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《制作Flash地理课件的几点心得》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....也是本人最喜爱的软件，在此，我就多年的工作经验，浅谈制作地理课件的要求及注意事项。关键词制作课件素材利用制作的动画矢量，画面的亮丽清晰。生成的动画播放文件小巧精美，课件也就左右，大的复杂的也就左右，也就是说张软盘上足够装载下好几份电影动画，这可是其他软件所不能相比的了......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....比如看到凤凰网的上帝之怒，描绘的是自然灾害的图片，收集好，可以为将来制作自然灾害打下基础。下载作品的软件有软件或软件等。如果想要把个作品的动画片段或图片作为自己课件的素材，可以用软件闪客精灵把文件转换成源文件。应用分析教材在制作课件前，必须对教材有个全面的了解和认识......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....例如在课件海水运动的开始，利用泰坦尼克号的主题曲动画导入，同时提出问题游轮泰坦尼克号在前大半段航行中没有遇到冰山，为什么快要接近美洲大陆时会遇到冰山这座冰山是从哪个地区漂来的这样创设新奇的教学情境，激起学生的有意注意，可以唤起学生旺盛的求知欲和保持强烈的好奇心，使学生尽快地融入课堂教学情境之中......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....制作过程中要养成良好的习惯在课件的制作中应养成些良好习惯，有助于提高制作质量和效率。如多使用元件把声音单独放在个层上暂时不需要修改的层锁上为元件层及场景命名，命名时要根据内容来命名，易于识别，便于观察和修改经常存盘。最后，在上完课后不断地修改完善，精益求精，形成最完美的课件......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....色彩任意设计，还有线圆形渐层色可设定，这样你就可在二维页面上创作有立体感的图片了。软件制作课件简单易学，也是计算机水平不高的教师的不二选择。下面结合我个人实践谈谈课件的制作的几点体会。课件制作的前期准备课件素材准备多媒体素材包过声音图像动画等，以及加工素材所需要的工具软件。在平时上网时......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....设置好各部分内容之间的链接。制作的精华是创设情境，激发探究优秀的课件，切素材的应用是为了创设课堂情境，从而激发学生探究知识的欲望，课件制作定要把握这个中心思想，切为此服务。制作课件要通过文字图画声音等形式对学生形成刺激，能够迅速吸引学生的注意力，唤起其学习兴趣，从而使学生产生心理需求......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....根据教案来确定课件的形式内容。构思课件提纲通过对教材的分析和掌握，明确所制课件要表现什么内容，主要用途是什么。将课件与教案相配合，根据教案将课件的内容分为几个部分。在头脑中对要制作的课件有了个初步大致的构思，要有条理。二课件制作过程中应该注意的问题制作课件的技术要求相对来说不高。但是支持鼠标操作......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....测试课件，最后发布课件课件制作完成后，还应该反复试用，以便发现问题及时更改。主要看各个按钮动作动画效果是不是达到了制作目的。为了使用更方便操作性更强，可把打包成可执行文件文件，这样课件就可以运行，不需要任何软件平台的支持。制作地理课件的几点心得摘要在所有的课件制作软件中软件以其作品简洁......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....化静为动我们要充分发挥这优势，将书中的静态的平面的图例，由转变动态的立体的动画，有利于学生知识的形成过程，深刻理解教学内容。如我制作的全球性大气环流课件，大量运用了的动画演示......”。