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《小学学校教学工作总结》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....视导后写出简报，下发到各校根据情况派人听课，第三节课上课教师说课，听课教师全程参加本次活动，评课后限时完成份评课建议，回校后都能上好汇报课。集体备课活动本学期，我们继续实施集体备课，做到学初有计划，实施重实效，期末有总结，各校活动正常。英语集体备课组能积极研究，认真复备并写出教后随笔......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....认真学习三案六环节教学模式。本学期，我校坚持以强化执行力，提升到位度为原则，组织教师认真学习，积极落实，并统考试，人人过关，成绩较好。加强教学视导工作迎接县教研室视导教研室对中心小学教师的备课作业听课记录教学管理材料等进行全面检查，通过检查认为，中心小学教师工作认真，态度端正，业务能力强......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....本镇视导采取与其它乡镇联合进行。内容包括查看教学管理十项材料，校本教研活动开展情况，领导教师的听课记录，教学五认真落实情况，课表执行情况，学生课业负担情况等。本学期的期末视导，我镇依据连云港市教学常规管理要求和赣榆县中小学备课作业要求进行，所检查的学校我们与学校领导班子面对面反馈检查情况，指出存在问题......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....占用了大量时间，使教学活动未能如期举行。二师资力量分布不均衡沙河小学有批优秀的骨干教师，但多数集中在中心校，些偏远的学校年老体弱的教师多，部分教师责任心不强，业务水平不高。三个别教师责任心不强，工作不扎实，不深入......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....规范教学行为，提升办学品位，提高师资水平，富有成效地开展校本教研活动，积极稳妥地推进课改实验工作，教育教学质量稳步上升，在教学竞赛中还取得些可喜的成绩。所做的主要工作扎扎实实抓好教学管理抓好课程计划的落实工作。开学初，我们下发了义务教育阶段课程设置方案，各校能严格按课程计划开齐开足教好各门课程，能继续坚持查课制度......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....并把检查结果下发简报。加强对备课的检查与指导对教师备课，各校仍然能坚持周查月报制度，检查者能写上简评，提出改进建议并做好记录。本学期......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....为青年教师搭建快速成长的平台，本学期，我校积极争取申办市县级教学研讨活动。年月日，我校成功举办市小学数学三案六环节教学模式教学研讨活动。年月日和月日，我校又成功举办全县小学英语三案六环节对话教学研讨活动和南片小学美术教学研讨活动，不仅使青年教师得到很好的锻炼，同时也提高了我校的知名度......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....课间有追逐打闹，放学后骑车乱跑现象。在以后的工作中我们将充分发挥自身优势，寻找差距，克服不足，积极主动开展各项工作，力争圆满完成上级布置的各项任务，使沙河小学的教学工作再上个新的台阶。小学学校教学工作总结本学期，我镇小学能深入贯彻落实市课程实施发展年的要求，全面实施素质教育，突出培养学生的创新精神和实践能力为宗旨......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....双周三上好研讨课并组织好评课活动，本项活动有计划有记录，活动正常，校领导都能亲自参与。各完小的教案及评课记录等材料能保管整理好。举办青年教师优质课评比活动。活动内容包括说课比赛教学设计比赛上课比赛三项，聘请外乡镇领导骨干教师任评委，做到公平公正公开，评比结果将作为评优培养骨干教师的依据，受到教研室的好评......”。