1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....将满腔的热忱全部无私的倾注到了财政事业上。他们身上凝聚着国家工作人员公道正派无私无畏两袖清风的优秀品质，是我们每个人学习的典范。学习先进榜样，就是要像他们样，坚持真理，牢记宗旨，做理想信念的坚定者和群众利益的代表者就要像他们样，守纪律讲规矩，有作为，敢担当，做政治上的合格者和中央精神的落实者就要像他们样，讲牺牲讲奉献，做优良传统的继承者和社会主义核心价值观的践行者。大家知道立足岗位作贡献，带头开展批评和自我批评，查找剖析问题。要在工作中带头坚定理想信念带头严守政治纪律和政治规矩带头树立和落实新发展理念带头攻坚克难敢于担当带头落实全面从严治党责任，真正成为两学做的排头兵领路人。局党组领导班子成员要严格执行双重组织生活制度。其他处级党员领导干部要发挥承上启下的作用，以自己的模范行动，影响和带动党员干部职工履职尽责做人做事。全体党员要积极参与......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....直接关系党的创造力凝聚力战斗力。当前，国内外形势发生深刻变化，决胜全面建成小康社会任务非常繁重，仅有党员领导干部的积极性和作用发挥还不够，还需要充分发挥每名党员干部的先锋模范作用，充分发挥每个基层党组织的战斗堡垒作用。二是从集中性教育向经常性教育延伸。抓党内教育，针对个时期的突出问题，开展集中教育集中整治，非常必要。但解决日常的党内政治生活中存在的思想问题，还需要绵绵用力久久为功，在经常性教育上下功夫。两学做学习教育，就是按照思想建党与制度治党相结合的要求，立足于抓常抓细抓长习结合起来，抓好自主学习自我教育，搞好学习研讨交流互动。这次学习教育，市委明确了围绕怎样做合格党员，开展讲政治有信念讲规矩有纪律讲道德有品行讲奉献有作为四个专题学习讨论。我们也要结合各自工作实际，选取几个主题召开讨论会，找准规划工作存在的突出问题......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....培养熟练掌握各项工作业务的能力，树立良好的职业道德和服务意识，始终以先进为榜样，不断锤炼自身党性修养，坚定共产主义理想信念，踏实做人，认真做事，为财政事业贡献属于自己的份力量。两学做专题党课讲稿篇全文完服务的公仆情怀，清正廉洁克己奉公的高尚品德，依然让世人仰视。杨善洲，杨善洲，老牛拉车不回头，当官场手空空，退休又钻山沟沟二十多年绿荒山，拼了老命建林场，创造资产几个亿，分文不取乐悠悠这首流传于滇西保山市施甸县的民谣，不仅唱出了当地群众对云南省原保山地委书记杨善洲的敬重，还生动地向世人诠释了名共产党人年如日对理想信念的坚守。在纪检监察岗位上的四川纪检干部许大勇同志，用青春书写了对党和人民的无限忠诚，对纪检监察工作的无限热爱，对清廉人生的无限追求。还有站在财政监察战线上默默耕耘的新老财政人，他们肩负着历史使命，个个在工作中坚韧不拔任劳任怨敢于碰硬......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....严格执行中央八项规定省委十项规定和州委八项规定，进步落实和强化党风廉政建设责任制。三把强化问题意识贯穿学习教育始终强化问题意识坚持问题导向，是党的十八大以来全面从严治党的个鲜明特点。开展两学做学习教育，必须如继往地强化问题意识，做到学要带着问题学，做要针对问题改。带着问题学，才能学得深入针对问题改，才能改得到位。应该说，这年来，局党组始终着眼于解决突出问题，自我加压，自我革命，奋发进取，大力推进民政改革发展，取得了定是成绩。但是，我们也要清醒地看到，对照党的要求人民的期盼，工作和发展中还存在不少短板，些党员党性不强的问题还比较突出。不像党员不在组织不重学习不起作用不守规矩等问题，在有的党组织和党员身上都能找到影子。理想信念模糊。有的同志平时不怎么读书不怎么看报，对政治理论学习不以为然，对中央的新理论新思想和省州的新决策新部署漠不关心，不求甚解......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....掌握各类违纪行为的情形和处分规定。要认真学习习近平总书记系列重要讲话读本习近平谈治国理政习近平总书记重要讲话文章选编干在实处走在前列等，领悟好系列讲话的重大思想理论党员的基本要求，我们每名党员都必须以四讲四有标准自觉衡量自己检视自己，做好人，做好事，积极树立共产党员的先锋形象。中央明确，两学做学习教育不是次活动，应突出正常教育，旨在区分层次，有针对性地解决问题。中央特别强调，要突出经常性教育的特点，以党支部为基本单位，以三会课等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，对普通党员和党员领导干部分别提出要求，努力使党的思想政治建设抓在日常严在经常，把全面从严治党要求落实到每个支部落实到每名党员。我们局机关和直属单位全体党员都要深刻认识这次两学做的重要意义和特点，自觉地把思想和行动统到中央省委和州委的部署要求上来。首先在思想上......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....做到态度积极主动参与，把自己摆进去。学习要把自己摆进去，联系自身实际学。做要把自己摆进去，真心实意地查找自己的问题，整改自己的问题。各级党组织要切实把主体责任扛起来，把主体作用发挥出来，通过两学做扎实推进全面从严治党向基层延伸，让局机关和直属单位党的每个细胞都健康起来每个组织都坚强起来，更好地保持和发扬党的先进性纯洁是党内教育的继续和扩大。与近两年开展的群众路线教育实践活动三严三实专题教育相比，这次两学做学习教育具有几个明显特点是推动党内教育从关键少数向广大党员拓展。近两年，无论是党的群众路线教育实践活动，还是三严三实专题教育，都是以县处级以上领导干部这个关键少数为重点，而这次是面向广大党员。抓党内教育，必须抓领导干部，这点任何时期都必须突出，但也必须抓全体党员。尤其是对于我们这样个拥有多万党员多万个基层党组织的执政大党......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....人前套人后套，工作上套生活中套，缺乏必要的家庭美德社会公德。党员作用发挥不明显。有的同志缺乏职业精神，身在位而心不在位，对事业对工作缺乏热情。有的同志安于现状，工作缺少主动性，什么都等领导安排，明明看到了问题，也不积极主动去解决。有的同志缺少推进民政工作创新的勇气与能力，做事缺少坚守和定力，稍遇困难和压力就惊慌失措。有的同志平时工作看不出，关键时刻挺不出，党员不党员，就差几毛钱，而看到别人进步快就眼红，心里不平衡。有的同志过于注重个人生活品质，追求逍遥生活。相关的问题还可以举出不少。类似这些问题，我们在平时的机关作风建设要求上在三严三实专题教育中在党章党规党纪学习时都讲过，但是，两年马上过去了，有些科室和有些人的问题没有明显整改。有问题不改，这本身就是大问题,这次开展两学做建设。把两学做融入制度建设。严肃党内政治生活，抓好三会课......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....但理想信念对其的支撑作用已越来越小，远大理想有时远不党员的高大形象。要坚持融入日常。突出经常性教育的特点，以党支部为基本单位，严肃三会课等党的组织生活，落实党员教育管理基本制度，进步强化党组织的政治属性和服务功能。机关和直属单位各党支部要联系自身实际，创造性地组织开展党内教育，努力使学习教育既符合中央省委和州委要求又体现自身特色。根据中央省委和州委要求，在学习教育中，我们要重点抓好几项工作是认真抓好专题学习讨论。要把个人自学与集中学习结合起来。既要加强集体组织，又要加强个体自学。学习既是组织的要求，也应是每名党员的个体要求。全体党员都应切实抓好自学。要认真学习中国共产党章程，深入领会党的性质宗旨指导思想奋斗目标组织原则优良作风，深入领会党员条件和义务权利，牢记入党誓词，明确做合格党员的标准和条件。要认真学习党的廉洁自律准则纪律处分条例党员权利保障条例等......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....参与两学做学习教育，是全体党员的政治任务。机关和直属单位所有党员都要积极参与投身到学习教育之中，既要参加局党组统组织的活动，又要参与所在党支部开展的组织生活。要认真抓好学习，除了参加集体组织的学习讨论，要多利用晚上双休日等休息时间加强自学，通读熟读中央省州规定的必读书目。要勇于担当，特别是对照四讲四有合格党员的标准，认真扎实做好本职工作，用实际行动体现信仰信念的力量，纪律规矩的力量，道德品行的力量，奉献作为的力量。要抓好统筹兼顾。两学做的最后落脚点还是全面推动中心工作。我们要把两学做学习教育与加强领导班子干部队伍建设和学习型的甚至价值取向有些扭曲，把个人的利益看得非常重。有的同志对党纪国法缺少敬畏，时不时打点擦边球，吃点喝点拿点，还自以为有办法能干。有的同志缺少全局观念集体观念，工作上斤斤计较，只要别人配合他做事，对别人需要他配合做的事，能推则推......”。