1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....组织党员在学习教育中主动对照深入查摆牢记初心。基层党动同开展抢抓机遇创新发展主题实践活动结合起来，激发党员干部干事创业热情聚焦发生在群众身边的不正之风和腐败问题，开展常态化集中整治，着力解决基层干部不作为乱作为侵犯群众利益贪腐谋私等问题，增强群众获得感和对党组织的信任度。形成常态发挥长效，在建上狠下功夫长春加强三会课制度化管理，制定下发三会课内容流程规范，督促指导基层党组织建立计划报备考勤公示组织生活记实现场指导检查考核和定期通报等各项制度......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....以更严的要求更实的举措更高的标准，教育引导广大党员干部真学行动在国企实施双比先锋行动在机关领域实施双带先锋行动在窗口单位和服务行业实施双争先锋行动。通过设岗定责依岗亮责双向承诺评岗评星和创建先锋示范岗先锋示范单位先锋示范行业先锋示范队伍先锋示范品牌等实践载体，推动各领域各行业党员带头争创佳绩，发挥党员先锋模范作用。精准聚焦，深入查摆，在改上注重实效各级党组织紧密结合本地本部门本单位实际，进步细化政治合格执行纪律合格品德合格发挥作用合格的具体标准......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....保证每次党日活动都有实质内容，使定期参加组织生活成为党员的行为自觉全文完年月日行动在国企实施双比先锋行动在机关领域实施双带先锋行动在窗口单位和服务行业实施双争先锋行动。通过设岗定责依岗亮责双向承诺评岗评星和创建先锋示范岗先锋示范单位先锋示范行业先锋示范队伍先锋示范品牌等实践载体，推动各领域各行业党员带头争创佳绩，发挥党员先锋模范作用。精准聚焦，深入查摆，在改上注重实效各级党组织紧密结合本地本部门本单位实际......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....创新学做结合的有效载体，长春在全市深入开展做表率当先锋行动，针对领导干部和不同领域党员群体实际，分别提出具体要求。抓好关键少数的示范带动，在领导干部中开展争做六个表率活动，实行党员干部联系服务群众三项制度，推动领导干部深入基层联系服务群众破解难题。在广大党员中开展争当先锋活动，分类确定先锋行动主题，大力开展六双先锋行动。在农村实施双富先锋行动在社区领域实施双建先锋行动在非公企业和社会组织领域实施双亮先锋党规和习近平总书记系列重要讲话精神，分别列出学习篇目，作出学习安排......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....研究制定了全市推进两学做学习教育常态化制度化实施方案和市级领导同志推进两学做学习教育常态化制度化具体方案，对全市各级党组织党员领导干部和广大党员作出差别化精细化安排。组织召开全市推进两学做学习教育常态化制度化工作座谈会，对持续深入抓好学习教育作出周密安排，提出明确要求，积极推动全市各级党组织和广大党员干部在长春新轮振兴发展的生动实践中真学实做解决问题发挥作用。以上率下，打好样板，在领上示范带动省委常委长春市委书记王君正高度重视推进两学做学习教育常态化制度化工作......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....安排调度重点任务，主持召开市委常委会，传达学习习近平总书记重要指示精神，并带头抓好市委常委班子自身学习，深入基层部门单位指导推动学习教育开展。市委常委同志率先垂范，分别制定个人学习计划，拿出专门时间，带头开展个人自学和专题调研，深入学习领会习近平总书记治国理政新思想新战略。市委理论学习中心组专门制定学习计划安排，围绕推进长春老工业基地振兴发展学习贯彻习近平总书关于扎实推进两学做常态化制度化中央和省委作出推进两学做学习教育常态化制度化重要部署以来......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....先后次开展专题学习研讨，着力提升理论素养打牢理论功底，研究解决长春经济社会发展的重大理论和现实问题。分类指导，抓在日常，在学上持续用力长春建立起学习模式，规定党员必学内容和应知应会内容，区分不同领域不同行业党员群体，分类确定学习重点，分类推送学习活页，编印两学做学习教育应知应会手册，开展每日题知识测试，着力突出学习内容精准性和针对性。各级党委党组以理论学习中心组学习为主要形式，基层党组织以三会课为基本形式，围绕党学。结合实际，创新载体......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....对新精神新要求及时跟进学习。灵活运用新媒体网络平台，通过共产党员网长白山先锋党员教育服务手机客户端手机报电视栏目等，组织党员积极参加线上学习讨论，不断扩大学习教育覆盖面，增强学习吸引力和实效性。着力强化制度保障，建立考学制度，对规定学习内容定期组织考试，以考验学建立赛学制度，组织党员参加知识竞赛网络答题演讲比赛等活动，以赛促学建立督学制度，采取实地踏察痕迹查验现场提问随机抽查等方式，以查督学实做求真务实，努力把学习教育成果体现在岗位建功的示范引领上体现在创新发展的工作实践中......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....推动党的组织生活更加严格规范。全面部结合实际制定党性锻炼计划，实行支部计划，推动党员干部列出检身正己清单，自觉践行四个合格要求。坚持以问题为导向，建立健全查找解决问题长效机制。聚焦中央点出的问题，引导党员干部紧密联系思想工作实际，持续解决党的意识不强组织观念不强发挥作用不够等问题聚焦基层组织建设短板，开展党支部和党小组规范化三会课常态化党费收缴管理标准化党组织关系转接精准化个专项整治聚焦学做脱节问题，把推进两学做学习教育常态化制度化与中心工作深度融合......”。