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doc 县教育局年教育目标管理考评总结精选范文 ㊣ 精品文档 值得下载

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《县教育局年教育目标管理考评总结精选范文》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....有力地促进了全县目标管理责任制的全面落实。以县人民政府办公室名誉下发了†双柏县人民政府办公室关于做好年度‚两基‛复查年审相关工作的通知‡双政办发号,对巩固‚两基‛成果,提高全县教育的整体水平起到了重要的作用。今年,月日日分个组分别对全县各级各类学校进行了目标管理考评。经过分组考评,集中复评,对照†年度双柏县教育工作主要考核指标‡要求,逐项对照进行自评,自评分。现对我县的教育工作目标完成情况作如下总结。德育工作加强德育工作。目前,我县各学校都建立健全德育工作领导机构,在德育制度建设和德育队伍建设方面较之中辍学率分别为普通高中招生人,比年的人增加人,增长。县教育局年教育目标管理考评总结精选范文。教育局师训教研信息中心与各学校设立了教师教育资源中心,整合教务处教科处开展教师校本培训,构成了研训体的研训网络......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....按照上级要求认真落实相关工作。为贯彻十届中全会和中央号文件精神有具体实施,我县教育局党委认真推广使用†云南省中小学德育分年级实施意见修订‡,合计全县共征订†云南省中小学德育分年级实施意见修订‡份中学份,小学份。双柏县辖镇乡,个村居民委会,县内居住着汉彝哈尼白回等种民族,总人口万人,其中,少数民族人口万工资和教学质量挂钩,建立效率优先兼顾公平责重多得优教优酬的激励分配方式,从年月份起全县教职员工的活工资提留到学年终,以合格率优秀率巩固率项指标进行考核发放。开展以新课程改革为中心的中小学教师继续教育科研工作。通过新课程理念的通识培训和学科培训,广大教师充分利用在培训中学到的课堂评价理论与实践等新理念新策略,积极探索教育教学改革的新路子新方法,大胆进行新课程教学实践。学年中小学教师共有篇论文分别参加省级州级论文评比获奖有县级课题个州级课题个省级课题个......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....报教育党委会议决定是乡镇内从小学调入中学和中心小学的教师根据教学实绩各学校班子会议讨论后上报教育局审批。乡镇内通过考核,工作不认真,连续两年教育教学成绩较差的教师中青年教师从工作条件好的学校调到工作条件差的学校任教。中小学校长和教职工聘任。中心学校校长实行推选制,首先教育局和组织部门到学校召开教职工大会,由教职工公开推荐,将得票最高的位进行考察,并将考察情况提交教育局党委会议研究讨论后行文任命。中心学校副校长根据乡镇学校的实际情况,采取推选制和校长组织局机关干部职工认真讨论了目标管理考核的各项指标要求,并根据州对县†考核指标‡大块项考核项目,结合我县和各校实际,修订完善教育局对学校的目标管理考核方案,将各项具体指标任务分解到各股室和各学校加以落实。几年来,我们实行局领导分片负责和股室工作人员挂点联系制度,责任到人,定期不定期到各学校督促指导工作......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....组织中学生人参加第十届‚希望杯‛全国数学邀请赛,获奖人。小学生人参加第届‚希望杯‛全国数学邀请赛,获奖人。制定了†双柏县深化职业教育改革与发展的实施意见‡,成立县职业技术培训中心职业高中招生人,完成计划数的有骨干专业个学科带头人名。中等职业学校参加职高高考上线及就业率为。开展职业培训人。形成了以县职业技术培训中心为龙头,乡镇村技术学校为主要阵地的较为完整的职成教育体系网络。年内扫除文盲人完成农民实用技术培训人次完成农村劳动力转移培训人次,向城镇非农产业转移劳动力人。师资队伍建设建立以县为单位的中小学教师数据库。自年以来,我县各学校中小学教师基本情况已实行用数据库进行管理,每个教职工的年龄族别工作时间学历职称等都已作了录入,凡人员有变动或个人的基本情况有变动,就及时进行修改。数据库的建立,可随时掌握学校教职工的基本情况,和各学校人员分配情况......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....整合教务处教科处开展教师校本培训,构成了研训体的研训网络。全县各中小学各学科成绩与教。全县各学校园根据学校实际情况,制定†年度履职考核方案‡和†评分量化标准‡,对受聘人员认真进行平时考核和年度考核工作,并把年终履职考核结果作为续聘低聘解聘晋级增资和奖惩的依据。是年终计质工资发放的考核。为打破平均分配的传统模式,把职工的工资和教学质量挂钩,建立效率优先兼顾公平责重多得优教优酬的激励分配方式,从年月份起全县教职员工的活工资提留到学年终,以合格率优秀率巩固率项指标进行考核发放。开展以新课程改革为中心的中小学教师继续教育科研工作。通过新课程理念的通识培训和学科培训,广大教师充分利用在培训中学到的课堂评价理论与实践等新理念新策略,积极探索教育教学改革的新路子新方法,大胆进行新课程教学实践......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....现部分课题已进入结题阶段举办了初中政治化学英语物理语文数学课堂教学竞赛,由于组织工作到位,效果较好,得到了师生的好评,通过层层选拔,政治学科等奖获得者代表我县参加全州第届思标管理责任制的全面落实。以县人民政府办公室名誉下发了†双柏县人民政府办公室关于做好年度‚两基‛复查年审相关工作的通知‡双政办发号,对巩固‚两基‛成果,提高全县教育的整体水平起到了重要的作用。今年,月日日分个组分别对全县各级各类学校进行了目标管理考评。经过分组考评,集中复评,对照†年度双柏县教育工作主要考核指标‡要求,逐项对照进行自评,自评分。现对我县的教育工作目标完成情况作如下总结。德育工作加强德育工作。目前,我县各学校都建立健全德育工作领导机构,在德育制度建设和德育队伍建设方面较之过去都已得到加强,在多渠道开展德育工作方面积累了定的经验......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....大麦地乡河口小学计划投资万元,法裱双坝小学计划投资万元。双柏中信用合作贷款万元,双柏中信用合作贷款项目综合楼和学生宿舍现已到位资金万元,主体工程已完工,进行室内装修。我县已按项目计划完成了项目建设。我县未出现挪用和挤占教育专款的现象。中小学生均公用经费省定标准为中学元生年,小学元生年,我县列入县级财政预算的标准为中学元生年,小学元生年。按月足额拨付。今年我县偿还‚两基‛欠债万元,其中州级补助万元,县级配套万元,单位自筹万元,已按计划完成‚两基‛欠债的偿还任务。现代远程教育工程维护教育管理信息化标准应用区经费万元,由双柏中配套万元,各乡镇中小学双柏中各配套万元,我县已按时足额配套到位。今年我县的国家免费教科书万元只下达计划,由政府采购后发放教材,我县享受国家免费教科书的中小学生有人......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....完成中小学校教师编制核定工作。年,况。在办好双柏中高中双柏中民族班的同时,加大对安龙堡大麦地雨龙个民族乡民族学生的‚两免补‛和贫困学生的救助力度。通过课堂教学,老师们向学生正确宣传我国的历史及民族政策,进步提高了学生对民族团结重要意义的认识,从而正确把握对民族团结理论和实践的认识问题。部分学校组织全体教师学习†民族区域自治法‡。在各科的教学中教师把爱国主义教育和‚观‛教育渗透在文化知识当中。各学校加大民族团结教育的宣传力度,并充分利用板报课堂主题团队会等手段,坚持正确导向。以理论为指导,全面贯彻落实‚个代表‛的重要思想,深入开展以马克思主义民族理论和党的民族政策及无神论的宣传教育活动。高举民族团结的旗帜,进步增强民各民族之间的大团结,为维护社会稳定,全面实施素质教育,努力营造气氛,形成合力,为我县的政治稳定,经济发展,民族团结进步做出积极的努力......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....进步激励教研员抓好学科成绩的积极性。教育局党委在深化教育改革中,为充分调动广大教职工的工作积极性主动性和创造性,让他们积极支持和参与改革,确保教育改革的顺利进行,加强了对工会工作的领导,首次把工会工作列入党建目标管理考评,让工会组织在改革中真正发挥党联系职工的桥梁和纽带作用。存在困难与问题由于我县财政十分困难,虽然县乡政府已尽最大努力努力投入,但教育点多面广,历年欠帐较大,对进步改善办学条件深化教育改革困难很大。极少数教师的教育观念依然落后,教育教学方法单陈旧,在实施素质教育过程中,特别是新课程的启动实施后,提高教师素质,全面提升教学质量任重道远。大部分学校由于资金短缺,音体美教学器材实施,力求使之科学化规范化,更好地促进我县教育事业的快速健康发展。双柏县教育局。教育经费投入在本年度内......”

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