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doc 党课讲稿:追寻西柏坡的精神图谱 ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:DOC | ❒ 页数:7 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-27 00:49

《党课讲稿:追寻西柏坡的精神图谱》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....更是彰显了革命老区新代追梦人的不懈精神和豪情满怀。以上是我今天要分享给大家的内容,本节课到此结束,谢谢大家,。年前,党中央从这里进京赶考,新中国从这里走来。载栉风沐雨,年沧桑巨变。太行山深处这个曾经封闭贫困的平山县小山村,依托老区人民的战天斗地传承这片土党课讲稿追寻西柏坡的精神图谱电产业,使农户每年人均增收余元。是农村电商扶贫。县级建成综合服务中心,乡乡都有物流配送中心,贫困村实现电商服务站全覆盖。改善环境全面补齐农村发展短板。为优化人居环境,全县优先将贫困村列入美丽乡村建设重点,对全县个贫困村分批次打造保障易地扶贫搬迁,对符合条件的易地扶贫搬迁户名群众,年月日全部搬迁到位,入住率,提前完成了搬迁安置任务为完善基础设施,全县对农村水电文旅大会,在县城建设管理全域旅游发展两个方面重点发力个全面提升,将全面提升脱贫成效环境质量民生保障水平......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....乡乡都有物流配送中心,贫困村实现电商服务站全覆盖。改善环境全面补齐农村发展短板。为优化人居环境,全县优先将贫困村列入美丽乡村建设重点,对全县个贫困村分批次打造保障易地扶贫搬迁,对符合条件的易地扶贫搬迁户名群众,年月日全部搬迁到位,入住率,提前完成了搬迁安置任务为完善基础设施,全县对农村水电取得了很大进展。年,全县财政收入完成亿元,般公共预算收入完成亿元,同比增长,增幅均居石家庄市第。发扬梦想精神展望壮美未来在年的新年贺词中,习近平总书记说我们都在努力奔跑,我们都是追梦人。党课讲稿追寻西柏坡的精神图谱。以心为民促进民生改善。环境美好是民生改善的重要标志。近年来,平山县牢固树立绿水青山就是金山银山的发展理念,坚守生态底线推进绿色发展。在境内国家自然了脱贫攻坚旅发大会生态环保中山古城国家考古遗址公园建设等场场苦仗硬仗,项项大考成绩来之不易,鼓舞人心......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....将借势河北省文旅大会,在县城建设管理全域旅游发展两个方面重点发力个全面提升,将全面提升脱贫成效环境质量民生保障水平,不断满足人民日益增长的美好生活的需要。随着党中央发出改革开放再出发的动员令,革命老区平山的转型升级和高质量发展迎来了广阔的空间,尤其是随着京津冀协同发展的深入推进,雄安新虚谨慎艰苦奋斗实事求是心为民的要求落实到履行职责的各个环节,以实际行动取信于民。习近平总书记的谆谆教诲给平山县干部群众莫大的激励。革命老区的党员干部们牢记习近平总书记嘱托,时刻以赶考的精神状态,不忘初心牢记使命,以坚守信念担当实干造福于民赋予西柏坡精神以新的时代内涵。党课讲稿追寻西柏坡的精神图谱。平山县委县政府深刻把握党的十大精神,以习近平新时代中国特色社会主易,鼓舞人心,昔日的革命老区正焕发出蓬勃的生机与活力。平山别样红......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....将围绕高质量发展这个中心任务,加快推动转型升级,做大做强民营经济,实现更高质量更有效率更可持续的发展两个重点发力,将借势河北精准发力保障群众持续稳定增收。是农业园区扶贫。培育了县级以上现代农业园区家,所有贫困村成立合作社,带动入社入园贫困人口增收。是林果产业扶贫。依托丰富的山场资源,因地制宜发展林果产业,建成了批苹果沟核桃谷等沟域经济产业带,带动贫困人口增收致富。是乡村旅游扶贫。借势创建国家全域旅游示范区和承办石家庄市旅发大会,扶持贫困群众发展农家乐小作坊特色农产品旅游服务等关联产业保护区国家风景名胜区中山古城遗址保护区岗黄水库饮用水源地保护区区叠加的背景下,引导平山人民弘扬团结和奉献精神,坚决打赢大气污染防治攻坚战,全力推进生态治理修复,让老区的天更蓝地更绿水更清。为增加老区人民的幸福感和获得感,平山县委县政府始终把以人为本的新型城镇化和乡村振兴......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....项项大考成绩来之未来发展的新的蓝图。平山县委书记李旭阳表示,要继续大力弘扬西柏坡精神,不断丰富其新的时代内涵,奋力朝着打造市域次中心,建设生态富裕文明和谐中等城市目标迈进,开启新时代老区发展的崭新篇章。在描绘平山美好未来的蓝图中,我们可以看到个中心任务,将围绕高质量发展这个中心任务,加快推动转型升级,做大做强民营经济,实现更高质量更有效率更可持续的发展两个重点发力,将借势河北电产业,使农户每年人均增收余元。是农村电商扶贫。县级建成综合服务中心,乡乡都有物流配送中心,贫困村实现电商服务站全覆盖。改善环境全面补齐农村发展短板。为优化人居环境,全县优先将贫困村列入美丽乡村建设重点,对全县个贫困村分批次打造保障易地扶贫搬迁,对符合条件的易地扶贫搬迁户名群众,年月日全部搬迁到位,入住率,提前完成了搬迁安置任务为完善基础设施,全县对农村水电现代农业园区家......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....是林果产业扶贫。依托丰富的山场资源,因地制宜发展林果产业,建成了批苹果沟核桃谷等沟域经济产业带,带动贫困人口增收致富。是乡村旅游扶贫。借势创建国家全域旅游示范区和承办石家庄市旅发大会,扶持贫困群众发展农家乐小作坊特色农产品旅游服务等关联产业,推动农村变景点民居变客栈产品变商品旅游扶贫典型模式。平山县党课讲稿追寻西柏坡的精神图谱依靠人民发展成果由人民共享。年,全县城镇和农村居民人均可支配收入分别达到,同比增长。全县民生支出亿元,占全部财政支出的,用于教育卫生文化等重点项目支出达亿元。弘扬奋斗精神决胜脱贫攻坚奋斗精神是西柏坡精神的重要内涵。平山县委县政府近年来坚持以脱贫攻坚统揽经济社会发展全局,矢志奋斗攻坚克难,实现了高质量出列高水平巩固的阶段性脱贫成效,在年月日成功脱掉戴了年的贫困电产业,使农户每年人均增收余元。是农村电商扶贫......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....不要影响到其他同志听课。平山县委县政府深刻把握党的十大精神,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,全面分析区域发展优势,深入开展调查研究,确立了打造市域次中心建设中等城市的工作中,利用县移民办的资金支持,在村内建设了组分布式光伏发电产业,使农户每年人均增收余元。是农村电商扶贫。县级建成综合服务中心,乡乡都有物流配送中心,贫困村实现电商服务站全覆盖。改善环境全面补齐农村发展短板。为优化人居环境,全县优先将贫困村列入美丽乡村建设重点,对全县个贫困村分批次打造保障易地扶贫搬迁,对符合条件的易地扶贫搬迁户名群众,年月日全部搬迁到位,未来发展的新的蓝图。平山县委书记李旭阳表示,要继续大力弘扬西柏坡精神,不断丰富其新的时代内涵,奋力朝着打造市域次中心,建设生态富裕文明和谐中等城市目标迈进,开启新时代老区发展的崭新篇章。在描绘平山美好未来的蓝图中......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....紧紧依靠群众团结群众发动群众,做到发展为了人民发和奉献精神,坚决打赢大气污染防治攻坚战,全力推进生态治理修复,让老区的天更蓝地更绿水更清。为增加老区人民的幸福感和获得感,平山县委县政府始终把以人为本的新型城镇化和乡村振兴,作为建设生态富裕文明和谐中等城市的重要抓手,紧紧依靠群众团结群众发动群众,做到发展为了人民发展依靠人民发展成果由人民共享。年,全县城镇和农村居民人均可支配收入分别达到,同比增长。全县民生策的实施,平山也面临千载难逢的发展机遇。驻足历史方位,平山正处于大有可为的战略机遇期展望美好未来,平山完全有自信绘就新的山水画卷。习近平总书记指出,伟大梦想不是等得来喊得来的,而是拼出来干出来的。西柏坡的干部和群众正是凭着这股子追梦的拼劲儿干劲儿,砥砺奋进,攻坚克难......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....随着党中央发出改革开放再出发的动员令,革命老区平山的转型升级和高质量发展迎来了广阔的空间,尤其是随着京津冀协同发展的深入推进,雄安新区规划建设的全面启动,以及创新驱动乡村振兴新型城镇化发展和促进民营经济发展等重大战略和政依托旅游及其延伸服务业,增加就业岗位逾万个,年,仅西柏坡村就新增就业岗位个。是光伏产业扶贫。抓住国家光伏扶贫试点县契机,共建成个集中式个村级电站。以党中央在西柏坡时期军委无线电总台所在地西沟村为例,这个全国建档立卡贫困村,历年来村民们主要依靠外出打工作为主要收入来源,年人均纯收入仅有余元,在年的精准扶贫工作中,利用县移民办的资金支持,在村内建设了组分布式光伏。讲得不好的地方,请同志们多多指正。开讲之前需要跟大家明确下课堂纪律,首先请把手机调为静音,有急事必须接电话的请到外面接听,讲课过程中积极思考做好笔记,有问题请举手示意......”

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