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doc 【21页】安徽省2016届九年级(下)月考化学试卷(3月份)(解析版).doc文档全文免费阅读 ㊣ 精品文档 值得下载

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《【21页】安徽省2016届九年级(下)月考化学试卷(3月份)(解析版).doc文档全文免费阅读》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成据此分析判断解答解过滤浑浊的河水的过程中只是将不溶于水的泥沙与水分离,没有新物质生成,属于物理变化氢氧化钠潮解的过程中只是状态发生改变,没有新物质生成,属于物理变化生石灰溶于水的过程中有新物质氢氧化钙生成,属于化学变化碘溶于酒精的过程中,没有新物质生成,属于物理变化故选点评解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成,如果有新物质生成就属于化学变化,没有则是物理变化从海水中提取食盐的流程如下,下列说法的是经过第步操作,海水中的成分基本不变蒸发池中,氯化钠溶液逐渐变浓经过第步的操作,进入结晶池后,继续蒸发水,有④发生析出食盐晶体后的母液是氯化钠的不饱和溶液考点海水晒盐的原理和过程饱和溶液和不饱和溶液菁优网版权所有专题溶液浊液与溶解度常见的盐化学肥料分析根据第步操作是将海水引入贮水池,进行分析判断根据蒸发池中......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....是指将浓硫酸加水变成稀硫酸的过程,但由于水的密度较小,浮在浓硫酸上面,而浓硫酸溶于水时会放出大量的热,使水立刻沸腾,造成硫酸液滴向四周飞溅,这是非常危险的另外,量筒不能用来配制溶液解答解利用的量筒量取的液体,正确使用胶头滴管滴加液体时,悬空中放,正确读数时,视线与凹液面的最低处保持水平,正确量筒不能用来配制溶液,且应该是水倒入浓硫酸中,故选点评注意浓硫酸稀释时,定要浓硫酸沿器壁慢慢注入水里,并不断用玻璃棒搅拌切不可将水倒进浓硫酸里可以简记为酸入水,沿器壁,慢慢倒,不断搅如图试管中盛放的是室温时的硝酸钾氯化钠熟石灰的饱和溶液中的种,现向烧杯内加入硝酸铵晶体,试管中立即有大量的晶体析出......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....每空分,化学方程式分,第题另奖励分。满分分如图是商代青铜制作的司母戊鼎,它标志着我国在年前青铜器制造已达到个较高的水平回答下列问题青铜强度高,可塑性好耐磨耐腐蚀,它是由铜锡熔合而成,这类金属材料我们称之为西汉时期冶铜技术有了革新,即曾青得铁则化为铜,此为现代湿法冶金的先驱,从现代化学观点,曾青最恰当的涵义为硫酸铜可溶性的含铜化合物青色的含铜化合物用个化学方程式表示湿法炼铜原理,该反应的基本类型属于反应同学设计了如图所示的探究溶解度随温度变化的实验向形管中注入新配制的饱和澄清石灰水,用酒精灯对形管的右侧加热,左管无明显变化,而右管中明显出现,这种现象称之为填结晶或蒸馏,此时右管中溶液的溶质质量分数填增加减小或不变停止加热冷却至常温,能观察到右管中的消失,通过对比有效地证实了的溶解度随温度的的事实上述形管若敞口长期放置......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....回答下列问题实验操作是将滴加到另种溶液中,反应的化学方程式为当滴入的溶液质量为时,溶液中的溶质为写化学式当溶液的时,溶液中的主要离子是些离子符号当加入的溶液质量为时,向所得溶液中滴加紫色石蕊试液,溶液呈色结论从反应前后离子的种看,有些离子参与了反应,有些离子只是旁观者反应物中参与反应的离子是和如图是小明设计的化学动力小车,他在试管中加入两种试剂,塞紧塞子,将小车放在摩擦系数极小的道路上,过会小车就向前运动了可选试剂锌粉铁粉铜粉④的稀盐酸在加入的两种试剂总质量相同的条件下,若加次药品能使小车在同条水平道路上行程最远,应选择的金属是并且两种试剂使用的量要控制在,此反应的化学方程式为在加入的两种试剂总质量相同的条件下,要使小车运动的速度最快,应往试管中加入上述哪种金属,理由是有的同学根据上述小车推进原理,发现不进行化学反应,也能使小车运动......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....进行分析判断根据溶液达到饱和状态后,继续蒸发,有氯化钠晶体析出,进行分析判断析出食盐晶体后的母液不能继续溶解氯化钠,进行分析判断解答解第步操作是将海水引入贮水池,经过第步操作,海水中的成分基本不变,故选项说法正确蒸发池中,水分蒸发,氯化钠溶液逐渐变浓,故选项说法正确经过第步的操作,进入结晶池后,继续蒸发水,溶液达到饱和状态后,继续蒸发,有氯化钠晶体析出,故选项说法正确析出食盐晶体后的母液不能继续溶解氯化钠,是氯化钠的饱和溶液,故选项说法故选点评本题难度不大,理解海水中提取食盐的流程掌握饱和溶液的特征溶质质量分数结晶的方法等是正确解答本题的关键实验室常用体积分数表示稀硫酸的浓度,现欲用的浓硫酸,和蒸馏水,配制体积分数为的稀硫酸,如图是配制的实验操作过程......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....下列物质分类的组是单质酸碱•混合物空气合金溶液将大烧杯倒扣在点滴板上,点滴板上所放物质如图所示,下列对有关实验现象的描述肯定不正确的是处试液变蓝色处试纸变红色处溶液变浑浊④处无明显变化在手心放些洗衣粉,滴加些水,发现有明显的放热感觉下列是同学们对这种现象作出的猜想,其中正确的是洗衣粉含有少量的生石灰遇水放热洗衣粉含磷,暴露在空气中发生氧化而放热洗衣粉加了发热剂,溶于水能提高水的温度利于洗净衣物洗衣粉溶解时出现了发热现象如图是甲乙两种固体物质的溶解度曲线,下列相关说法正确的是时,甲的饱和溶液溶质的质量分数为时,甲乙两种物质的溶解度定相等降低温度,可使乙的不饱和溶液变为饱和溶液升高温度......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....下列说法的是经过第步操作,海水中的成分基本不变蒸发池中,氯化钠溶液逐渐变浓经过第步的操作,进入结晶池后,继续蒸发水,有④发生析出食盐晶体后的母液是氯化钠的不饱和溶液实验室常用体积分数表示稀硫酸的浓度,现欲用的浓硫酸,和蒸馏水,配制体积分数为的稀硫酸,如图是配制的实验操作过程,其中存在的是向的量筒中加入约的水再用水管滴加水至读取水的体积向水中注入浓硫酸配成的稀硫酸如图试管中盛放的是室温时的硝酸钾氯化钠熟石灰的饱和溶液中的种,现向烧杯内加入硝酸铵晶体,试管中立即有大量的晶体析出,则试管中盛放的溶液的溶质是硝酸钾氯化钠氯化氢熟石灰许多同学喜欢用雪碧之类的碳酸饮料,下列有关雪碧的叙述正确的是饮用雪碧会使人体血液的升高喝雪碧会打嗝是因为雪碧受热,溶解在其中的的溶解度变小往雪碧中滴加酚酞试液......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....在不增减小车的设备不改变试剂总质量及道路的摩擦系数不变的条件下,从理论上讲,如何使小车跑得更远请将改进的方法和理由填写在表中改进的方法简述理由三解答题共小题,满分分兴趣小组为测定品牌白醋含醋酸的质量分数,进行了如下实验取白醋样品并向其中滴加溶质质量分数为的氢氧化钠溶液,当梢耗氢氧化钠溶液时,恰好完全反应计算该品牌白醋含醋酸酸的质量分数提示醋酸与氢氧化钠反应的化学方程式为═忽略白醋中其他物质与氢氧化钠的反应学年安徽省九年级下月考化学试卷月份参考答案与试题解析选择题共小题,每小题分,满分分在每小题的个选项中只有个符合题意。下列过程中,发生了化学变化的是过滤浑浊的河水氢氧化钠固体潮解生石灰溶于水单质碘溶于酒精考点化学变化和物理变化的判别菁优网版权所有专题化学反应的分类思想物质的变化与性质分析化学变化是指有新物质生成的变化......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....试写出有关反应的化学方程式春节期间小明对当地雨水的酸碱度进行了检测他将收集的雨水,每隔用计检测次,其值如表测定时间为了判断雨水酸度是否正常,他做了如下对比试验将足量气体通入蒸馏水中,检测所得溶液的为,有关反应的化学方程式为据此得出,他收集的雨水是否为酸雨填是或否在检测的期间,雨水的酸度随着时间的变化逐渐填增强或减弱经调查,近几天空气中含量明显增多,小明很那纳闷春节期间,工厂大多停产运输车辆也比往日减少,空气中怎么会增多呢耳边鸣响的鞭炮声使他恍然大悟,鞭炮爆炸会产生等污染物,小明通过查询资料得知,含的化学性质与相似他设计用氢氧化钠溶液来吸收鞭炮爆炸时产生的含,情写出有关的化学方程式通过小明的实验,你作为名有定科学素养的中学生,如何看待燃放鞭炮这现象如图从不同角度反映稀盐酸和氢氧化钠溶液进行的中和反映图是实际操作图,图是反应过程中溶液的酸碱度变化图......”

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