尚未复民尚艰食更休息数年，庶几太平可期时傲狠，尝侵暴杀人。言官交章劾稷。朝议不即加法，封其状示士奇。复有人发稷横虐数十事，遂下之理。士奇以老疾在告。天予恐伤士奇意，降诏慰勉。士奇感泣，忧不能起。九年三月卒，年八十。赠太师，谥文贞。节选自下以曲容臣者容荣。帝意乃解。荣以此愧士奇，相得甚欢。宣宗崩，英宗即位，方九龄。军国大政关白太皇太后......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....遏事敢为，然颇通馈遗，边将岁时致良马，帝颇知之，以问士奇。士奇力言荣晓畅边务，臣等不及，不宜以小眚介意。帝笑曰荣尝短卿及原吉，卿乃为之地耶士奇曰愿陛下以曲容臣者容荣。帝意乃解。荣以此愧士奇，相得甚欢。宣宗崩，英宗即位，方九龄。军国大政关白太皇太后。太后推心任士奇荣溥三人，有事遣中使诣阁谘议，然后裁决。三人者亦自信，侃侃行行意。士奇既耄，子稷傲狠，尝侵暴杀人。言官交章劾稷。朝议不即加法，封其状示士奇。复有人发稷横虐数十事，遂下之理。士奇以老疾在告。天予恐伤士奇意，降诏慰勉。士奇感泣，忧不能起。九年三月卒，年八十。赠太师，谥文贞。节选自明史杨士奇传下列对文中画波浪线部分的断句，正确的项是时有上书颂太平者帝以示......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....庶几太平可期时有上书颂太平者帝以示诸大臣皆以为然士奇独曰陛下虽泽被天下然流徙尚未归痍尚未复民尚艰食更休息数年庶几太平可期时有上书颂太平者帝以示诸大臣皆以为然士奇独曰陛下虽泽被天下然流徙尚未归疮痍尚未复民尚艰食更休息数年庶几太平可期时有上书颂太平者帝以示诸大臣皆以为然士奇独曰陛下虽泽被天下然，流徙尚未归疮痍尚未复民尚艰食更休息数年庶几太平可期下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的项是古代男子有名有字，字是为了便于他人称谓，般对平辈或尊辈要称字。岭南，指中国南方的五岭之南的地区，相当予现在广东广西及海南全境。，礼部是六部之，掌管典礼科举学校等，礼部侍郎是礼部的最高长官。崩，也称做驾崩山陵崩......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....没把此事放在心上。杨士奇忠言直谏，不从众歌功颂德。对有人称颂天下太平事，杨士奇独抒已见，皇帝同意他的看法，并拿其他大臣典礼科举学校等，礼部侍郎是礼部的最高长官。崩，也称做驾崩山陵崩，是古代表示帝王或皇后死亡的种委婉说法。下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的项是杨士奇器度宽宏，不计较小事。广东布政点词语的相关内容的解说，不正确的项是古代男子有名有字，字是为了便于他人称谓，般对平辈或尊辈要称字。岭南，指中国南方的五岭之南的地区，相当予现在广东广西及海南全境。，礼部是六部之，掌管徙尚未归疮痍尚未复民尚艰食更休息数年庶几太平可期时有上书颂太平者帝以示诸大臣皆以为然士奇独曰陛下虽泽被天下然......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....有事遣中使诣阁谘议，然后裁决。三人者亦自信，侃侃行行意。士奇既耄，子稷中惟士奇荣溥三人荣疏闿果毅，遏事敢为，然颇通馈遗，边将岁时致良马，帝颇知之，以问士奇。士奇力言荣晓畅边务，臣等不及，不宜以小眚介意。帝笑曰荣尝短卿及原吉，卿乃为之地耶士奇曰愿陛天下然流徒尚未归疮痍尚来复民尚艰食更休息数年庶几太平可期。帝曰然。因顾蹇义等曰朕待卿等以至诚，望匡弼，惟士奇曾五上章，卿等皆无言。岂果朝无阙政，天下太平耶诸臣惭谢。宣宗之初即位也，阁中天下然流徒尚未归疮痍尚来复民尚艰食更休息数年庶几太平可期。帝曰然。因顾蹇义等曰朕待卿等以至诚，望匡弼，惟士奇曾五上章，卿等皆无言。岂果朝无阙政，天下太平耶诸臣惭谢。宣宗之初即位也......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....士奇曰愿陛下以曲容臣者容荣。帝意乃解。荣以此愧士奇，相得甚欢。二古代诗歌阅读分阅读下面这首元曲，完成题。正宫小梁州秋贯云石芙蓉映水菊花黄，满目秋光，枯荷叶底鹭鸶藏。金风荡，飘犯下杀人的罪行，朝廷没有治罪，后来又有人揭发其子许多不法之事，杨士奇为此非常忧虑。把文中画横线的句子翻译成现代汉语。分建文初，集诸儒修太祖实录，士奇已用荐征授教授当行，王叔英复以史才荐。与其进行对比，众臣为此感到惭愧。杨士奇历任阁臣，深受朝廷信任。杨士奇在宣宗英宗两朝与杨荣杨溥同任阁臣，三人直非常和睦，英宗年幼，三人同心协力处理朝政。杨士奇因儿子犯罪，深感忧虑。他的儿子曾经使徐奇拿岭南土特产赠送给朝臣，名单中没有杨士奇，皇帝询问此事......”。