1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....院第临床学院儿科学教研室主任医师教授刘跃梅掌握小儿用药的特点熟悉药物的选择掌握小儿用药剂量计算方法了解给药方法医学文库网精品医学资源免费下载掌握小儿用药的特点熟悉药物的选择掌握小儿用药剂量计算方法了解给药方法儿科药物治疗的特点药物在组织内的分布因年龄而异小儿对药物的反应因年龄而异肝脏的解毒功能不足肾脏的排泄功......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....岁以下小儿禁用喹诺酮类药物试验可损害幼年动物软骨发育，在人类虽未证实，但在婴幼儿般不作为第线用药肾上腺皮质激素长期使用可影响小儿身高，降低机体免疫力小痘患儿禁用激素退热药儿童退热药最好选择对乙酰氨基酚布洛芬赖氨匹林类药物，婴儿最好不用水杨酸类，因其可能导致瑞氏综合征。不属同类的解热药般不宜联合服用......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....镇静止痉药冬眠号各体温外，并无其他优点，还易引起过敏等不良反应。所以除非必需，凡能口服者均应口服给药，或使用栓剂。应用解热药应以水杨酸类为首选，也可应用乙酞苯胺类芳基烷酸类，疗程不超过周，高热不退时也可考虑使用安乃近，但必须慎重。镇静止痉药冬眠号各毫克公斤静注鲁米那镇静毫克公斤止惊毫克公斤静注安定毫克公斤......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....品吗啡水杨酸盐苯巴比妥等掌握小儿用药的特点熟悉药物的选择了解给药方法掌握小儿用药剂量计算方法给药方法口服法首选方法注射法肌注静推静注外用药注意小儿抓摸药物，以免误入眼口引起意外其他方法雾化吸入灌肠法栓剂含片漱口剂掌握小儿用药的特点熟悉药物的选择了解给药方法掌握小儿用药剂量计算方法药物剂量计算按体重计算按体......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....继发真菌感染氯霉素可抑制造血功能......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....应尽量不用水杨酸类解热药。退热药注射给药除能迅速降低体温外，并无其他优点，还易引起过敏等不良反应。所以除非必需，凡能口服者均应口服给药，或使用栓剂。应用解热药应以水杨酸类为首选，也可应用乙酞苯胺类芳基烷酸类，疗程不超过周，高热不退时也可考虑使用安乃近......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....岁以下小儿禁用喹诺酮类药物试验可损害幼年动物软骨发育，在人类虽未证实，但在婴幼儿般不作为第线用药肾上腺皮质激素长期使用可影响小儿身高，降低机体免疫力小痘患儿禁用激素退热药儿童退热药最好选择对乙酰氨基酚布洛芬赖氨匹林类药物，婴儿最好不用水杨酸类，因其可能导致瑞氏综合征。不属同类的解热药般不宜联合服用......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....如止咳药营养药等可按年龄计算按剂量折算小儿剂量剂量小儿体重小儿剂量剂量小儿体表面积此法仅用于未提供小儿剂量的药物，所得剂量般都偏小......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....又不会咳痰，炎症时易发生阻塞，引起呼吸困难。婴幼儿般不用镇咳药，尤其作用强的可待因等应慎用泻药与止泻药对腹泻患儿不主张用止泻药，因止泻药减少肠蠕动，使肠道内毒素无法排出，反而加重病情小儿便秘多采用饮食调节和通便法，很少用泻药乳母用药因部分药物可经母乳作用于于婴儿......”。