1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....是因为“时间片论”直观而无味,“捉不住的鼬鼠”含蓄而有深意“时间片论”像论说文标题,“捉不住的鼬鼠”像散文标题“时间片论”空泛,“捉不住的鼬鼠”集中表明时间的个最重要的特点,即把握不住,“无处不可穿越,无处不可逃遁”“时间片论”大众化,“捉不住的鼬鼠”独无二。前人形容时间过得快,常用“白驹过隙”,如果再用就乏味了,而“捉不住的鼬鼠”是周涛独有的创造。美的每个片段开头的神态描写,在文中起什么作用提示这些神态描写包括“蹙起了眉”“抿紧了唇”“颤动起了长长的睫毛”等,它们的作用铺垫连缀。所谓铺垫,是说写神态是为后面写她对美的观察与思考作铺垫的。如果没有这种描写作铺垫,后面的述理就显得突兀无根无据后者是说全文有现实场景和联想场景,神态描写将它们巧妙贯串起来。这些共同的特点如同熟悉的记号,方便读者阅读。首页新知导学重难探究读写拓展问题导思多维探究文脉图解技法鉴赏怎样理解美这篇文章主题的多义性提示本文的核心话题是谈美,在文中具有多义性,具体如下表现美是如何发现的......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....将时间存在的广大空间及其操纵万物生杀大权的威力表现得透彻而有力,语言简洁而锋利。首页新知导学重难探究读写拓展美文品评素材开发小心落叶落叶是微不足道的。谁能去关注片落叶呢只有当它从高高的枝头跌落,那飘荡的曲线,也许会划亮下你暗淡的目光。是的,匆忙劳碌,苦苦奔波,早使我们疲惫不堪。我们甚至不知道每个季节怎样来临,从不留意黄叶如花,装点你消逝的年华甚至惊诧为什么这样快就下雪了呢。有位俄国诗人在他的首诗中提到,每到秋天,莫斯科街心花园里,都挂出块小木牌,这块小小的木牌上写着四个字小心落叶。这四个字久久地挤在我的脑子里,我知道这是个十分友善的提醒。落叶在脚下飘动,那是种悲壮,种无言的辉煌。看见那些苍绿蓬勃的枝叶,转眼间枯萎,不禁令人深思。许多无知和错误都过去了。我生命的绿树曾苍翠如水,我徜徉的脚步曾充满稚气,也漫不经心。在潮润的幼林中我挥霍着,因为我不相信春光能消逝,不相信几阵秋风就能像梳子样,把树叶捋光。首页新知导学重难探究读写拓展美文品评素材开发那是多么让人难以忘怀的时光......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....即把握不住,“无处不可穿越,无处不可逃遁”“时间片论”大众化,“捉不住的鼬鼠”独无二。前人形容时间过得快,常用“白驹过隙”,如果再用就乏味了为正题试分析其原因。提示以“捉不住的鼬鼠”为正题,以“时间片论”为副题,是因为“时间片论”直观而无味,“捉不住的鼬鼠”含蓄而有深意“时间片论”像论说文标题,“捉不住的鼬鼠”像散文标题“时间片论新知导学重难探究读写拓展问题导思多维探究文脉图解技法鉴赏目标二文章捉不住的鼬鼠时间片论,为什么不以“时间片论”为正题,而以“捉不住的鼬鼠”场景前半段为“我”设计发型纤柔手指滑过联想场景摄影黄昏落日古树小草联想场景二沉思雾霭晨曦草原森林联想场景三窗眺颠簸的车厢远方的山峦现实场景后半段为“我”设计发型食指勾勒曲线首页新知导学重难探究读写拓展问题导思多维探究文脉图解技法鉴赏美写了个现实场景和三个联想场景,试分析这些场景的内容。提示场景角度内容现实文脉图解技法鉴赏目标在捉不住的鼬鼠时间片论中,由副题“时间片论”可见,论说的观点并不集中......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....告诉他们切莫藐视中国消费者。些新闻媒体不仅与“讲读写拓展背景助读相关链接知识梳理辨用法藐视轻视北京市工商局对国外品牌搞“双重标准”侵害中国消费者权益的行为开出了万元的罚单,告诉他们切莫藐视中国消费者。些新闻媒体不仅与“讲政治”距离太远,而且距离人民群众太远,把新闻报道与般性的宣传完全等同起来,轻视漠视乃至无视受众的知情权。提示两者都是动词,都表示小看人或事物。“藐视”指轻视,小看“轻视”表示不重视,不认真对待。“藐视”的结果可以长自己的志气“轻视”的结果可能因不认真对待而出现错误。“轻视”词义较轻,“藐视”词义较重。首页新知导学重难探究读写拓展背景助读相关链接知识梳理不可思议不堪设想她去过中国的许多城市,对中国在最近年发生的变化,老太太由衷地感叹真是不可思议,中国的发展真是太快了。这两个无照加油点设在民宅周边,旦发生事故,后果不堪设想。提示两者都有“不能想象”的意思......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....于平凡中生出机巧,于朴素中生出妙理。表现美的不同种类。如文中所述,有距离美直线美曲线美全文都在展现这些美,境界逐层开阔,逐层提高。表现女性美。这是群有文化知识有自觉的审美观念有高雅情趣的女大学生,全文都在表现她们的女性美以女性特有的目光发现自然美,发现女性自身美,拒绝悲哀的美屈辱的美等,显出与男性所不同的细腻温柔秀美的特点。首页新知导学重难探究读写拓展问题导思多维探究文脉图解技法鉴赏捉不住的鼬鼠时间片论无影无形变幻多端无处不可穿越无处不可逃遁给人的打击迅速而有力时间是什么对时间怎么样时间对我们怎么样首页新知导学重难探究读写拓展问题导思多维探究文脉图解技法鉴赏美场景神态为“我”设计发型落日黄昏古树小草雾霭晨曦草原森林颠簸的车厢远方的山峦为“我”设计发型现实⇩联想⇩现实蹙起了眉抿起了嘴颤动睫毛首页新知导学重难探究读写拓展问题导思多维探究文脉图解技法鉴赏捉不住的鼬鼠时间片论周涛的散文具有深邃的哲理性,有些篇章是在叙事描写中借生动具体的形象来表现的......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....表现女性美。这是群有文化知识有自觉的审美观念有高雅情趣的女大学生,全文都在表现她们的女性美以女性特有的目光发现自然美,发现女性自身美,拒绝悲哀的美屈辱的美等,显美,在文中具有多义性,具体如下表现美是如何发现的。贯串全文的是发现美的过程,于平凡中生出机巧,于朴素中生出妙理。表现美的不同种类。如文中所述,有距离美直线美曲线美全文都在展现这些美,读。首页新知导学重难探究读写拓展问题导思多维探究文脉图解技法鉴赏怎样理解美这篇文章主题的多义性提示本文的核心话题是谈神态是为后面写她对美的观察与思考作铺垫的。如果没有这种描写作铺垫,后面的述理就显得突兀无根无据后者是说全文有现实场景和联想场景,神态描写将它们巧妙贯串起来。这些共同的特点如同熟悉的记号,方便读者阅,而“捉不住的鼬鼠”是周涛独有的创造。美的每个片段开头的神态描写,在文中起什么作用提示这些神态描写包括“蹙起了眉”“抿紧了唇”“颤动起了长长的睫毛”等,它们的作用铺垫连缀。所谓铺垫,是说写”空泛......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....本来是极其抽象不可捉摸的,可是在作者的笔下,他变成了只捉不住的鼬鼠。鼬鼠,种哺乳动物。体矮胖,长余厘米,毛黑褐色,嘴尖。前肢发达,脚掌向外翻,有利爪,适于掘土后肢细小。眼小,隐藏在毛中。白天住在土穴中,夜晚出来捕食昆虫,也吃农作物的根。在这篇文章里,作者以它为喻,写出了时间的灵活,不可捉摸。周涛从宏观微观宇宙万物的发展变化的角度来表现时间的存在流失及其作用。美曹明华曾是上海交通大学的学生,从大学三年级起,她担任了校学生文学协会会长,课余时经常写些散文,发表在校内外学生刊物上。没想到,她这些散文竟受到了高校学生们的欢迎,特别是女学生。些热心的同学就把她几年来陆续发表在学生刊物上的散文收集起来,打印了二百份,后经出版社编辑整理成书个女大学生的手记。首页新知导学重难探究读写拓展背景助读相关链接知识梳理周涛,年生,山西潞城人,著名诗人散文家。他先以诗歌起家,其诗歌豪放雄奇深沉悲壮,自成家继以散文名世,其文气势沉雄广大精微,形成了独特的“周境界逐层开阔......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....不能理解原来是佛教用语,含有神秘奥妙的意思。般适用于奇妙深奥的或不可理解的事情道理。“不堪设想”的意思是事情的结果不能想象,指会发展到很坏或很危险的地步。般适用于严重的不良的后果。首页新知导学重难探究读写拓展问题导思多维探究文脉图解技法鉴赏目标在捉不住的鼬鼠时间片论中,由副题“时间片论”可见,论说的观点并不集中,文中关于时间的论断大致可以分为哪几个层次每层是围绕个什么中心问题论述的提示首页新知导学重难探究读写拓展问题导思多维探究文脉图解技法鉴赏美写了个现实场景和三个联想场景,试分析这些场景的内容。提示场景角度内容现实场景前半段为“我”设计发型纤柔手指滑过联想场景摄影黄昏落日古树小草联想场景二沉思雾霭晨曦草原森林联想场景三窗眺颠簸的车厢远方的山峦现实场景后半段为“我”设计发型食指勾勒曲线首页新知导学重难探究读写拓展问题导思多维探究文脉图解技法鉴赏目标二文章捉不住的鼬鼠时间片论,为什么不以“时间片论”为正题,而以“捉不住的鼬鼠”为正题试分析其原因。提示以“捉不住的鼬鼠”为正题......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....指会发展到很坏或很危险的地步。般适用于严重的不良的后果。首页新知导学重难探究读写拓展问题导思多维探究,旦发生事故,后果不堪设想。提示两者都有“不能想象”的意思。“不可思议”指不可想象,不能理解原来是佛教用语,含有神秘奥妙的意思。般适用于奇妙深奥的或不可理解的事情道理。“不堪设想”的意思是读写拓展背景助读相关链接知识梳理不可思议不堪设想她去过中国的许多城市,对中国在最近年发生的变化,老太太由衷地感叹真是不可思议,中国的发展真是太快了。这两个无照加油点设在民宅周边真对待。“藐视”的结果可以长自己的志气“轻视”的结果可能因不认真对待而出现错误。“轻视”词义较轻,“藐视”词义较重。首页新知导学重难探究讲政治”距离太远,而且距离人民群众太远,把新闻报道与般性的宣传完全等同起来,轻视漠视乃至无视受众的知情权。提示两者都是动词,都表示小看人或事物。“藐视”指轻视,小看“轻视”表示不重视......”。