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ppt 人教版数学八上课件11.3多边形内角和 ㊣ 精品文档 值得下载

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《人教版数学八上课件11.3多边形内角和》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....则这个多边形的边数是个多边形截去个角后,形成个多边形的内角和是,那么原多边形的边数是所以原多边形的边数是如图,求的度数......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....则这四个角的大小分别为求下列图形中的值如图在六边形的每个顶点处各取个外角,这些外角的和叫做六边形的外角和。六边形的外角和等于多少应用新知多边形的外角和为等于如果将六边形换为边形,外角和是多少呢动画演示如果个多边形的每个外角等于,则这个多边形的边数是如果个正多边形的每个内角等于......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....则这四个角的大小分别为求下列图形中的值如图在六边形的每个顶点处各取个外角,这些外角的和叫做六边形的外角和。六边形的外角和等于多少应用新知多边形的外角和为等于如果将六边形换为边形,外角和是多少呢动画演示如果个多边形的每个外角等于,则这个多边形的边数是如果个正多边形的每个内角等于......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....形的内角和方法剪拼法探究四边形的内角和方法二测量法画板演示探究四边形的内角和方法三分割三角形多边形边数被分三角形数内角和探索五边形的内角和多边形边数被分三角形数内角和探索六边形的内角和多边形边数被分三角形数内角和多边形边数被分三角形数内角和探索八边形的内角和八边形探索多边形的内角和多边形边数被分三角形数内角和边形内角和公式十二边形的内角和为个多边形的内角和为......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....则这四个角的大小分别为求下列图形中的值如图在六边形的每个顶点处各取个外角,这些外角的和叫做六边形的外角和。六边形的外角和等于多少应用新知多边形的外角和为等于如果将六边形换为边形,外角和是多少呢动画演示如果个多边形的每个外角等于,则这个多边形的边数是如果个正多边形的每个内角等于......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....则这个多边形的边数是个多边形截去个角后,形成个多边形的内角和是,那么原多边形的边数是所以原多边形的边数是如图,求的度数......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....则这个多边形的边数是个多边形截去个角后,形成个多边形的内角和是,那么原多边形的边数是所以原多边形的边数是如图,求的度数。多边形的内角和是多少作业布置必做题习题选做题习题多边形的外角和是多少探索多边形的内角和的关键是把多边形分成几个三角形,再利用三角形的内角和求得!探索多边形的内角和的方法是由特殊到般......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....则这四个角的大小分别为求下列图形中的值如图在六边形的每个顶点处各取个外角,这些外角的和叫做六边形的外角和。六边形的外角和等于多少应用新知多边形的外角和为等于如果将六边形换为边形,外角和是多少呢动画演示如果个多边形的每个外角等于,则这个多边形的边数是如果个正多边形的每个内角等于......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....则这四个角的大小分别为求下列图形中的值如图在六边形的每个顶点处各取个外角,这些外角的和叫做六边形的外角和。六边形的外角和等于多少应用新知多边形的外角和为等于如果将六边形换为边形,外角和是多少呢动画演示如果个多边形的每个外角等于,则这个多边形的边数是如果个正多边形的每个内角等于......”

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