1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....安排到月，责任到人。此项工作于月日前完成。要以党支部为单位开展学习教育。本单位党总支下面有几优配强基层党组织带头人，持续抓好乡镇党委书记和村社区党组织书记集中培训，切实加大党员的教育培训力度。二是执行制度要常态化。规范党内政治生活，进步从严落实三会课组织生活会民主评议党员等制度。三是开展活动要常态化。结合自身实际，将日常的学习教育融入其中，积极开展形式多样行之有效的主题活动，增强党员归属感和群众向心力。同时，从财力物力和人力方面为学习教育创造条件。落实责这个保障。要加强组织领导，确保学习教育取得实效。要逐级压实责任。各级党委党组要精心组织推动，基层党委要帮助督促指导所辖党支部的学习教育，各级组准的具体化，每名党员干部都要对照四讲四有这把标尺，衡量检视改造自己。三要拥有敢担责善攻坚的勇气。始终坚持对党和人民的满腔忠诚，认真践行三严三实要求......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....只有全体党员学习教育这个层次，不出现中层以上党员干部这个层次。局党委制定的方案中有两个层次，是按照中央要求有处级党员领导干部这个层次。有些支部方案照抄照搬局党委方案，特别是些措辞内容口吻不符合实际，生拉硬拽，需高度重视，认真修改。二党员个人有计划学习时间安排要具体到每周，内容落实到每篇目章节，明确学习方式。时间从年月动员会后月底。内容按照中央要求不漏不缺。此项工作于月日前完成。党员要按照个人学习计划记学习笔记，每周不少于字。各织部门要牵头组织实施，有关部门要各司其职，配合做好相关工作。同时，各级党组织书记要承担起主体责任，层层建立党组织书记抓学习教育责任清单，把组织开展学习教育情况，作为今年基层党建工作述职评议考核的首要内容，评议结果作为考核评优的重要指标。二要坚持以上率下。各级党员领导干部要严格执行双重组织生活制度，以普通党员身份参加所在支部的组织生活......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....确定本单位学习讨论专题，制定学习讨论方案。讨论专题大方向不能偏，也不能完全照抄照搬，要有本单位的特点，注意体现细微差别。此项工作于月日前完成。每名党员要结合实际，有重点的精读精学。每名党员要围绕支部确定的学习讨论主题，认真准备发言提纲，积极参加学习讨论。专题讨论具体时间要以局党委通知为准。四教育践行有标杆各党支部要结合纪念建党周年活动，按照四讲四有合格党员标准，选树批优秀共产党实加强对学习教育的督促指导，把督促指导的重点放到基层放到党支部，及时掌握和了解学习教育开展情况和实际效果。铁路普通党员两学做学校教育第二专题讨论提纲篇二根据区委组织部关于在两学做学习教育中落实六有要求的通知精神，现就做好有关工作通知如下党支部有方案各党支部要按照组织部统要求，对原方案进行完善，明确学习教育重点内容和具体措施，体现精准化差异化......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....大力弘扬井冈山精神，用更高标准要求自己，真正成为知行合走在前列的合格共产党员。是坚定执着追理想。作为孕育红色基因的地方，在坚定理想信念上，理应更加坚定坚决，要切实增强大局意识核心意识看齐意识。二是实事求是闯新路。全省广大党员要争做思想的解放者改革的先行者创新的促进者，紧紧跟上时代的步伐，坚定执着追理想实事求是闯新路艰苦奋斗攻难关依靠群众求胜利四句话要求，对学习讨论安排了四个专题。关于怎么学，主要把握三点。要原原本本学。对全体党员来说，都要集中精力读原著学原文悟原理，通读熟读党章廉洁自律准则和纪律处分条例等，深入领会党的性质宗旨指导思想奋斗目标组织原则优良作风，领会党员的条件和义务权利行为规范。对县处级上以党员领导干部来说，学习内容要更多更深些，要求也要更严更高些，要在全面系统深入上下功夫。二要创新形式学。学习教育是在人的头脑中搞建设，既要有实实在在的内容......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....讲了八个方面的意见赵乐际同志在主持讲话中，从贯彻落实的角度，强调了五点要求。概括起来，这次会议精神，有以下九个方面。第，开展两学做学习教育，是贯彻全面从严治党要求的重要部署，是推进思想政治建设常态化制度化的重要实践，是推动管党学做学习教育，就是推动党内教育从关键少数向广大党员拓展，从集中性教育向经常性教育延伸。这体现了党中央持续抓党的思想政治建设的决心，体现了环环相扣步步深入推进全面从严治党的政治定力。第二两学做学习教育是协调推进四个全面战略布局特别是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手。基层是党的执政之基力量之源，只有基层党组织坚强有力，党员发挥应有作用，党的根基才能牢固，党才能有战斗力。开展两学做学习教育，就是要把全面从严治党落实到每个支部落实到每名党员。两学做学习教育，基础在学，关键在做要突出问题导向，学要带着问题学......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....中央政治局常委会会议审议并原则同意关于在全体党员中开展学党章党规学系列讲话，做合格党员学习教育方案送审稿，员，让党员教师学有榜样比有参照赶有目标。要深入开展向时代楷模汪勇和汪勇式好教师学习活动。学习教育有特色各党支部学习教育要与教育中心工作相结合，创新活动载体，丰富活动内容。要防止撇开日常教育教学等工作搞学习，确保学习教育不走过场取得实效。六两学做有氛围各党支部要充分利用各类媒体平台，及时宣传学习教育部署要求动态特色经验成效，营造学习教育浓厚氛围。要有展板有横幅有宣传单或宣传册。要将局党委下发的两学做学习教育应知应会，用粉红纸印发至每名党员。局党委将把六有要求落实情况，列为两学个支部，就制定几份方案，要注意有所区别......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....与正反典型教育结合起两学做学习教育的基本定位。这次学习教育不同于党的群众路线教育实践活动，不分批次不划阶段不设环节，要以党支部为基本单位，以党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，用好日常教育途径教育方式。二要坚持科学指导。既要注意区分层次分类指导，给基层党组织留出余地和空间，又要密切跟踪全程督导，及时发现和纠正苗头性倾向性问题，及时总结推广基层创造的新鲜经验。三要突出问题导向。学要带着问题学，做要针对问题改。要着力解决理想信念党员意识宗旨意识精神状态纪律意识思想道德等五个方面问题。四要注重以上率下。坚持领导带头以上做，关键在做。这次学习教育的着眼点和落脚点，就是要做合格共产党员。中央提出了四讲四有，就是讲政治有信念，讲规矩有纪律，讲道德有品行，讲奉献有作为，进步明确了新形势下合格党员的标准......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....做到形同地域不同领域不同类型党员特点，把学习教育的任务具体化精准化差异化，有针对性地明重点提要求定措施。第五，要坚持从实际出发，既要贯彻落实中央总体要求，又要注意给基层留出余地和空间。第六，要层层压实责任，坚持以上率下。第七，要加强督促指导，要把督促指导的重点放到基层放到党支部，真正沉下去，深入了解学习教育开展情况和实际效果，及时总结经验，发现和纠正苗头性倾向性问题，及时加以解决。第八，要把开展学习教育同做好改革发展稳定各项工作结合起来，同落实好本地本单位各项工作任务结合起来，同加强党员队伍建设和基层党组织建设特别是基层党支部建设结扛起来。各级党委党组要对领导班子学习教育作出安排，层层示范层层带动，给党支部作出榜样。要级抓级，加强及时指导，防止走过场和形式主义。二全国两学做学习教育工作座谈会精神在月日召开全国两学做学习教育工作座谈会上......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....发扬艰苦奋斗甘于奉献的作风，提升尽职履职干事创业的能力，用实际行动发挥党员的模范带头作用。突出改这个核心。做到学要带着问题学，做要带着问题改。要对照中央提出的五个方面问题改。着力解决少数党员理想信念模糊的问题着力解决少数党员党的意识淡化的问题着力解决少数党员宗旨观念淡薄的问题着力解决少数党员精神不振的问题着力解决少数党党中央治国理政新理念新思想新战略的基本内容，理解掌握增强党性修养践行宗旨观念涵养道德品格等基本要求。尤其要将习总书记对江西提出的三个着力四个坚持，强卫书记对九江提出的三个走在前列四个坚定不移的重要要求作为学习的重中之重。二要在学习中锤炼党性观念。全体党员要深入领会党的性质宗旨指导思想奋斗目标组织原则优良作风，领会党员的条件和义务权利行为规范。县处级以上党员领导干部要在学习中锤炼党性观念，掌握好与履职尽责紧密相关的规定和要求。三要在学习中增强思想觉悟......”。