1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....连接,和,两点，则交点就是实际小电珠并联后的电压与电流，要点回顾知识点实验目的描绘小电珠的伏安特性曲线分析伏安特性曲线的变化规律知识点二实验原理用电流表测出流过小电珠的电流，用电压表测出小电珠两端的电压，测出多组，值，在坐标系中描出各对应点，用条平滑的曲线将这些点连起来电流表外接因为小电珠的电阻较小，如果电流表内接，误差明显较大滑动变阻器采用分压式，使电压能从零开始连续变化滑动变阻器两种接法的对比方式内容限流接法分压接法对比说明两种接法电路图串并联关系不同负载上电压调节范围分压电路调节范围大负载上电流调节范围分压电路调节范围大闭合前触头位置端端都是为了保护电路元件两种接法的选择限流式接法适合测量阻值小的电阻跟滑动变阻器的总电阻相比相差不多或比滑动变阻器的总电阻还小分压式接法适合测量阻值较大的电阻般比滑动变阻器的总电阻要大三种必须用分压接法的情况若限流式不能保证安全，即若滑动变阻器阻值调到最大时，待测电阻上的电流或电压仍超过电流表或电压表的量程......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....就得到小电珠的伏安特性曲线知识点六误差分析系统误差由于电压表电流表不是理想电表，电表内阻对电路的影响会带来误差偶然误差电压表电流表的读数带来的误差在坐标纸上描点作图带来的误差知识点七注意事项电路的连接方式电流表应采用外接法本实验中被测小电珠的电阻值较小，因此测量电路必须采用电流表外接法滑动变阻器应采用分压式连接目的是使小电珠两端的电压能从零开始连续变化闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到使小电珠分得电压为零的端，使开关闭合时小电珠的电压从零开始变化，同时也是为了防止开关刚闭合时因小电珠两端电压过大而烧坏小电珠图象的画法建立坐标系时，纵轴表示电流，横轴表示电压，两坐标轴选取的标度要合理图线在左右时将发生明显弯曲，故在左右绘点要密，以防出现较大误差误差较大的点要舍去，图线应是平滑曲线而非折线当小电珠的电压接近额定值时要缓慢增加，到额定值记录后马上断开开关思维诊断由于小灯泡的电阻较小......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....则，可算出通过硅光电池的反向电流大小为保留位小数该小组测出大量数据，筛选出下表所示的组数据，算出相应的硅光电池两端反向电压和通过的反向电流表中表示反向，并在坐标纸上建立坐标系，标出了与表中前组数据对应的个坐标点请你标出余下的个坐标点，并绘出图线描点绘出图线见解析由图线可知，硅光电池无光照下加反向电压时，与呈填“线性”或“非线性”关系非线性解析选用的是量程，则刻度盘的最小分度为，根据电表的读数原则知，描点与绘图如图所示由于绘出的图象不是直线，即与成非线性关系变式训练为探究小灯泡的电功率和外接和滑动变阻器的分压，还要严谨，如导线的连续性等同学在探究规格为的小电珠伏安特性曲线实验中在小电珠接入电路前，使用多用电表直接测量小电珠的电阻，则应将选择开关旋至挡进行测量填选项前的字母直流电压直流电流欧姆欧姆该同学采用如图所示的电路进行测量图中为滑动变阻器阻值范围，额定电流，为待测小电珠，为电压表量程，电阻，为电流表量程，内阻，为电源电动势，内阻不计，为开关在实验过程中......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....将表笔分别与小电珠的两极连接，示数如图甲，结果为实验中使用多用电表测量电压，请根据实验原理图乙完成实物图丙中的连线开关闭合前，应将滑动变阻器的滑片置于端为使小电珠亮度增加，应由中点向端滑动见解析下表为电压等间隔变化测得的数据，为了获得更准确的实验图象，必须在相邻数据点间多测几组数据请填写或数据点解析小电珠,对应电阻为，电阻十几欧，所以选“挡”电流表的电阻只有几欧，与电压表几千欧相比，小电珠的电阻算小电阻，所以电流表必须外接，伏安特性曲线要求电压从开始逐渐变大，所以滑动变阻器必须与电源采用分压接法从端开始，电压为零，向端移动，对小电珠所加电压逐渐变大之间电流增加了，其他段电流增加了左右所以需要在之间将电流分为，分别测出相应的电压值浙江卷图甲是小红同学在做“描绘小灯泡的伏安特性曲线”实验的实物连接图根据图甲画出实验电路图调节滑动变阻器得到了两组电流与电压表的示数如图乙中的所示，电流表量程为......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....则必须选用分压式接法若≫滑，以致在限流电路中，滑动变阻器的滑片从端滑到另端时，待测电阻上的电流或电压变化范围不够大，此时，应改用分压电路若实验中要求电压从零开始调节，则必须采用分压式电路两种电路均可使用的情况下，应优先采用限流式接法，因为限流式接法电路简单耗能低知识点三实验器材小电珠,或,个电压表与电流表各个滑动变阻器最大阻值个，学生低压直流电源或电池组开关个导线若干坐标纸铅笔知识点四实验步骤确定电流表电压表的量程，采用电流表外接法，滑动变阻器采用分压式接法，按如图所示的原理图连接好实验电路把滑动变阻器的滑片调节到图中最左端，接线经检查无误后，闭合开关移动滑动变阻器滑片位置，测出组左右不同的电压值和电流值，并将测量数据填入表格中，断开开关拆除电路，整理仪器知识点五数据处理在坐标纸上以为横轴，以为纵轴，建立坐标系在坐标纸上描出各组数据所对应的点坐标系纵轴和横轴的标度要适中......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....并将得到的电流电压数据描到图上，如图所示在图中，由电流表外接法得到的数据点是用填或“”表示的请你选择组数据点，在图上用作图法作图，并求出这段铅笔芯的电阻为解析外接法是电压表与待测电阻并联，再与电流表串联在电流相同的情况下，外接法比内接法所测得的电压偏小，所以由电流表外接法得到的数据点是用“”表示的图线的斜率表示电阻，范围取得大些较好，若用表示的连线若选用表示的连线答案连线见图甲作图见图乙用“”连线用连线，考点二实验的改进与创新例硅光电池在无光照时不产生电能，可视为电子元件实验小组设计如图甲所示电路，给硅光电池加反向电压硅光电池负极接高电势点，正极接低电势点，探究其在无光照时的反向伏安特性图中电压表量程选用，内阻为电压表量程选用，内阻约为为保护电阻直流电源电动势约为，内阻不计根据图甲，用笔画线代替导线，将图乙连接成完整电路连线见解析用遮光罩罩住硅光电池，闭合开关，调节变阻器，读出电压表的示数次测量时......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....先需进步验证该伏安特性曲线，实验室备有下列器材器材代号规格电流表量程，内阻约为电流表量程，内阻约为电压表量程，内阻约为电压表量程，内阻约为滑动变阻器阻值范围，允许最大电流滑动变阻器阻值范围，允许最大电流直流电源输出电压，内阻不计电键导线若干为提高实验结果的准确程度，电流表应选用电压表应选用滑动变阻器应选用以上均填器材代号为达到上述目的，请在虚线框内画出正确的实验电路原理图，并标明所用器材的代号如解析图所示解析图象中电流，电流表选电源电压，但图象只要求电压在之间调整，为了测量准确，电压表选由于绘制图象的需要，要求电压在之间调整，所以滑动变阻器只能采用分压式接法，为了便于调节电压，滑动变阻器应选用阻值较小的该元件约几十欧，电压表的分流作用可以忽略，所以采用电流表外接法实验数据的采集要求从零开始，所以滑动变阻器采用分压式接法变式训练小明对铅笔芯的导电性能感兴趣，于是用伏安法测量其电阻值图是部分连接好的实物电路图......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....电压表接的是的量程，因此的读数为，的读数为，的读数为，的读数为两组数据得到的电阻福建卷学习小组探究小电珠在不同电压下的电功率大小，实验器材如图甲所示，现已完成部分导线的连接实验要求滑动变阻器的滑片从左到右移动过程中，电流表的示数从零开始逐渐增大，请按此要求用笔画线代替导线在图甲实物接线图中完成余下导线的连接图见解析次测量，电流表指针偏转如图乙所示，则电流表的示数为该小组描绘出的伏安特性曲线如图丙所示，根据图线判断，将只相同的小电珠并联后，直接与电动势为内阻为的电源组成闭合回路，可使小电珠的总功率最大，其总功率的值约为保留位小数解析要求电流表示数从零开始增大，滑动变阻器应采用分压式连接实物图连接如图所示由题图乙可知，电流表示数为从图线中计算出小电珠电阻为，只并联后总电阻接近电源内阻，此时它们的总功率最大四个小电珠并联后，当施加相同电压时其总电流为原来的倍......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....滑动变阻器的滑片应置于最端填“左”或“右”左在实验过程中，已知各元器件均无故障，但闭合开关后，无论如何调节滑片，电压表和电流表的示数总是调不到零，其原因是点至点的导线没有连接好图中的黑色小圆点表示接线点，并用数字标记，空格中请填写图甲中的数字，如“点至点”的导线该同学描绘出小电珠的伏安特性曲线示意图如图所示，则小电珠的电阻值随工作电压的增大而填“不变”“增大”或“减小”增大解析因小电珠正常发光时的电阻，小电珠未接入电路时电阻要比正常发光时小得多因温度的影响，故用多用电表测未接入电路的小电珠的电阻，应选在实验时，闭合开关前，应使用电器的电压电流为最小值，故应使滑片置于最左端若点到点未接好，则电路成为滑动变阻器的限流式电路在图象中的每点与点的连线的斜率逐渐减小，即电阻的倒数减小，所以电阻增大在“描绘小电珠的伏安特性曲线”实验中，所用器材有小电珠滑动变阻器，多用电表，电流表，学生电源，开关，导线若干粗测小电珠的电阻......”。