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ppt 八年级数学下册17.2实际问题与反比例函数课件2新人教版PPT文档(定稿) ㊣ 精品文档 值得下载

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《八年级数学下册17.2实际问题与反比例函数课件2新人教版PPT文档(定稿)》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....当矩形长为时,求宽为多少当矩形宽为,求其长为多少如果要求矩形长不小于,其宽至多要多少考考你通过本节课学习,你有哪些收获小结利用反比例函数解决实际问题关键建立反比例函数模型体会反比例函数是现实生活中重要数学模型认识数学在生活实践中意义挑战记忆反比例函数图象有哪些性质反比例函数是由两支曲线组成,当时,两支曲线分别位于第三象限内,在每象限内,随增大而减少当时,两支曲线分别位于第二四象限内,在每象限内,随增大而增大你吃过拉面吗你知道在做拉面过程中渗透着数学知识吗体积为面团做成拉面,面条总长度与面条粗细横截面积有怎样函数关系家面馆师傅手艺精湛,他拉面条粗,面条总长是多少创设情景市煤气公司要在地下修建个容积为圆柱形煤气储存室储存室底面积单位与其深度单位有怎样函数关系公司决定把储存室底面积定为......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....得到与函数式。设轮船上货物总量为吨,则根据已知条件有所以与函数式为把代入,得结果可以看出,如果全部货物恰好用天卸完,则平均每天卸载吨若货物在不超过天内卸完,则平均每天至少要卸货吨解已知矩形面积为,写出其长与宽之间函数表达式。当矩形长为时,求宽为多少当矩形宽为,求其长为多少如果要求矩形长不小于,其宽至多要多少考考你通过本节课学习,你有哪些收获小结利用反比例函数解决实际问题关键建立反比例函数模型体会反比例函数是现实生活中重要数学模型认识数学在生活实践中意义少要多大当木板面积为时压强是多少实际问题反比例函数建立数学模型运用数学知识解决如图,玻璃器皿制造公司要制造种容积为升升立方分米圆锥形漏斗漏斗口面积与漏斗深有怎样函数关系如果漏斗口面积为厘米......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....玻璃器皿制造公司要制造种容积为升升立方分米圆锥形漏斗漏斗口面积与漏斗深有怎样函数关系如果漏斗口面积为厘米,则漏斗深为多少例题码头工人以每天吨速度往艘轮船上装载货物,把轮船装载完毕恰好用了天时间轮船到达目地后开始卸货,卸货速度单位吨天与卸货时间单位天之间有怎样函数关系由于遇到紧急情况,船上货物必须在不超过日内卸载完毕,那么平均每天至少要卸多少吨货物根据装货速度装货时间货物总量,可以求出轮船装载货物总量再根据卸货速度货物总量卸货时间,得到与函数式。设轮船上货物总量为吨,则根据已知条件有所以与函数式为把代入,得结果可以看出,如果全部货物恰好用天卸完,则平均每天卸载吨若货物在不超过天内卸完,则平均每天至少要卸货吨解已知矩形面积为......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....把轮船装载完毕恰好用了天时间轮船到达目地后开始卸货,卸货速度单位吨天与卸货时间单位天之间有怎样函数关系由于遇到紧急情况,船上货物必须在不超过日内卸载完毕,那么平均每天至少要卸多少吨货物根据装货速度装货时间货物总量,可以求出轮船装载货物总量再根据卸货速度货物总量卸货时间,得到与函数式。设轮船上货物总量为吨,则根据已知条件有所以与函数式为把代入,得结果可以看出,如果全部货物恰好用天卸完,则平均每天卸载吨若货物在不超过天内卸完,则平均每天至少要卸货吨解已知矩形面积为,写出其长与宽之间函数表达式。当矩形长为时,求宽为多少当矩形宽为,求其长为多少如果要求矩形长不小于,其宽至多要多少考考你通过本节课学习......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....得解得如果把储存室底面积定为,施工时应向地下掘进深公司决定把储存室底面积定为,施工队施工时应该向下掘进多深解根据题意,把代入,得解得当储存室深为时,储存室底面积应改为才能满足需要当施工队按中计划掘进到地下时,碰上了坚硬岩石为了节约建设资金,储存室底面积应改为多少才能满足需要保留两位小数解月踏青季节,我校组织八年级学生去武当山春游,从学校出发到山脚全程约为千米,汽车速度与时间有怎样函数关系原计划点出发,点到,但为了提前个小时到达能参观南岩个活动,平均车速应多快试试是反比例函数校科技小组进行野外考察,途中遇到片十几米宽烂泥湿地为了安全迅速通过这片湿地,他们沿着前进路线铺垫了若干块木板,构筑成条临时通道,从而顺利完成了任务如果人和木板对湿地地面压力合计为,随着木板面积变化......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....途中遇到片十几米宽烂泥湿地为了安全迅速通过这片湿地,他们沿着前进路线铺垫了若干块木板,构筑成条临时通道,从而顺利完成了任务如果人和木板对湿地地面压力合计为,随着木板面积变化,人和木板对地面压强将如何变化探究当时,当时,如果要求压强不超过,木板面积至少要多大当木板面积为时压强是多少实际问题反比例函数建立数学模型运用数学知识解决如图,玻璃器皿制造公司要制造种容积为升升立方分米圆锥形漏斗漏斗口面积与漏斗深有怎样函数关系如果漏斗口面积为厘米,则漏斗深为多少例题码头工人以每天吨速度往艘轮船上装载货物,把轮船装载完毕恰好用了天时间轮船到达目地后开始卸货,卸货速度单位吨天与卸货时间单位天之间有怎样函数关系由于遇到紧急情况,船上货物必须在不超过日内卸载完毕,那么平均每天至少要卸多少吨货物根据装货速度装货时间货物总量......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....途中遇到片十几米宽烂泥湿地为了安全迅速通过这片湿地,他们沿着前进路线铺垫了若干块木板,构筑成条临时通道,从而顺利完成了任务如果人和木板对湿地地面压力合计为,随着木板面积变化,人和木板对地面压强将如何变化探究求与函数关系式,画出函数图象校科技小组进行野外考察,途中遇到片十几米宽烂泥湿地为了安全迅速通过这片湿地,他们沿着前进路线铺垫了若干块木板,构筑成条临时通道,从而顺利完成了任务如果人和木板对湿地地面压力合计为,随着木板面积变化,人和木板对地面压强将如何变化探究当时,当时,如果要求压强不超过,木板面积至少要多大当木板面积为时压强是多少实际问题反比例函数建立数学模型运用数学知识解决如图,玻璃器皿制造公司要制造种容积为升升立方分米圆锥形漏斗漏斗口面积与漏斗深有怎样函数关系如果漏斗口面积为厘米......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....当时,两支曲线分别位于第三象限内,在每象限内,随增大而减少当时,两支曲线分别位于第二四象限内,在每象限内,随增大而增大你吃过拉面吗你知道在做拉面过程中渗透着数学知识吗体积为面团做成拉面,面条总长度与面条粗细横截面积有怎样函数关系家面馆师傅手艺精湛,他拉面条粗,面条总长是多少创设情景市煤气公司要在地下修建个容积为圆柱形煤气储存室储存室底面积单位与其深度单位有怎样函数关系公司决定把储存室底面积定为,施工队施工时应该向下掘进多深当施工队按中计划掘进到地下时,碰上了坚硬岩石为了节约建设资金,储存室底面积应改为多少才能满足需要保留两位小数探究解根据圆柱体体积公式......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....碰上了坚硬岩石为了节约建设资金,储存室底面积应改为多少才能满足需要保留两位小数探究解根据圆柱体体积公式,我们有变形得即储存室底面积是其深度反比例函数市煤气公司要在地下修建个容积为圆柱形煤气储存室储存室底面积单位与其深度单位有怎样函数关系把代入,得解得如果把储存室底面积定为,施工时应向地下掘进深公司决定把储存室底面积定为,施工队施工时应该向下掘进多深解根据题意,把代入,得解得当储存室深为时,储存室底面积应改为才能满足需要当施工队按中计划掘进到地下时,碰上了坚硬岩石为了节约建设资金,储存室底面积应改为多少才能满足需要保留两位小数解月踏青季节,我校组织八年级学生去武当山春游,从学校出发到山脚全程约为千米,汽车速度与时间有怎样函数关系原计划点出发,点到,但为了提前个小时到达能参观南岩个活动......”

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