1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....轴右端有轴肩，取,轴承端盖总宽度为，由于装拆及添加润滑油的要求，轴承端盖与外端面与半联轴器右端面的距离，故挡圈直径选取轴承型号圆锥滚子轴承型号,机械设计课程设计说明书所以取根据轴承采用轴肩定位，轴肩高度,选齿轮与右轴承间采用套筒定位，套筒直径为,齿轮的轮毂宽度故取为,轴肩,取,轴环处处的直径,取,取箱体小圆锥齿轮的中心线为对称轴,轴上的周向定位齿轮与轴用键连接查机械设计课程设计取，同时保证齿轮与轴有良好对中性，选择齿轮轮毂与轴合为,滚动轴承宇宙的轴向定位有过渡配合来保证，轴尺寸公差为确定轴的倒角尺寸。轴的强度校核齿轮上的作用力的大小,求直反力机械设计课程设计说明书......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....取圆柱齿轮和圆锥齿轮传动的级减速器传动比范围分别为和，则总传动比范围为。故电动机转速的可选范围为符合这范围的同步转速有和。确定电动机型号由上可见，电动机同步转速可选和,可得到两种不同的传动比方案方案电动机型号额定功率电动机转速电动机重量传动装置的传动比同步转速满载转速传动比圆锥传动比圆柱传动比η总机械设计课程设计说明书综合各方面因素选择第种方案，即选电动机型号为机。电动机的主要参数见下表型号额定功率满载转速中心高轴伸尺寸三运动参数及动力参数计算计算总传动比及分配各级的传动比总传动比分配各级传动比取直锥锥齿轮啮合的传动比圆柱齿轮啮合的传动比计算各轴转速计算各轴的功率η联轴器η轴承η圆锥齿轮电动机型号总机械设计学习指导页机械设计课程设计说明书η轴承η圆柱齿轮Ⅲη轴承η联轴器计算各轴扭矩依次为电动机轴，Ⅰ，Ⅱ，Ⅲ和工作机轴的输入转矩......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....查查机械设计课程设计，取弹性柱销联轴器，其额定转矩，半联轴器的孔径,故取,轴孔长度,联轴器的轴配长度轴的结构设计拟定轴的装配方案如下图轴上零件的定位的各段长度，直径，及定位为了定位半联轴器，轴右端有轴肩，取选滚动轴承因轴承同时承受有径向力和轴向力，故选用系列圆锥滚子轴承。参考。查机械设计课程设计，表选取标准精度约为尺寸系列尺寸故，而此两对轴承均系采用轴机械设计课程设计机械设计课程设计说明书肩定位，查表，轴承轴肩定位高度因此取。取安装齿轮处的直径，使套筒可靠的压在轴承上，故，。轴承端盖总宽度为，由于装拆及添加润滑油的要求，轴承端盖与外端面与半联轴器右端面的距离，故。取圆锥齿轮的轮毂宽度，取，齿轮端面与箱壁间解得,垂直面上的支反力求弯矩......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....取,则此处轴环的直径已知圆锥直齿轮的齿宽为,为了使套筒端面可靠地压紧齿轮端面，此处轴长，取。以箱体小圆锥齿轮中心线为对称轴，取机械设计课程设计说明书轴上零件的周向定位半联轴器与轴齿轮与轴采用平键连接，即过盈配合。由设计手册，并考虑便于加工，取半联轴器与齿轮处的键剖面尺寸，齿轮键长配合均用，滚动轴承采用轴肩及套筒定位。轴承内圈与轴的配合采用基孔制，轴尺寸公差为轴圆角度轴强度的计算及校核小直齿轮分度圆直径已知，圆周力径向力锥齿轮受力已知,则圆周力径向力轴向力求轴承的支反力轴承的受力简图水平面上,竖直面上的支反力平衡则。机械设计课程设计说明书对求矩解方程组得......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....空载启动，卷筒效率为，输送带工作速度误差为每年按个工作日计算，使用期限为年，大修期年，单班制工作在专门工厂小批量生产原始数据运输机工作周转矩带速滚筒直径二电动机选择电动机类型的选择系列三相异步电动机电动机功率选择工作机所需功率,因为，把数据带入式子中得......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....取确定复合齿形系数,因大小齿轮选用同材料及热处理，则相同，故按小齿轮的复合齿形系数带入即可由机械设计基础第四版，图可查得确定重合度系数因为重合度所以将上述各参数代入式中得按表，取标准模数。则中心距计算传动的几何尺寸齿宽校核齿面的接触强度机械设计课程设计说明书重合度系数钢制齿轮把上面各值代入式中可算得符合要求校核齿根弯曲强度,许用弯曲应力故，轴强度满足要求。五轴的设计计算输入轴的设计计算已知选择材料并按扭矩初算轴径选用调质，硬度，根据课本式，并查表，取,，机械设计课程设计说明书考虑到最小直径处要连接联轴器要有键槽，将直径增大......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....所以。确定的大值由图查得,。则因为，所以选择大齿轮进行校核表机械设计课程设计说明书校核大齿轮的齿根弯曲疲劳强度故齿根弯曲疲劳强度足够，所选参数合适。圆柱直齿轮的设计计算已知输入功率，小齿轮转速为，齿数比为，电动机驱动，工作寿命为年每年工作天单班制，带式输送机，时有轻微震动，单项运转。选择齿轮材料，确定许用应力根据题设条件看，大小齿轮均采用钢渗碳淬火，硬度。由图查得弯曲疲劳强度极限应力由图查得接触疲劳强度极限应力按轮齿弯曲疲劳强度计算齿轮的模数确定弯曲应力采用国标时......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....视转矩脉动循环,已知，查表,,则剖面处的当量弯矩剖面处的当量弯矩图判断危险截面并验算强度剖面当量弯矩最大，而直径与邻段直径相差不大，故剖面为危险截面。已知,，所以其强度合适。输出轴设计Ⅲ轴已知输出轴功率为，转速为,转矩为,大圆柱齿轮的直径为，齿宽为。选择轴的材料选取轴的材料为钢调质,按扭矩初算联轴器处的最小直径机械设计课程设计说明书先据表，按钢调质取,则，考虑到最小直径处要连接联轴器要有键槽，将直径增大，则要使轴径与联轴器轴孔相适应，故选择连轴器型号查课本,查,设计扭矩,查机械设计课程设计，取弹性柱销联轴器，额定扭矩为其半联轴器的孔径,长度为。故取，轴的结构设计拟定轴的装配方案如下图轴上零件的定位的各段长度，直径......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....视转矩为脉动循环,则机械设计课程设计说明书剖面的当量弯矩断危险截面并验算强度剖面当量弯矩最大，而直径与邻段直径相差不大，故剖面为危险截面。已知,处虽只受扭矩但截面最小也为危险截面所以其强度足够中间轴的设计已知选择材料并按扭矩初算轴径选用调质，，硬度根据课本式，并查表，取轴的结构设计拟定轴的装配方案如下图机械设计课程设计说明书轴上零件的定位的各段长度，直径，及定位初步选择滚动轴承。因轴承同时受到径向力和轴向力，故选用单列圆锥滚子轴承，参照工作要求并根据，查取型，尺寸故，此两对轴承均系采用套筒定位，查表，轴定位轴肩高度,因此取套筒直径为取安装齿轮处的直径，锥齿轮右端与左轴承之间采用套筒定位，已知锥齿轮轮毂长，取为了使套筒可靠的压紧端面，故取,齿轮的右端采用轴肩定位......”。